关于猴王出世同步练习题

1.读拼音，写词语。

juānkènáosāiwánpímínɡmù

()()()()

xǐbúzìshènɡtiānzàodìshè

()()

2.把下列文言词语换成现代词语。

(1)真是一个好所在。()

(2)桥那边是一座天造地设的家当。()

(3)复瞑目蹲身。()

(4)何不拜我为王?()

3.按课文内容填空。

那猴在山中，却会行走跳跃，()草木，()涧泉，()山花，()树果;与()为伴，()为群，()为友，()为亲;()石崖之下，()峰洞之中。

4.将下列排列错乱的整理成一段通顺的话，将正确的顺序号写在下面的横线上。

(1)我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。

(2)下午，我来到东四北大街叶老先生的家。

(3)我走进院子，看见一墙绿*的爬山虎。

(4)叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背*历史朝代。

(5)叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。

(6)来到客厅，叶老先生正在门口等着我。

(7)我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄昏时分才结束谈话。

______________________________________________________

5.阅读：

瑶池饮酒

大圣驾着云，念声咒语，摇身一变，就变做赤脚大仙模样，前奔瑶池。不多时，直至宝阁，按住云头，轻轻移步，走入里面。

那里铺设得齐齐整整，却还未有仙来。这大圣忽闻一阵酒香扑鼻;忽转头，见右壁厢长廊之下，有几个造酒的仙官，盘糟的力士，领几个运水的道人，烧火的童子，在那里洗缸刷瓮，已造成了玉液琼浆，香醪(láo)佳酿。大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在这里。他就弄了个神通，把毫毛拔下几根，丢入口中嚼碎，喷将出去，念声咒语，叫“变!”即变做几个瞌睡虫，奔在众人脸上。你看那伙人，手软头低，闭眉合眼，丢了执事，都去盹睡。大圣却拿了些百味八珍，佳肴异品，走入长廊里面，就着缸，挨着瓮，放开量，痛饮一番。吃了多时，酕(máo)醄(táo)醉了。自揣自摸道：“不好!不好!再过会，请的客来，却不怪我?一时拿住，怎生是好?不如早回府中睡去也。”

(1)给加点的字选出正确的读音。

琼浆(qiónɡqínɡ)流涎(xiányán)

嚼碎(juéjiáo)佳肴(yǒuyáo)

(2)根据上下文，解释一步下列加点词语的意思。

①丢了执事()②一时拿住()

6.写话：

你喜欢“孙大圣”吗?你觉得他是个怎样的人?

第2篇：猴王出世同步的练习题

1.读拼音，写词语。

juānkènáosāiwánpímínɡmù

()()()()

xǐbúzìshènɡtiānzàodìshè

()()

2.把下列文言词语换成现代词语。

(1)真是一个好所在。()

(2)桥那边是一座天造地设的家当。()

(3)复瞑目蹲身。()

(4)何不拜我为王?()

3.按课文内容填空。

那猴在山中，却会行走跳跃，()草木，()涧泉，()山花，()树果;与()为伴，()为群，()为友，()为亲;()石崖之下，()峰洞之中。

4.将下列排列错乱的整理成一段通顺的话，将正确的顺序号写在下面的横线上。

(1)我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。

(2)下午，我来到东四北大街叶老先生的家。

(3)我走进院子，看见一墙绿*的爬山虎。

(4)叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背*历史朝代。

(5)叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。

(6)来到客厅，叶老先生正在门口等着我。

(7)我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄昏时分才结束谈话。

______________________________________________________

5.阅读：

瑶池饮酒

大圣驾着云，念声咒语，摇身一变，就变做赤脚大仙模样，前奔瑶池。不多时，直至宝阁，按住云头，轻轻移步，走入里面。

那里铺设得齐齐整整，却还未有仙来。这大圣忽闻一阵酒香扑鼻;忽转头，见右壁厢长廊之下，有几个造酒的仙官，盘糟的力士，领几个运水的道人，烧火的童子，在那里洗缸刷瓮，已造成了玉液琼浆，香醪(láo)佳酿。大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在这里。他就弄了个神通，把毫毛拔下几根，丢入口中嚼碎，喷将出去，念声咒语，叫“变!”即变做几个瞌睡虫，奔在众人脸上。你看那伙人，手软头低，闭眉合眼，丢了执事，都去盹睡。大圣却拿了些百味八珍，佳肴异品，走入长廊里面，就着缸，挨着瓮，放开量，痛饮一番。吃了多时，酕(máo)醄(táo)醉了。自揣自摸道：“不好!不好!再过会，请的客来，却不怪我?一时拿住，怎生是好?不如早回府中睡去也。”

(1)给加点的字选出正确的读音。

琼浆(qiónɡqínɡ)流涎(xiányán)

嚼碎(juéjiáo)佳肴(yǒuyáo)

(2)根据上下文，解释一步下列加点词语的意思。

①丢了执事()②一时拿住()

6.写话：

你喜欢“孙大圣”吗?你觉得他是个怎样的人?

第3篇：《猴王出世》同步练习题

一、把下列文言词语换成现代词语。

1、真是一个好所在。

2、桥那边是一座天造地设的家当。

3、复瞑目蹲身。

4、何不拜我为王?

二、下面的句子换成现在的说法应该怎样说?

1、国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。

2、盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。

3、夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

4、小学五年级语文下册《猴王出世》同步练习题：我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶!”

5、里面且是宽阔，容得千百口老小。

1、那猴在山中，却会行走跳跃，草木，涧泉，山花，树果;与狼虫为，虎豹为，獐鹿为，猕猿为;石崖之下，峰洞之中。

2、“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?”这段话是对说的，表现了人物的特点。

3、本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《》，作者是代的。小说主要讲述了的故事，主要人物有等。你最喜欢的人物是，原因是他。

三、谈感想

1、你认为石猴能成为美猴王的原因是什么?如果给你机会，你是乐意做美猴王还是只做众猴中的一员，为什么?

*：四1、聪明、机敏、爽朗、坦率、有心计，是天生做首领的材料。

第4篇：关于猴王出世同步练习题

一、形近字组词

猴()*()碣()楷()

候()阳()喝()皆()

河()碗()蜿()违()

呵()豌()婉()苇()

二、把成语补充完整

拱伏无()各抒己()兴国()邦

平()近人()里如一*甜()口

盛气()人千()一发身()其境

三、改错

1、小学五年级语文下册同步练习题《猴王出世》：大厅里摆满了看演出的观众。

____________________________________________________

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六*的花。

____________________________________________________

3、我站在*场上，仔细地看着练习身体的同学们。

____________________________________________________

4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

____________________________________________________

参考*

一、猴王、等候;*间、阳光;残碑断碣、喝水;楷模、皆大欢喜;

河面、笑呵呵;饭碗、豌豆、蜿蜒、委婉;违反、芦苇;

二、拱伏无违、各抒己见、兴国安邦、平易近人、表里如一、*甜爽口、

盛气凌人、千钧一发、身临其境

三、1、大厅里挤满了看演出的观众。

2、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六*的花。

3、我站在*场上，仔细地看着锻炼身体的同学们。

4、我们班取得了竞赛第一名，大家的脸上露出了胜利的喜悦。

第5篇：《猴王出世》练习题

一、将错别字圈出，改正在后面的括号里

树支桥粱抓耳挠鳃

避署疲蜷伸头缩项

二、照样子，写词语

日精月华：日月日月日

月

天造地设：天地天地天

地

三、给红字选择正确的注释

1、喜不自胜：①胜利;

②优美的;

③比另一个优越;

④能够承担或承受

2、神机妙算：①机器;

②机会，时机;

③迅速适应事物变化，灵活;

④重要事务

3、负荆请罪：①背;

②失败;

③小于零的;

④担负

4、聚精会神：①聚合;

②见面，会见;

③理解，懂得;

④表示擅长

四、形近字组词

猴*碣楷

候阳喝皆

河碗蜿违

呵豌婉苇

五、把成语补充完整

拱伏无各抒己兴国邦

平近人里如一*甜口

盛气人千一发身其境

六、改错

1、大厅里摆满了看演出的观众。

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2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六*的花。

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3、我站在*场上，仔细地看着练习身体的同学们。

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4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

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七、填空

本文选自我国古代杰出的长篇神话小说，作者是代的。

小说主要讲述了的故事，主要人物有等。你最喜欢的人物是，原因是。

八、阅读答题

哈利·波特与魔法石(片段)

哈利从未见过有哪个地方如此奇怪且辉煌。其他高年级的学生都坐在四张木桌子前，他们头顶上方竟有数以千计的蜡烛在半空中飘浮，将整个大礼堂照得灯火通明，桌上摆满了闪闪发光的金制的碟子和高脚杯。大礼堂正前面的台上还有另一张长桌子，老师们都坐在那里。麦康娜教授将新生们领上高台，叫他们面向高年级学生，背对老师，一字排开地站好。那千百张注视着他们的脸就好像闪耀的烛光中苍白的小灯笼。

分散在学生中的鬼魂将原本模糊的银器变得闪亮。为了避开台下的目光，哈利抬头仰望，恰巧看见点缀着星星的天鹅绒般美丽的黑*天花板，他听见赫敏在他耳边低语：“有人曾对它施了魔法，使它看上去更像外面的星空。这是我在《霍格沃茨的故事》中得知的。”真难以想像其实大礼堂并不是露天的，顶上还有一层天花板。

1、这段短文中有一句比喻句，把它找出来，并说明本体和喻体。

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2、这里描写的是霍格沃茨魔法学校的大礼堂，说说它有哪些特殊的地方。

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九、课外阅读《西游记》

一、把下列文言词语换成现代词语。

1、真是一个好所在。()

2、桥那边是一座天造地设的家当。()

3、复瞑目蹲身。()

4、何不拜我为王?()

二、下面的句子换成现在的说法应该怎样说?

1、国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。

2、盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。

3、夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

4、我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶!”

5、里面且是宽阔，容得千百口老小。

三、按课文内容填空。

1、那猴在山中，却会行走跳跃，()草木，()涧泉，()山花，()树果;与狼虫为()，虎豹为()，獐鹿为()，猕猿为();()石崖之下，()峰洞之中。

2、“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?”这段话是对说的，表现了人物的特点。

3、本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《》，作者是()代的()。小说主要讲述了()的故事，主要人物有()等。你最喜欢的人物是()，原因是他()。

四、谈感想

1、你认为石猴能成为美猴王的原因是什么?如果给你机会，你是乐意做美猴王还是只做众猴中的一员，为什么?

*：四1、聪明、机敏、爽朗、坦率、有心计，是天生做首领的材料。

第6篇：《猴王出世》课文同步练习题

1。读拼音，写词语。

juānkè

náosāi

wánpí

(*)

(*)

(*)

xǐbúzìshènɡ

tiānzàodìshè

mínɡmù

(*)

(*)

(*)

2。把下列文言词语换成现代词语。

(1)真是一个好所在。(*)

(2)桥那边是一座天造地设的家当。(*)

(3)复瞑目蹲身。(*)

(4)何不拜我为王?(*)

3。按课文内容填空。

那猴在山中，却会行走跳跃，(*)草木，(*)涧泉，(*)山花，(*)树果;与(*)为伴，(*)为群，(*)为友，(*)为亲;(*)石崖之下，(*)峰洞之中。