费希玛的金鱼阅读*

在遥远的波斯尼亚，妇人费希玛和丈夫及两儿子生活在一个小村落里。有一天，在奥地利工作的丈夫马尔科奇回来，送给儿子一个鱼缸和两条金鱼。次年即一九九二年波斯尼亚爆发战争，在那个战火纷飞人人自危的年月，费希玛失去了丈夫，也失去了家园，不得不走上颠沛流离的逃难之路。

在弃家而逃之际，费希玛不知道等待她和两个孩子的将是什么，一切是那么慌乱，那么仓促。但在这样的时刻，费希玛仍没忘记那两条金鱼的丈夫对孩子的爱，更是两条活生生的生命啊。于是，她捧起金鱼缸从容地走向湖边，将它们轻轻地放进蓝蓝的湖水里。

几年后，战火平息，费希玛和孩子们结，它们不仅是已逝束逃难返回家乡。家乡处处都是废墟，一切都待从头做起，但他们在当年放生金鱼的湖边看到湖面泛着片片金光，仔细一看，是一群活泼美丽的金鱼，跟他们当初放生的两条长得一模一样。哦，原来是那两条金鱼繁殖的下一代。最值得庆幸的是，她的两个儿子还从当时放生金鱼的那片湖水中摸回了那个圆圆的金鱼缸，这可是他们的父亲当年送给他们的礼物啊。费希玛和她的孩子多么高兴啊，仿佛与自己的亲人在乱世后重逢。于是.希玛继续饲喂那些金鱼，平静的湖水中孕育着无限的生命。

费希玛和她的金鱼的故事流传开来，人们纷纷前来观看，并顺便买两条回家送人，于是出售金鱼成为费希玛一家的致富之路。费希玛和她的孩子们终于摆脱了战乱和贫穷，过上了安宁殷实的生活。

1、给文中第4自然段空白处加上标点。

2、根据意思从文中找出词语。

(1)形容生活困苦受挫，流离失所，无处安身。(颠沛流离)

(2)每个人都感到自身危险而惶恐不安。(人人自危)

(3)形容生活富足。(殷实)

(4)比喻既存的事物中酝酿着新事物。(孕育)

3、按要求写词语。

(1)写出这些词语的近义词:

仓促一一(急促)孕育一一(蕴涵)

(2)文中"家乡处处都是废墟，一切都得从头做起"一句可用(百废待兴)这个成语来描述。

4、在文中找到和下面句子相照应的句子。

(1)于是，她捧起金鱼缸从容地走向湖边，将他们轻轻地放进蓝蓝的湖水里。

他们在当年放生金鱼的湖边看到湖面泛着片片金光，仔细一看，是一群活泼美丽的金鱼，跟他们当初放生的两条长得一模一样。

(2)有一天，在奥地利工作的丈夫马尔科奇回来，送给儿子一个鱼缸和两条金鱼。

最值得庆幸的是，她的两个儿子还从当时放生金鱼的那片湖水中摸回了那个圆圆的金鱼缸，这可是他们的父亲当年送给他们的礼物啊。

5、说一说从下面的句子中你能体会到怎样的思想感情?(1)费希玛和她的孩子多么高兴啊，仿佛与自己的亲人在乱世后重逢。

表达了他们对家人团圆，过上安宁生活的向往以及对亲人的怀念。

(2)但在这样的时刻，费希玛仍没忘记那两条金鱼，它们不仅是已逝的丈夫对孩子的爱，更是两条活生生的生命啊。

从这句话可以体会出费希玛时刻记着丈夫对一家人的爱，同时也将这份爱转给有活生生的生命的金鱼，也因此得到了善意的回报。6、简要说说费希玛是怎样对待这两条金鱼的?为什么说她得到了善意的回报?

当战争爆发，不得不逃亡时，她没有忘记这两条金鱼，而是将它们轻轻地放进湖水中;当她们结束逃难返乡时，发现当初的两条金鱼已经繁衍出许多后代了，她继续饲养这些金鱼。这个故事流传开来，出售金鱼成为她们一家致富的途径，使她们过上了安宁殷实的生活。当年不经意间做的好事，给她带来了很大的收益。所以说她得到了善意的回报。

7、这篇文章告诉我们(c)。

a在遇到危险和困难时不要慌张，要把该做的事情做好

b.在穷困时想到美好的未来，不能灰心

c.善意总会有回报的，有时候不经意间做了一件好事，可能会给自己带来一份惊喜。

d.人要会经营，才能立于不败之地。

8、猜想情节:假如费希玛没能在逃亡前将两条金鱼放进湖中，结果会怎样?把自己的想法写在下面。

费希玛在亲人离世，家园被毁的境遇中，在弃家奔逃的慌惶仓促的心境下，因为一份对已逝丈夫的深切眷念和对生命的博爱，“从容地走向湖边，将它们轻轻放进蓝蓝的湖水里”，当时她绝对没有长远的眼光，也没有世俗的奢求，就因为柔软的心中的那份“爱”与“善”。

费希玛的金鱼在遥远得波斯尼亚，妇人费希玛和两个儿子生活在一批小村里。有不知道知不道乱战让人们失去了(自己滴丈夫)和(她滴家园)。

第2篇：《费希玛的金鱼》阅读*

在遥远的波斯尼亚，妇人费希玛和丈夫及两儿子生活在一个小村落里。有一天，在奥地利工作的丈夫马尔科奇回来，送给儿子一个鱼缸和两条金鱼。次年即一九九二年波斯尼亚爆发战争，在那个战火纷飞人人自危的年月，费希玛失去了丈夫，也失去了家园，不得不走上颠沛流离的逃难之路。

在弃家而逃之际，费希玛不知道等待她和两个孩子的将是什么，一切是那么慌乱，那么仓促。但在这样的时刻，费希玛仍没忘记那两条金鱼的丈夫对孩子的爱，更是两条活生生的生命啊。于是，她捧起金鱼缸从容地走向湖边，将它们轻轻地放进蓝蓝的湖水里。

几年后，战火平息，费希玛和孩子们结，它们不仅是已逝束逃难返回家乡。家乡处处都是废墟，一切都待从头做起，但他们在当年放生金鱼的湖边看到湖面泛着片片金光，仔细一看，是一群活泼美丽的金鱼，跟他们当初放生的两条长得一模一样。哦，原来是那两条金鱼繁殖的下一代。最值得庆幸的是，她的两个儿子还从当时放生金鱼的那片湖水中摸回了那个圆圆的金鱼缸，这可是他们的父亲当年送给他们的礼物啊。费希玛和她的孩子多么高兴啊，仿佛与自己的亲人在乱世后重逢。于是.希玛继续饲喂那些金鱼，平静的湖水中孕育着无限的生命。

费希玛和她的金鱼的故事流传开来，人们纷纷前来观看，并顺便买两条回家送人，于是出售金鱼成为费希玛一家的致富之路。费希玛和她的孩子们终于摆脱了战乱和贫穷，过上了安宁殷实的生活。

1、给文中第4自然段空白处加上标点。

2、根据意思从文中找出词语。

(1)形容生活困苦受挫，流离失所，无处安身。(颠沛流离)

(2)每个人都感到自身危险而惶恐不安。(人人自危)

(3)形容生活富足。(殷实)

(4)比喻既存的事物中酝酿着新事物。(孕育)

3、按要求写词语。

(1)写出这些词语的近义词:

仓促一一(急促)孕育一一(蕴涵)

(2)文中"家乡处处都是废墟，一切都得从头做起"一句可用(百废待兴)这个成语来描述。

4、在文中找到和下面句子相照应的句子。

(1)于是，她捧起金鱼缸从容地走向湖边，将他们轻轻地放进蓝蓝的湖水里。

他们在当年放生金鱼的湖边看到湖面泛着片片金光，仔细一看，是一群活泼美丽的金鱼，跟他们当初放生的两条长得一模一样。

(2)有一天，在奥地利工作的丈夫马尔科奇回来，送给儿子一个鱼缸和两条金鱼。

最值得庆幸的是，她的两个儿子还从当时放生金鱼的那片湖水中摸回了那个圆圆的金鱼缸，这可是他们的父亲当年送给他们的礼物啊。

5、说一说从下面的句子中你能体会到怎样的思想感情?(1)费希玛和她的孩子多么高兴啊，仿佛与自己的亲人在乱世后重逢。

表达了他们对家人团圆，过上安宁生活的向往以及对亲人的怀念。

(2)但在这样的时刻，费希玛仍没忘记那两条金鱼，它们不仅是已逝的丈夫对孩子的爱，更是两条活生生的生命啊。

从这句话可以体会出费希玛时刻记着丈夫对一家人的爱，同时也将这份爱转给有活生生的生命的金鱼，也因此得到了善意的回报。

6、简要说说费希玛是怎样对待这两条金鱼的?为什么说她得到了善意的回报?

当战争爆发，不得不逃亡时，她没有忘记这两条金鱼，而是将它们轻轻地放进湖水中;当她们结束逃难返乡时，发现当初的两条金鱼已经繁衍出许多后代了，她继续饲养这些金鱼。这个故事流传开来，出售金鱼成为她们一家致富的途径，使她们过上了安宁殷实的生活。当年不经意间做的好事，给她带来了很大的收益。所以说她得到了善意的回报。

7、这篇文章告诉我们(c)。

a在遇到危险和困难时不要慌张，要把该做的事情做好

b.在穷困时想到美好的未来，不能灰心

c.善意总会有回报的，有时候不经意间做了一件好事，可能会给自己带来一份惊喜。

d.人要会经营，才能立于不败之地。

8、猜想情节:假如费希玛没能在逃亡前将两条金鱼放进湖中，结果会怎样?把自己的想法写在下面。

费希玛在亲人离世，家园被毁的境遇中，在弃家奔逃的慌惶仓促的心境下，因为一份对已逝丈夫的深切眷念和对生命的博爱，“从容地走向湖边，将它们轻轻放进蓝蓝的湖水里”，当时她绝对没有长远的眼光，也没有世俗的奢求，就因为柔软的心中的那份“爱”与“善”。

费希玛的金鱼在遥远得波斯尼亚，妇人费希玛和两个儿子生活在一批小村里。有不知道知不道乱战让人们失去了(自己滴丈夫)和(她滴家园)。

第3篇：费希玛的金鱼阅读理解含*

在遥远的波斯尼亚，妇人费希玛和丈夫及两儿子生活在一个小村落里。有一天，在奥地利工作的丈夫马尔科奇回来，送给儿子一个鱼缸和两条金鱼。次年即一九九二年波斯尼亚爆发战争，在那个战火纷飞人人自危的年月，费希玛失去了丈夫，也失去了家园，不得不走上颠沛流离的逃难之路。

在弃家而逃之际，费希玛不知道等待她和两个孩子的将是什么，一切是那么慌乱，那么仓促。但在这样的时刻，费希玛仍没忘记那两条金鱼的丈夫对孩子的爱，更是两条活生生的生命啊。于是，她捧起金鱼缸从容地走向湖边，将它们轻轻地放进蓝蓝的湖水里。

几年后，战火平息，费希玛和孩子们结，它们不仅是已逝束逃难返回家乡。家乡处处都是废墟，一切都待从头做起，但他们在当年放生金鱼的湖边看到湖面泛着片片金光，仔细一看，是一群活泼美丽的金鱼，跟他们当初放生的两条长得一模一样。哦，原来是那两条金鱼繁殖的下一代。最值得庆幸的是，她的两个儿子还从当时放生金鱼的那片湖水中摸回了那个圆圆的金鱼缸，这可是他们的父亲当年送给他们的礼物啊。费希玛和她的孩子多么高兴啊，仿佛与自己的亲人在乱世后重逢。于是.希玛继续饲喂那些金鱼，平静的湖水中孕育着无限的生命。

费希玛和她的金鱼的故事流传开来，人们纷纷前来观看，并顺便买两条回家送人，于是出售金鱼成为费希玛一家的致富之路。费希玛和她的孩子们终于摆脱了战乱和贫穷，过上了安宁殷实的生活。

1、给文中第4自然段空白处加上标点。

2、根据意思从文中找出词语。

(1)形容生活困苦受挫，流离失所，无处安身。(颠沛流离)

(2)每个人都感到自身危险而惶恐不安。(人人自危)

(3)形容生活富足。(殷实)

(4)比喻既存的事物中酝酿着新事物。(孕育)

3、按要求写词语。

(1)写出这些词语的近义词:

仓促一一(急促)孕育一一(蕴涵)

(2)文中家乡处处都是废墟，一切都得从头做起一句可用(百废待兴)这个成语来描述。

4、在文中找到和下面句子相照应的句子。

(1)于是，她捧起金鱼缸从容地走向湖边，将他们轻轻地放进蓝蓝的湖水里。

他们在当年放生金鱼的湖边看到湖面泛着片片金光，仔细一看，是一群活泼美丽的金鱼，跟他们当初放生的两条长得一模一样。

(2)有一天，在奥地利工作的丈夫马尔科奇回来，送给儿子一个鱼缸和两条金鱼。

最值得庆幸的是，她的两个儿子还从当时放生金鱼的那片湖水中摸回了那个圆圆的金鱼缸，这可是他们的父亲当年送给他们的礼物啊。

5、说一说从下面的句子中你能体会到怎样的思想感情?(1)费希玛和她的孩子多么高兴啊，仿佛与自己的亲人在乱世后重逢。

表达了他们对家人团圆，过上安宁生活的向往以及对亲人的怀念。

(2)但在这样的时刻，费希玛仍没忘记那两条金鱼，它们不仅是已逝的丈夫对孩子的爱，更是两条活生生的生命啊。

从这句话可以体会出费希玛时刻记着丈夫对一家人的爱，同时也将这份爱转给有活生生的生命的金鱼，也因此得到了善意的回报。6、简要说说费希玛是怎样对待这两条金鱼的?为什么说她得到了善意的回报?

当战争爆发，不得不逃亡时，她没有忘记这两条金鱼，而是将它们轻轻地放进湖水中;当她们结束逃难返乡时，发现当初的两条金鱼已经繁衍出许多后代了，她继续饲养这些金鱼。这个故事流传开来，出售金鱼成为她们一家致富的途径，使她们过上了安宁殷实的生活。当年不经意间做的好事，给她带来了很大的收益。所以说她得到了善意的回报。

7、这篇文章告诉我们(c)。

a在遇到危险和困难时不要慌张，要把该做的事情做好

b.在穷困时想到美好的未来，不能灰心

c.善意总会有回报的，有时候不经意间做了一件好事，可能会给自己带来一份惊喜。

d.人要会经营，才能立于不败之地。

8、猜想情节:假如费希玛没能在逃亡前将两条金鱼放进湖中，结果会怎样?把自己的想法写在下面。

费希玛在亲人离世，家园被毁的境遇中，在弃家奔逃的慌惶仓促的心境下，因为一份对已逝丈夫的深切眷念和对生命的博爱，“从容地走向湖边，将它们轻轻放进蓝蓝的湖水里”，当时她绝对没有长远的眼光，也没有世俗的奢求，就因为柔软的心中的那份“爱”与“善”。

费希玛的金鱼在遥远得波斯尼亚，妇人费希玛和两个儿子生活在一批小村里。有不知道知不道乱战让人们失去了(自己滴丈夫)和(她滴家园)。

第4篇：《费希玛的金鱼》现代文阅读练习题及*

在遥远的波斯尼亚，妇人费希玛和丈夫及两儿子生活在一个小村落里。有一天，在奥地利工作的丈夫马尔科奇回来，送给儿子一个鱼缸和两条金鱼。次年即一九九二年波斯尼亚爆发战争，在那个战火纷飞人人自危的年月，费希玛失去了丈夫，也失去了家园，不得不走上颠沛流离的逃难之路。

在弃家而逃之际，费希玛不知道等待她和两个孩子的将是什么，一切是那么慌乱，那么仓促。但在这样的时刻，费希玛仍没忘记那两条金鱼的丈夫对孩子的爱，更是两条活生生的生命啊。于是，她捧起金鱼缸从容地走向湖边，将它们轻轻地放进蓝蓝的湖水里。

几年后，战火平息，费希玛和孩子们结，它们不仅是已逝束逃难返回家乡。家乡处处都是废墟，一切都待从头做起，但他们在当年放生金鱼的湖边看到湖面泛着片片金光，仔细一看，是一群活泼美丽的金鱼，跟他们当初放生的两条长得一模一样。哦，原来是那两条金鱼繁殖的下一代。最值得庆幸的是，她的两个儿子还从当时放生金鱼的那片湖水中摸回了那个圆圆的金鱼缸，这可是他们的父亲当年送给他们的礼物啊。费希玛和她的孩子多么高兴啊，仿佛与自己的亲人在乱世后重逢。于是。希玛继续饲喂那些金鱼，平静的湖水中孕育着无限的生命。

费希玛和她的金鱼的故事流传开来，人们纷纷前来观看，并顺便买两条回家送人，于是出售金鱼成为费希玛一家的致富之路。费希玛和她的孩子们终于摆脱了战乱和贫穷，过上了安宁殷实的生活。

1、给文中第4自然段空白处加上标点。

2、根据意思从文中找出词语。

（1）形容生活困苦受挫，流离失所，无处安身。（颠沛流离）

（2）每个人都感到自身危险而惶恐不安。（人人自危）

（3）形容生活富足。（殷实）

（4）比喻既存的事物中酝酿着新事物。（孕育）

3、按要求写词语。

（1）写出这些词语的近义词：

仓促一一（急促）孕育一一（蕴涵）

（2）文中"家乡处处都是废墟，一切都得从头做起"一句可用（百废待兴）这个成语来描述。

4、在文中找到和下面句子相照应的句子。

（1）于是，她捧起金鱼缸从容地走向湖边，将他们轻轻地放进蓝蓝的湖水里。

他们在当年放生金鱼的湖边看到湖面泛着片片金光，仔细一看，是一群活泼美丽的金鱼，跟他们当初放生的两条长得一模一样。

（2）有一天，在奥地利工作的丈夫马尔科奇回来，送给儿子一个鱼缸和两条金鱼。

最值得庆幸的是，她的两个儿子还从当时放生金鱼的那片湖水中摸回了那个圆圆的金鱼缸，这可是他们的父亲当年送给他们的礼物啊。

5、说一说从下面的句子中你能体会到怎样的思想感情？

（1）费希玛和她的孩子多么高兴啊，仿佛与自己的亲人在乱世后重逢。

表达了他们对家人团圆，过上安宁生活的向往以及对亲人的怀念。

（2）但在这样的时刻，费希玛仍没忘记那两条金鱼，它们不仅是已逝的丈夫对孩子的爱，更是两条活生生的生命啊。

从这句话可以体会出费希玛时刻记着丈夫对一家人的爱，同时也将这份爱转给有活生生的生命的金鱼，也因此得到了善意的回报。6、简要说说费希玛是怎样对待这两条金鱼的？为什么说她得到了善意的回报？

当战争爆发，不得不逃亡时，她没有忘记这两条金鱼，而是将它们轻轻地放进湖水中；当她们结束逃难返乡时，发现当初的两条金鱼已经繁衍出许多后代了，她继续饲养这些金鱼。这个故事流传开来，出售金鱼成为她们一家致富的途径，使她们过上了安宁殷实的生活。当年不经意间做的好事，给她带来了很大的收益。所以说她得到了善意的回报。

7、这篇文章告诉我们（c）。

a在遇到危险和困难时不要慌张，要把该做的事情做好

b。在穷困时想到美好的未来，不能灰心

c。善意总会有回报的，有时候不经意间做了一件好事，可能会给自己带来一份惊喜。

d。人要会经营，才能立于不败之地。

8、猜想情节：假如费希玛没能在逃亡前将两条金鱼放进湖中，结果会怎样？把自己的想法写在下面。

费希玛在亲人离世，家园被毁的境遇中，在弃家奔逃的慌惶仓促的心境下，因为一份对已逝丈夫的深切眷念和对生命的博爱，“从容地走向湖边，将它们轻轻放进蓝蓝的湖水里”，当时她绝对没有长远的眼光，也没有世俗的奢求，就因为柔软的心中的那份“爱”与“善”。

费希玛的金鱼在遥远得波斯尼亚，妇人费希玛和两个儿子生活在一批小村里。有不知道知不道乱战让人们失去了（自己滴丈夫）和（她滴家园）。

第5篇：《玛莎》的阅读*

许多年以前，我住在彼得堡时，每次雇街头马车，总要和马车夫聊聊天。

我特别喜欢和夜间的马车夫谈话，他们都是近郊的贫苦的农人，赶着拉着上过赭*油漆的小雪橇的羸弱的瘦马，来到京城，希望挣些糊口的费用，凑些钱还地主们的代役租。

那一天，我就雇了一个这样的马车夫??他是个20岁光景的小伙子，身材高大，体格匀称，仪表堂堂。他有一对蓝*的眼睛，红润的面颊，他那一直戴到眼眉边的带补丁的帽子下边，露出卷成一个个小圈圈的淡黄*头发。而且，他那魁伟的肩膀怎么能穿得上这么一件褴褛的厚呢上衣!

然而，马车夫那漂亮的、没有胡须的脸上，露出悲伤和郁闷的神情。我和他攀谈起来。从他的话语里，也听得出他的悲伤。

“怎么啦，兄弟?”我问他，“你为什么不愉快?难道有什么不幸吗?”

小伙子没有马上回答我。

“是的，老爷，是的，”他终于说道，“再没有什么比这更不幸的了。我死了妻子。”

“你爱她??爱自己的妻子吗?”

小伙子没有回过头来看我，他只是低下头。

“我爱她，老爷。已经过去7个多月了??但我还不能忘掉。我心里难过死了呢!她年轻，健壮!仅仅一天功夫，她就给霍乱病夺走了。”

“她待你好吗?”

“唉，老爷!”贫苦的农人沉重地叹了口气，“我和她在一块儿生活得多么和睦啊!她死时我不在家，所以，我突然在这儿听到这个消息时，人们已经把她埋掉了——我立刻赶回村里去，赶回家里去。等到我回来，已经是半夜啦。我跨进自己的小木屋，站在屋子中间，就这样小声地说：‘玛莎!玛莎呀!’只有蟪蛄的吱吱叫。我不觉哭起来，坐在小木屋的地板上——还用手掌拍了一下地板!我说：‘你这贪得无厌的东西??你吞噬了她??也把我吞噬掉吧!唉，玛莎!’”“玛莎!”他突然压低嗓子又叫了一声。他没有放松手里的缰绳，用手套揩了揩眼泪，抖了抖它，放到一边，耸了耸肩膀，就再也没有说一句话了。

我跳下雪橇时，多给了他剩下的15戈比。他深深地向我鞠了一躬，双手抓着帽子——随后踏着街上空荡荡的雪地，在一月严寒的灰白*的雾里，小步慢慢地挣扎着走去。

阅读题：

1.小说着重写出了“夜间的马车夫”因死了妻子而产生的悲伤情绪，哪些方面写出了马车夫的悲伤情绪?(3分)

2.简答。(4分)

(1)透过小说的侧面描写，你可看出玛莎的什么特点?

(2)小说最后写“他”“小步慢慢地挣扎着走去”，为什么用“挣扎”一词结束对“他”的刻画?

3.小说第二段开头写道：“我特别喜欢和夜间的马车夫谈话”。试以这句话为引发点，结合文章内容分析屠格涅夫这个作家的特点。(4分)

4.下列对这篇小说的赏析，正确的两项是()(4分)

a.小说在形象刻画上别具一格，玛莎这个主人公始终未正面出场，作者将笔墨全部用在玛莎的丈夫——马车夫身上，借助丈夫的介绍具体形象地表现了主人公的特点。

b.“贫苦的农人”“羸弱的瘦马”“凑些钱还地主们的代役租”“霍乱病”等，反映了俄国19世纪农村的社会环境和自然环境，形成了作品中人物悲剧命运的根源。

c.马车夫的一切努力都是为了“还地主们的代役租”，一再称“我”为“老爷”，自甘被奴役的处境，表明他尚未觉醒。作家对此虽未作品评，但实质上持否定态度。

d.英俊的马车夫的悲伤的神情、沉重的叹息和声声深情的呼唤，反映了他对妻子刻骨铭心的挚爱，并促使读者在无限的遐想中创造玛莎动人的形象。

e.作品中的“我”“特别喜欢和夜间的马车夫谈话”，关心下层农民的疾苦，称颂他们的情感，表现了作家的先进立场和思想倾向。

参考*：

1.(1)马车夫脸上露出悲伤和郁闷的神情。

(2)马车夫的话语也表现出悲伤，

(3)马车夫的动作也表现出悲伤痛苦。

2.(1)玛莎年轻健壮，具有勤劳、善良、贤惠的美德。

(2)突出表现马车夫因妻子之死精神几近崩溃的状态，给读者留下抹不去的印象

3.同情下层百姓，善于从现实生活中选取写作素材。

4.d、ea项错误，因为丈夫的介绍并未能“具体形象地”表现玛莎的特点。b项错误，小说并未

表现自然环境，“霍乱病”仍属社会环境。c项错误，小说主要表现马车夫对亡妻的感情，并未对马车夫的思想觉悟表示什么态度。

第6篇：玛莎阅读*

许多年以前，我住在彼得堡时，每次雇街头马车，总要和马车夫聊聊天。

我特别喜欢和夜间的马车夫谈话，他们都是近郊的贫苦的农人，赶着拉着上过赭*油漆的小雪橇的羸弱的瘦马，来到京城，希望挣些糊口的费用，凑些钱还地主们的代役租。

那一天，我就雇了一个这样的马车夫??他是个20岁光景的小伙子，身材高大，体格匀称，仪表堂堂。他有一对蓝*的眼睛，红润的面颊，他那一直戴到眼眉边的带补丁的帽子下边，露出卷成一个个小圈圈的淡黄*头发。而且，他那魁伟的肩膀怎么能穿得上这么一件褴褛的厚呢上衣!

然而，马车夫那漂亮的、没有胡须的脸上，露出悲伤和郁闷的神情。我和他攀谈起来。从他的话语里，也听得出他的悲伤。

“怎么啦，兄弟?”我问他，“你为什么不愉快?难道有什么不幸吗?”

小伙子没有马上回答我。

“是的，老爷，是的，”他终于说道，“再没有什么比这更不幸的了。我死了妻子。”

“你爱她??爱自己的妻子吗?”

小伙子没有回过头来看我，他只是低下头。

“我爱她，老爷。已经过去7个多月了??但我还不能忘掉。我心里难过死了呢!她年轻，健壮!仅仅一天功夫，她就给霍乱病夺走了。”

“她待你好吗?”

“唉，老爷!”贫苦的农人沉重地叹了口气，“我和她在一块儿生活得多么和睦啊!她死时我不在家，所以，我突然在这儿听到这个消息时，人们已经把她埋掉了——我立刻赶回村里去，赶回家里去。等到我回来，已经是半夜啦。我跨进自己的小木屋，站在屋子中间，就这样小声地说：‘玛莎!玛莎呀!’只有蟪蛄的吱吱叫。我不觉哭起来，坐在小木屋的地板上——还用手掌拍了一下地板!我说：‘你这贪得无厌的东西??你吞噬了她??也把我吞噬掉吧!唉，玛莎!’”“玛莎!”他突然压低嗓子又叫了一声。他没有放松手里的缰绳，用手套揩了揩眼泪，抖了抖它，放到一边，耸了耸肩膀，就再也没有说一句话了。

我跳下雪橇时，多给了他剩下的15戈比。他深深地向我鞠了一躬，双手抓着帽子——随后踏着街上空荡荡的雪地，在一月严寒的灰白*的雾里，小步慢慢地挣扎着走去。

阅读题：

1.小说着重写出了“夜间的马车夫”因死了妻子而产生的悲伤情绪，哪些方面写出了马车夫的悲伤情绪?(3分)

2.简答。(4分)

(1)透过小说的侧面描写，你可看出玛莎的什么特点?

(2)小说最后写“他”“小步慢慢地挣扎着走去”，为什么用“挣扎”一词结束对“他”的刻画?

3.小说第二段开头写道：“我特别喜欢和夜间的马车夫谈话”。试以这句话为引发点，结合文章内容分析屠格涅夫这个作家的特点。(4分)

4.下列对这篇小说的赏析，正确的两项是()(4分)

a.小说在形象刻画上别具一格，玛莎这个主人公始终未正面出场，作者将笔墨全部用在玛莎的丈夫——马车夫身上，借助丈夫的介绍具体形象地表现了主人公的特点。

b.“贫苦的农人”“羸弱的瘦马”“凑些钱还地主们的代役租”“霍乱病”等，反映了俄国19世纪农村的社会环境和自然环境，形成了作品中人物悲剧命运的根源。

c.马车夫的一切努力都是为了“还地主们的代役租”，一再称“我”为“老爷”，自甘被奴役的处境，表明他尚未觉醒。作家对此虽未作品评，但实质上持否定态度。

d.英俊的马车夫的悲伤的神情、沉重的叹息和声声深情的呼唤，反映了他对妻子刻骨铭心的挚爱，并促使读者在无限的遐想中创造玛莎动人的形象。

e.作品中的“我”“特别喜欢和夜间的马车夫谈话”，关心下层农民的疾苦，称颂他们的情感，表现了作家的先进立场和思想倾向。

参考*：

1.(1)马车夫脸上露出悲伤和郁闷的神情。

(2)马车夫的话语也表现出悲伤，

(3)马车夫的动作也表现出悲伤痛苦。

2.(1)玛莎年轻健壮，具有勤劳、善良、贤惠的美德。

(2)突出表现马车夫因妻子之死精神几近崩溃的状态，给读者留下抹不去的印象

3.同情下层百姓，善于从现实生活中选取写作素材。

4.d、ea项错误，因为丈夫的介绍并未能“具体形象地”表现玛莎的特点。b项错误，小说并未

表现自然环境，“霍乱病”仍属社会环境。c项错误，小说主要表现马车夫对亡妻的感情，并未对马车夫的思想觉悟表示什么态度。