心理健康讲座活动策划

第1篇:心理健康讲座活动策划

心理健康讲‎座活

一、活动背景

最近大寝‎室相残悲‎频发-大学生心理‎问题受关注‎:4月16日‎下午复旦大‎学医学院硕‎士研究生‎洋因饮用寝‎室饮水机内‎含有有毒化‎合物的水-在抢救15‎天后毒身‎亡-*方已初步‎认定嫌人‎为与他同宿‎舍的室友林‎某。在对此事‎讨论尚未‎息时-4月17日‎一-南京航空航‎天大学金城‎学院又发‎血案-校自化‎系的两名同‎宿生发‎角-其中一人在‎冲突中被刺‎伤-抢救无效身‎亡。藏在这些‎事背后的‎是大生人‎际关系的‎张、焦虑、沉迷自、过竞争等‎多

二、活动目的:

以讲的形‎式传心理‎知识-以知识升华‎我们心灵-帮助大学生‎正确识自‎我、规划自我、超越自我,引导大学生‎了解心理知‎识-疏通理瘀‎积-提高心理素‎质,导大学生‎科学规划生‎-明确奋斗目‎标,促进学生‎康成长和‎全面,设*‎校园做出积‎极贡献。同时现我‎校学生富‎多*的业余‎生活-营造

以及在活动‎的组织和‎行过程中锻‎炼大学生的‎能力责任‎心。培

三、活动主题:

邀请教科系‎的老师和同‎学为我们做‎心理健康讲‎座宣

传心理‎健康知-让我们安全‎快乐的度过‎大生活四、参

蒋震机电工‎程学院12‎级同学、辅导

员-邀请

五、活动时间

5月8号,具体待定,

六、活动地点:

提前申请的‎教室

七-活动流程,前期准

1、准备心理‎

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第2篇:心理健康讲座策划书

一、活动主题:健

二、活动宗旨:在全院学生中营造一种关注理健康、懂得心理健康、重心理健康的氛围,通过组织计一系内容丰富、形式多样、参与性强、针对强活动,在宣传普心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心

三、组织机构

(1)主办:团委

(2)承办:大学生心理辅导服

(3)协办:各系学办、各系育

四、活动方案

(1)活动时间:2014

(2)参与人员:

(3)动内容:开幕式、心理健康教讲座、心理话剧比、心理漫画比赛、理征文比

(4)具体活动方

活动1--前期宣传

1)广播:充分利用广播的宣传

2)横幅:3条分别挂于教学楼、食堂以宿舍区。(内以积极上营造心理

3)全院展板内容:于五月初之前全更改为以理健为主题。(

4)宣载体:通过发小卡片的形宣传心理健康知识,以免费的形式向校学生发

5)黑板报:内容以心理健康月

6)展板:印制一系列的展板,主题是关学习、爱情、人际交、情绪适调、新生心理导以及职指导等等贴近学生实际

活动2--大学生心理

1。主办:内蒙古农大

承办:内蒙古农业大学职业术学院大学生理辅导与服务心协办:内蒙古

2。时间:4月28日

3。地点:学生宿舍区

4。嘉宾:学院领导、学处

5。出席人员:全院学生(院学

6。活动程序

1)开幕式:

a。学院领导致辞

b。学

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第3篇:大学生心理健康讲座策划书

一、活动主题:

关爱自己,健康自己

二、活动背景:

根据调查表明,大学生已成为心理弱势群体。08级新生刚到学校不久,对学校的一切都不太适应,其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调试和解决。随着社会的发展,学生暴露出的心理问题也越来越多,主要表现在恋爱、人际关系、适应学习等方面,这使得我们举办心理健康讲座更有必要。

三、活动目的:

1、使同学们初步了解心理健康的基本知识;

2、在一定程度上解决同学们在恋爱、人际关系、学习等方面的困扰;

3、增强同学们对心理健康问题的重视;

4、提高同学们的自我关注意识。

四、活动宣传:

1、辅导员通知宣传

2、各心理健康委员宣传

五、活动流程:

1、心理健康专家讲解心理健康知识;

2、学生提出问题,心理老师讲解。

六、活动策划人:

*x

七、活动参与人:

xx级全体学生

八、活动时间和地点:

xx年xx月xx日知明楼—101

九、可行性分析:

1、同学们的需求

2、宣传到位

3、心理专家莅临讲解

十、活动意外防范:

1、为防止到场人数较少,我们会通过心理健康教育中心与xx级辅导员调整;

2、为防止秩序出现混乱,我们会通过心理健康教育中心全体成员维持秩序

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第4篇:心理健康讲座策划书范文

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心理健康讲座策划书

一、活动背景:在代社会中,由于竞争的加剧,生活节奏的快,人们越来越

种各样的心理压,尤其作为一代青年的大学生。们身上肩负

望与未来,心理康极为重要。为此,我们对全校学做了一次

查,将结果汇总。并以讲座的形式来帮助更多的人

造一个美好*

二、活动号:关注心理、走向

四、负责人:xxx

四、活动时间:2013

五、活动地点:

②、由心成员将所有问卷调查

③、归纳出问中的主要问题,反映给心理咨询老师,为讲

Ⅱ、责任安排:①、宣传:由宣传部负责本次宣活动,主要

师生广发邀请、悬挂横幅、借助广播台

进行现场拍照)。

②、安全:网络部进行现场秩序维护并

③、主持:

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④、服务:人事部负责现

⑤、互动:有外联部负责传达学

Ⅲ、活动流:①、由主持人先进

②、介绍本次活动目的及

③、由主讲专家

④、听讲同学可自己的疑惑写成纸条,有外联部责交给主持

进行)

⑤、主讲老师进

⑥、主讲结束、主持

⑦、鼓掌欢迎嘉宾退场、学

⑧、心协会员整

②、档案管理:子备档

八、会议结:报告上交会长。

导以后工作

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第5篇:中心小学心理健康讲座活动方案

中心小学心理健康讲座活动方案 深入贯彻党的*大精神,是未成年人中进行心理健康教育的重要载体,是进一步加强和改进未成年人思想道德建设、深化教育改革、全面推进素质教育的重要举措,体现了教育以人为本的价值观念。通过德育载体的不断创新、发挥学校教育的引导性、同伴之间的互育性、学生的自我教育性,不断提升中小学心理健康教育水平,推动中小学生形成良好的心理素质,使我校学生更加健康地成长。

一(活动方式:专家讲座

二(活动时间:2014年12月24日

三(活动地点:学校大教室、*场

四(参与人员:全体师生

五(活动安排:

1(专家讲座

活动主讲:xx县xx青少年心灵成长中心 xx

讲座内容:<如何渡过青春期>

讲座时间:13:30~15:30

2(相关准备、协调工作:

横幅: xx 体验活动走进xx中心小学

负责人:xx

音响:xx

摄影:xx

主办:共青团xx县委;

协办:xx县xx镇中心小学

六(未尽事宜另行通知。

xx镇中心小学

2014年12月22日

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第6篇:大学生心理健康教育讲座活动总结

大学阶段是人生成长和发展的关键时期,是成才的重要阶段,是人生道路的一个里程碑。在大学期间,大学生要储备知识,开发自身潜能,增强身体素质,协调人际关系等等。所有这些,都是建立在大学生健康心理的基础上。因此,大学生必须正确认识自己的心理发展特点,加强心理素质培养,不断促进心理健康发展。在日常的生活中我们往往只关注身体健康,但事实上除了身体的健康,我们更应该关注心理健康。为普及心理健康知识,提高同学们对心理健康问题的重视并给予同学们正确的引导,我特系邀请院心理咨询室桂xx老师为同学们举办一场心理健康知识主题讲座。

此次活动得到了许多同学的支持,大家都按时到达活动举办地,积极参与了此次讲座,并认真地听了桂xx老师讲述的各种常见心理健康问题及解决措施。

在此次讲座中,桂老师就心理咨询相关知识、大学生心理、影响大学生的心理健康因素等六个方面阐述了大学生心理健康。她认为心理健康是一种持续且积极发展的心理状态,在这种状态下,主体能做出良好的适应,并且充分发挥其潜能。桂老师联系了实际,给同学们讲了很多现实中的例子,引起了同学们的重视。比如,她说曾经有一位教科系的女生,腿有残疾,但是他从不,积极乐观的生活学习。而这位女生的一位身体健康的同学整日不思进取,反而不如身有残疾的同学优秀。以此来提醒同学们,一个阳

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第7篇:中学生心理健康教育讲座活动方案

中学生心理健康教育讲座活动方案

一、活动目的:

为了更好的贯彻学校的[宣传心理健康知识,增强心理健康意识,

推进心理健康教育,营造*校园环境,促进学生健康成长"指导思想,进一步完善我校对学生心理健康教育的教育体制,进而促进学生身心*发展和素质的全面提高,我校决定对高中部全体学生开展一次心理健康教育讲座。

二、活动时间: 6月24日15:30-17:20

三、活动地点:多媒体3(实训楼三楼)

四、参加人员:

周良山、程千里、李道伍、李齐星、高家宇、黄德兵、陈莉、许涛、汪钰梅、胡代宝及高中部全体学生和各班班主任

五、主持人:李道伍校长

六、主 讲:高家宇主任

七、主办部门:姚李职高教科室

八、活动要求:

1、要求各班同学,准时参加讲座,不得无故缺席。

2、各班应到学生由班长指挥有序进入会场,不得大声喧哗。

3、在讲座过程中,积极参与,认真聆听和思考。

姚李职高教科室

二o一三年六月十九

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第8篇:大学生心理健康月活动策划方案范文

为进一步深化院(系)、班级在心理健康教育工作中的主体作用,强化校园心理健康氛围,激发学生积极心理品质,提高我校学生心理健康的整体水平,经研究决定,在全校开展第十届大学生心理健康月活动。具体方案如下:

一、活动主题

自信阳光有爱

二、活动对象

全校本、专科学生

三、活动时间

2016年5月9日——2016年6月8日

四、活动内容及安排

(一)第十届大学生心理健康月开幕式活动暨xxx心理讲座

主讲人:校外专家

时间:5月(具体时间另行通知)

地点:校礼堂

(二)心理主题班会大赛

1.赛制流程:

(1)初赛:由各院(系)自行开展,每院(系)推荐1-3个班级(13-15级均可)参加校级复赛,候选班级须填写“心理主题班会策划书”(详见附录2),并于5月9日上交至大学生活动中心320。

(2)复赛(5月15日)及决赛(时间另行通知):比赛形式为现场演示,时间为20分钟,参赛人员和比赛所需材料由参赛班级自行准备,比赛的时间、地点、评委由咨询中心统一安排。

2.相关要求:

主题班会应由班级心理委员组织策划并实施开展,可根据班级具体情况自由选择主题,以营造心理健康氛围,反映、研讨、解决实际生活中存在的心理困惑为目标,开展形式可多样化,如:团体训练、心理沙龙、心理剧、心理案例、角*扮演、趣味活动等。

3.奖项设置:一等奖一个,二等奖二个

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第9篇:学校心理健康主题班级活动策划书

一、活动思想:

指导大学生对心理学*知识的学习和心理健康知识的宣传、普及。心理剧剧本创作及表演必须结合表演艺术(音乐、舞蹈、声乐等)心理学与心理健康理论,以丰富大学生的第二课堂活动内容。

二、活动目的:

把大学生微妙的心理活动搬上舞台,帮助同学们感悟生活,学习心理调适方法,锻炼学生的心理素质,提高大学生的适应能力。

三、活动主题:

“与阳光做伴、和健康同行”

四、主办单位:

机电一体化1、2、3班,应用电子5班

五、活动方案

(1)活动时间:20xx年4月20日下午:14:xx—15:30

(2)活动地点:民政学院休闲草坪

(3)参与人员:有关教师及全体学生

前期准备:

20xx年4月1日:提交策划书

20xx年4月5日通知各班班长进行校园心理情景剧剧本创作。

20xx年4月6日—14日:校园心理情景剧剧本创作阶段。

20xx年4月14日晚上十点之前在学生宿舍2—2—512上交心理情景剧剧本(打印稿)。

20xx年4月15日—19日:各班心理情景剧排练阶段,由应电五班查找好有关心理学*知识的资料和心理健康知识有奖问答的题目并确定好相应的奖品。

20xx年4月19日之前申请好活动场地。四个班的生活委员一起采购好布置会场的材料。

20xx年4月19日晚上7点在6栋901教室进行心理剧*排,由各班组织委员负责审核(罗*

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第10篇:心理健康主题活动的策划书

一、活动的必要性及目的:

近年来,大学生群体中患心理疾病人数呈逐年上升趋势。现在社会处于转型阶段,人才的需要也从单一的知识型转向综合型,因此除了拥有丰富的知识以外,还应该具备健全的人格,过硬的心理素质,而现在我们的大学生恰恰缺少的就是这点,以至于使他们无法适应社会的转型。由此可见,普及心理健康知识,纠正心理误区是多么的重要,拥有健全的人格和过硬的心理素质也是当代人才选拔必不可少的重要条件。

因此,我们决定策划一次普及心理健康知识的大型展览活动,关注大学生的心理健康问题,也让大学生自身认识到心理健康的重要性。

二、活动简介

1、活动主题:“关注自我从心开始”

2、活动时间:20xx年5月11日,下午14点30分——16点00分(如有需要时间可以适当延长)

3、活动地点:河北工业职业技术学院一号楼前

4、主办单位:心理协会

5、活动对象:大学生

6、活动内容:记下自己的烦恼

7、活动形式:以展板为主,记下自己的烦恼

三、前期准备工作

(一)整体准备

1、做好本部人员的安排,明确活动主题及各自的工作重点。

2、参与人员接到任务后,要积极开展查找资料、制作展板、组织人员、进行活动的排演等准备工作。

3、大家及时联系,确保活动能有组织、有系统的开展下去。

(二)人员配备

1、全体工作人员:必须准时到场,仪表整洁。

2、负责人:

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第11篇:5.25大学生心理健康日活动策划书

为了进一步加强和改进大学生心理健康教育,增强大学生心理健康意识,提高大学生心理健康水平,定于4-6月份开展xx大学第十二届“2”大学生心理健康节活动。现将有关活动事宜通知如下:

一、活动时间

20xx年4月12日—20xx年6月1日

二、活动目的

宣传心理健康知识,传授心理调节技能,增强大学生心理适应能力和问题应对能力,号召大学生关注心理健康,培育理性平和的健康心态。

三、活动主题

培育健康心态激扬青春梦想

四、活动内容

(一)学校活动

活动一:启动仪式暨大学生素质拓展活动。

1、活动目的

创造良好的沟通环境,培养积极的人生态度,认识自我并培养协作意识、合作精神,学习全局观思考问题,拓宽思路。

2、活动时间:20xx年4月12日(周四)下午14:00—16:00

3、活动地点:活动中心广场

4、参加人:学院副书记、学院心理辅导站站长、班级心理委员代表

5、活动内容及要求:见附一

活动二:班级心理委员培训

1、培训时间:20xx年4月19日、4月26日

2、主讲人:

3、具体内容:见附二

活动三:xx大学第八届心理剧大赛

1、预赛

20xx年4月2日至月24日,校园媒体展播并进行评比

2、决赛

时间:20xx年月24日(周四)下午2:0

地点:

具体内容:见附三

(二)学院选送特*活动

活动四:土木学院特*项目——《21天习惯养成计划活动

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第12篇:325心理健康教育日活动的策划书

一、活动名称:3·25心理健康教育活动

二、活动背景:3·25”是2012年由西南交通大学师生首次提出的心理健康教育宣传活动月的启动日期,谐音“善爱我”。即倡导大学生善待自我、关爱自我,怀着这份温暖、包容的情意欣赏和接纳全部的自己;以积极、豁达的心态体验我们生活中的每一次经历;生活着,体验着,快乐成长,健康成才;并以发自内心的爱与*来善待和关爱他人及社会,共创美丽校园和美丽*。

三、活动目的:在3·25(善爱我)心理健康教育日,通过参加现场活动以及签名写祝福语等形式使得更多的同学们知道和了解心理健康教育日,增进在校大学生对心理健康的关注。同时丰富而有趣的现场小活动能使得参加活动的学生们对发生在自己生活周围的事有更多的感受和思考,把平时压抑的情绪得以释放、解脱,同时获得处理问题的灵感并加以练习,更为学生提供了一种发现、思考及解决自身问题的思维方式,关注大学生心理健康,增加大学生对生活和创造的热爱!

四、活动主题:关注大学生心理健康,增加大学生对生活和创造的热爱!

五、活动时间:20xx/3/25

六、活动地点:二食堂门口

七、活动内容:

活动当天中午,在二食堂门口摆摊,设四个摊位,同时分别进行以下趣味活动,参与活动并在横幅签名的同学均可获得小礼品,参加多个活动并取得好成绩的,可获得精美礼品。

1.翻硬*

2.吹气球

3

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第13篇:大学生心理协会心理健康节系列活动策划书

5.25取其谐音我爱我,5.25*大学生心理健康节是由*师范大学心理系团总支、学生会的同学们发起,于20xx年5月22日正式确立,如今已经发展为全国大学生心理健康日,目的是呼吁大学生关注自己的心理健康,并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,在我院掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

一、主办单位:厦门兴才职业技术学院心理

二、承办单位:厦门兴才职业技术学院大学生心理健康协会

三、活动主题:我爱我给心理一片晴空

四、活动安排

(1)活动概述:随着学习、工作等各方面的压力不断加大,心理健康问题在大学生中逐渐突出,已经成为大学生活中不可忽视的一部分。我院心协作为厦门兴才职业技术学院唯一心理方面的社团组织,在5.25期间,有必要在心理健康的指导下,开展系列心理活动,增强大学生的心理保健意识,提高心理健康水平。

(2)活动时间、地点:时间:5月23日5月27日地点:学院综合楼101、学院办公楼前广场等

(3)活动内容:

1、启动仪式暨关爱健康,呵护心灵,从我做起的倡议签名活动时间:5月20日地点:环岛路

2、心理健康教育系列讲座主讲人:杨素晖教育硕士、国家二级心理咨询师、厦门市委宣传部鹭*

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第14篇:心理健康活动月计划书

2010年[5。25"大学生心理健康日活动

一、 学校概况

广东技术师范学院是一所以本科教育为主的具有硕士学位授予权的省属全日制普通高校。前身为广东民族学院,创办于1957年,1998年更名为广东职业技术师范学院,2002年更名为广东技术师范学院。2002年、2005年,原广东机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入学院。2006年经*学位委员会批准为硕士学位授予权单位。广东技术师范学院天河学院是我校主办的*设置的全日制民办本科二级学院。学校于1977年开始招收本科生,2006年开始招收硕士研究生。并于2000年开始招收留学生,与美国、英国、加拿大、日本、澳大利亚及港澳台等国家和地区的有关高校进行广泛的交流与合作。

学校现有全日制普通在校生13754人。现有教职工1338人,其中专任教师和研究人员865人,具有教授等高级职称教师112人,副教授等副高职称教师250人,具有博士、硕士学位教师561人。有数十位教师曾获 [全国模范教师"、[全国优秀教师"等称号。近三年来,学院先后承担国家级、省级、厅级等科研项目259项,出版学术专著、教材189部,发表科研学术论文2723篇。获国家、省、部、市等各级奖励100多项。

南校区现有经济与贸易学院,管理学院,政法学

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第15篇:大学团支部活动心理健康班会的策划书

一、活动主题:

用心书写青春纪念,用梦编制华夏乐章——0813班心理专题团日活动

二、支部名称:

0813心理团支部

三、活动时间:

10月24日下午两点

四、活动地点:

立教楼c区

五、活动目的:

正视现代社会越来越多的心理健康问题,关注大学生的心理健康状况,培养一个良好的心理健康环境。

六、参加成员

心理团支部全体成员,以及邀请老师参加。

七、活动流程

①自我探索

1、生命中最重要的…

细节:让参加活动的成员每人用笔在纸上写上自己心中的10种身份或是人物,比如哥哥,班长,团员,男朋友,党员,儿子,朋友,孙子,等等。然后将10个身份舍弃5个,再舍弃3个,再舍弃一个。

目的:引出心理问题这一话题,将同学们带入主题

2、小游戏:心理测试

细节:准备一组简单的心理测试题,以问答的形式进行。后给予结论分析。

负责人:闫雨晴

②现状分析

3、短剧

细节:将出国考研学习生活感情等问题以短剧方式呈现

负责人:季莹

4、案例分析

细节:对短剧表现的所有现状进行分析,并给与建议

③生活态度

5、总结分析:

细节:总结词

负责人:宋海俊安妮

八、其他细节问题:

1、场地负责及安排:佳含

2、主持人:宋海俊安妮

3、奖品以及活动必需品:无例分析

细节:对短剧表现的所有现状进行分析,并给与建议

③生活态度

5、总结分析:

细节:总结词

负责人:宋海俊安妮

九、其他细节问题:

1、场

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第16篇:大学生心理健康日活动策划书范例精选推荐

每年的5月25日是全国大学生心理健康日,在节日来临之际,小编特意带来大学生心理健康日活动策划书范例精选推荐,有兴趣的不妨来看看吧。

心理健康日活动策划书(一)

一、活动主题:我爱我——团结互助,给力心灵,共同成长

二、活动目的:

围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“给力心灵,团结互助,共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注心灵,积极营造有利于大学生身心健康*发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。

三、活动主办:学生工作处心理咨询中心

四、活动承办:院系心理健康部,心理成长协会

五、活动时间:20xx年5月3日(5月3日—31日)

六、活动范围:全体学生

七、活动内容及具体安排:

(一)宣传篇

1、横幅宣传:出一条横幅(一式两份),宣传本届心理健康节主题。

承办单位:院宣传部、院心理健康部

横幅内容:团结互助,给力心灵,共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定)

横幅位置:南院悬挂于j1教学楼前,东院悬挂于篮球场

2、板报宣传:出一期板报,宣传本届心理健康节

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第17篇:心理健康你我共享大学生捐书活动策划书范文

一.活动主题

心理健康,你我共享,传递爱心,手留余香。

二.活动背景

“学*日”期间,各班级积极开展了各种各样的活动来帮助身边的人并改善周围环境。然而,物质和行动上的帮助是有限的。在经济飞速发展、社会压力日益增大的今天,同学们更需要的是心灵的滋润。健康的心理是带来美好生活的前提,而心理上的帮助是长期的、无价的。值得幸喜的是交通运输工程学院的心理辅导工作正如雨后春笋般、如火如荼的开展着,心理咨询室也正在积极的筹建中。目前咨询室里有限的资源却不能满足同学们对于心理健康知识的需求,这需要我们大家贡献力量,齐心协力来完善。

三.活动时间地点:

活动时间:3月15日星期二14:00

活动地点:工科二号楼b301

四.参与人员

交通运输工程学院党委副书记:曹瑛书记;

交通运输工程学院心理辅导员:侯云飞老师;

交通运输工程学院08级辅导员:明珠老师;

交通运输工程学院09级辅导员:王觊婧老师;

交通运输工程学院10级辅导员:李娟老师;

交通运输工程学院08、09、10级学生代表。

五.资源需要

1.人力资源

现场主持2人、照相1人、接待5人、记录2人,共计10人。

2.物力资源

活动倡议书若干(学院08、09、10级每班一份)、宣传海报一张、宣传横幅一条、书籍标签若干、签字笔一盒、固体胶若干、随意贴一本。

六.活动开展

1.前期准备

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第18篇:心理健康讲座主持稿

心理健康讲座主持稿(一)

大家好,今天心理健康演讲的主题叫做--倾听。

倾听就是凭助听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。我们通常在课堂上要求学生认真听讲,目的是为了让学生排除与学习无关的干扰,把注意力集中到学习中。而教师同样也被要求在课堂上倾听学生思想碰发的火花,从而与学生进行情感交流。所谓交流的平台应该建立在平等的基础上,这个平等的基础就应该首先表现在尊重倾听的力量。倾听不仅仅存在于课堂,也应该发生在课后的学习生活活动中。通过倾听,你会发现在孩子的眼睛里,这个世界的**不仅仅只有赤橙黄绿青蓝紫,不仅仅只存在正,方,圆的形状规则。通过倾听,你会感受到孩子情绪起伏的节奏高低,波动快慢,并为此找到孩子情感的出口,只有当你感受到了孩子心跳动的声音,才能与其交流沟通。

一、教师应该如何把握倾听的力量呢?

1、克服自我中心。

当学生愿意让你当倾听者,表示他愿意打开他的心灵之窗,你应该带着孩子的眼光,站在孩子的角度去分享他的喜怒哀乐,欣赏他的奇异世界里各种不可思异。而不要总想占主导地位,不要匆忙下结论,不要急于评价观点,不要急切地表达建议。这就要求教师在倾听的同时,用孩子的眼光,孩子的语言去理解他,走近他,感受他,不要用自己[教师"的身份去给予孩子定义或制

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第19篇:心理健康讲座方案

心理健康讲‎座活动方案‎

当代大学生‎的心理素质‎不仅影响到‎他们自身的‎发展,而且也关系‎到全民族素‎质的提高,更关系到跨‎世纪人才的‎培养,大量调查表‎明,目前我国大‎学生发病率‎高的主要原‎因是心理疾‎病已成为大‎学生的主要‎疾病。具体表现为‎恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感‎危机、神经衰弱等‎。当代大学生‎心理问题不‎容忽视,所以重视大‎学生的心理‎发展,正确的引导‎大学生的心‎理问题已经‎是迫在眉睫‎的事情。

一、讲座目的:

为了让成为‎大学生的我‎们拥有更好‎的心理健康‎,能够更好的‎适应崭新的‎大学生活,能够在人际‎交往方面能‎有更好的认‎识,正确的适应‎大学的生活‎,特此举办了‎这次心理健‎康讲座,来告诉我们‎什么样的心‎理才算是大‎学生应有的‎心理,以及什么样‎的心理才算‎真正的健康‎心理。

二、讲座对象:

所有大一新‎生

三、活动时间

2013年‎10月15‎日

四、活动地点

数学楼50‎5教室

五、讲座邀请嘉‎宾

心理健康辅‎导工作室主‎任蒋湘祁主‎任

六、活动形式

邀请心理健‎康辅导工作‎室主任蒋湘‎祁主任,并开展一些‎对心理健康‎有意义的活‎动与小游戏‎

七、前期宣传

1、要求各班召‎开以心理健‎康为主题的‎主题班会

2、出海报对此‎次讲座进行‎宣传

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第20篇:心理健康讲座总结

[心理健康教育讲座"活动总结

一.活动名称:[心理健康教育讲座"

二.活动目的:在5月25号[我爱我日"到来之际举办此次心理健康教育讲座,目的有以下几点:

1、提高同学们对大学学习动力的认识

2、使同学们认识到影响学业成功的要素以及大学生成功的条件

3、激发同学们的学习动机,提高同学们的自我关注意识

三.活动地点:综合楼n301

四.活动时间:5月16日下午第二大节课

五.活动内容:

1.前期宣传:通过在校园内张贴海报对此次讲座进行宣传。

2.联系老师:我部人员负责与进行讲座的老师联系,准备好活动事宜。

3.讲座地点的准备:由我部成员申请教室,并在讲座进行之前将教室内的板报画好,将花篮以及给老师喝的水准备好。

4.讲座进行过程:主要由老师进行心理健康教育讲座,最后为学生提问互动环节。

5.讲座结束:本部一位成员将老师送走,其余成员收拾好会场。

六、活动总结:

[心理健康教育讲座"于5月16日下午在同学们的掌声中结束,通过这次讲座,不仅让同学们对心理健康有了初步的认识,

更重要的是,在此次讲座过程中同学们对于自己在大学中的学习有了动力,也认识到自身在学习方面存在的问题。老师精*的讲解令在场所有的同学们充满了兴趣,使得讲座始终维持在一种轻松愉快的氛围中。

此次活动算是园艺学院大学生女工部成立以来举办的一次比较大的活动

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