负责的桌长

发布时间:2024-02-23 07:03:47

每天的菜有三盘,一荤两素,加一个汤。但是三盘菜里,只有一个菜是最好的。作为一位桌长,四天以来,她几乎都没有碰过这盘菜,只是吃素菜和汤。我们问她为什么,她没说什么,其实大家的心里都明白。第二天,大家不约而同地往桌长碗里夹菜,她只是不好意思地笑了或连声道谢。

桌长有一个特点,不怕脏。每天最脏的碗是她洗的,她也不叫脏。每天,我们的餐桌又油有脏有的同学甚至用手拿着餐桌牌顶着抹布擦桌子。看到了这样的情景桌长拿起抹布就擦,桌上有菜,她想都没想,一把抓起就往垃圾桶走去。

我的饭吃的很少,一次桌长给我的的饭打多了,我十分艰难地吃了下去。她在一边死死地看着我,我只是奇怪,没说什么。第二天,我惊奇的发现我碗里的饭少了很多,我便想起了她--桌长。

听了那么多桌长的故事大家一定很迫切地想知道她是谁吧!现在我宣布,我们的英雄桌长是-王-颜-婕。王颜婕,大家一定没想到吧!对,就是她!我们负责的桌长!

第2篇:负责任的班长

我的班里有一位负责任的班长——张晓衡。张晓衡作为一名称职的班长,她问心无愧。

张晓衡上课认真听讲,积极主动地回答问题,作业也认真完成,每次考试都是第一名,而且在她听课的时候,她还让坐在她附近的同学也和她一样认真听讲,我们班有好几个同学和她同桌了一学期后,学习都进步了很多,听课都认真了,作业也写得比较好了,她带着这些同学一起学习,共同进步。

有一次,我们班的高一鸣生病了,好几天没来上课。结果落下了许多课程。张晓衡二话没说,放学后主动帮他补习。高一鸣有时听不懂,她也不耐其烦,一遍又一遍的讲解,直到高一鸣听明白,致使高一鸣没有落下功课。她常说:“热心帮助别人,这是我最大的快乐。”

每当她值日,总是最早一个来,最迟一个走。等到同学都做完值日,检查过后,她才轻轻把门关上,离开校园。记得在一次下雨天,她冒着小雨走出门外倒垃圾,奶奶在门口等她放学,见她提着垃圾桶从身边走过,说:“下雨啊,你不要出去。”张晓衡却说:“我不去倒,垃圾就会留到明天了,总得有人倒啊。”接着,继续提着垃圾桶走去。还有一次,我门学校大扫除,许多的同学都在偷懒,只有少数同学在打扫卫生。其中张晓衡最勤快,也不偷工减料,在骄阳似火的太阳下,她一遍又一遍的来回扫,没过多少时间,她的脑袋上冒出来一滴滴辛勤的汗水,在她的率先垂范下,偷懒的同学也不好意思偷懒了,大家一起抓紧时间把卫生打扫干净了。

她对待工作总是认认真真,一丝不苟,是老师的好帮手,同学的好榜样,她是我最敬佩的班长。

关于责任的作文汇总关于责任的作文:这就是责任关于责任的作文:责任大于一切关于责任的作文:寻找那一份责任!关于责任的作文:责任重于一切关于责任的作文:使命与责任关于责任的作文:我们的责任关于责任的作文:责任的考验关于责任的作文:男子汉的责任关于责任的作文:责任关于责任的作文:青春的责任关于责任的作文:以天下为己任关于责任的作文:落花的责任关于责任的作文:责任塑造美好的社会关于责任的作文:责任——一种不凡的品质关于责任的作文:责任心关于责任的作文:让责任像花儿一样绽放关于责任的作文:带着责任,踏青春的路关于责任的作文:责任与强制力关于责任的作文:天下兴亡,我的责任关于责任的作文:责任随感查看更多相关文章

第3篇:负责任的班长

我的班里有一位负责任的班长——张晓衡。张晓衡作为一名称职的班长,她问心无愧。

张晓衡上课认真听讲,积极主动地回答问题,作业也认真完成,每次考试都是第一名,而且在她听课的时候,她还让坐在她附近的同学也和她一样认真听讲,我们班有好几个同学和她同桌了一学期后,学习都进步了很多,听课都认真了,作业也写得比较好了,她带着这些同学一起学习,共同进步。

有一次,我们班的高一鸣生病了,好几天没来上课。结果落下了许多课程。张晓衡二话没说,放学后主动帮他补习。高一鸣有时听不懂,她也不耐其烦,一遍又一遍的讲解,直到高一鸣听明白,致使高一鸣没有落下功课。她常说:“热心帮助别人,这是我最大的快乐。”

每当她值日,总是最早一个来,最迟一个走。等到同学都做完值日,检查过后,她才轻轻把门关上,离开校园。记得在一次下雨天,她冒着小雨走出门外倒垃圾,奶奶在门口等她放学,见她提着垃圾桶从身边走过,说:“下雨啊,你不要出去。”张晓衡却说:“我不去倒,垃圾就会留到明天了,总得有人倒啊。”接着,继续提着垃圾桶走去。还有一次,我门学校大扫除,许多的同学都在偷懒,只有少数同学在打扫卫生。其中张晓衡最勤快,也不偷工减料,在骄阳似火的太阳下,她一遍又一遍的来回扫,没过多少时间,她的脑袋上冒出来一滴滴辛勤的汗水,在她的率先垂范下,偷懒的同学也不好意思偷懒了,大家一起抓紧时间把卫生打扫干净了。

她对待工作总是认认真真,一丝不苟,是老师的好帮手,同学的好榜样,她是我最敬佩的班长。

关于责任的作文汇总关于责任的作文:这就是责任关于责任的作文:责任大于一切关于责任的作文:寻找那一份责任!关于责任的作文:责任重于一切关于责任的作文:使命与责任关于责任的作文:我们的责任关于责任的作文:责任的考验关于责任的作文:男子汉的责任关于责任的作文:责任关于责任的作文:青春的责任关于责任的作文:以天下为己任关于责任的作文:落花的责任关于责任的作文:责任塑造美好的社会关于责任的作文:责任——一种不凡的品质关于责任的作文:责任心关于责任的作文:让责任像花儿一样绽放关于责任的作文:带着责任,踏青春的路关于责任的作文:责任与强制力关于责任的作文:天下兴亡,我的责任关于责任的作文:责任随感查看更多相关文章

第4篇:工作负责任的同桌作文

我的同桌叫魏博君,他有巧克力*的皮肤,短短的头发,最主要的是他对自己的工作非常负责。

记得有一次,魏博君的朋友——王振林因上课说话被老师点了名,老师叫魏博君把王振林的名字记上。到了下课的时候,王振林跑上讲台对魏博君说:“魏大爷,你就饶了我,好吗?”魏博君说:“不行!”“那我放学给你买*淇淋吃!”王振林苦苦哀求道。魏博君的脸“晴转多云”了,冷冷地说了句:“你再来求我,我就给老师说。”“魏爷爷呀,你放过我吧!我以后给你许多回报的……”,王振林对魏博君的肺腑之言还没说完,只见魏博君的脸*“多云转*”了,他厉声说道:“如果你再这样缠着我,我们就断绝朋友关系!”王振林听了魏博君的话,只好灰溜溜地回座位,等待老师的惩罚了。

我喜欢我的同桌——魏博君,因为他是一个工作负责的人,是我们学习的好榜样。

第5篇:同桌的你是个负责的班长四年级作文

这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌。开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉。

第二天,下午放学时,我因在*场上玩耍,不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办?

早读课,我伫立在课桌前,呆呆地望着黑板出神。这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道:“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉,丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员,就当汇报思想:“没什么,语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着,她拿起课本又放下,反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么*。她稍犹豫了一会儿,将书递给我:“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么,给我?我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话。“什……什么,给我,你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧,我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了。

第二天早读,她拿着一本旧书在读书。下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页。上课后,我拿新书和她换,但她不同意。

中午时,我发现她在桌上抄些什么。奇怪,上午没作业呀?她净干鬼事。我走了过去,呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句,便抄在书页大小的白纸上,传进我耳里的是“沙沙”的写字声,出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意,决定拿去复印,但她婉言谢绝了。抄好后,她拿出浆糊将纸粘上,又使劲地一针一针地缝好。

“叮铃铃……”上课了,她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又骄傲的泪花。

刚开学的时候,我的同桌是一个学习成绩不太好却活泼可爱的小丫头,坐在她旁边一没压力、二没烦恼,日子过得还算舒畅。可是好景不长,这把“*椅”才坐了半学期就出现了问题——由于班长右手骨折,老班让她坐在我旁边,让我帮帮她。

与班长同桌的第一天,过得倒还凑合,就是手遭了点罪——由于班长是右手骨折,导致我要抄两份笔记、写双倍作业、取两份快餐、收两只书包。班长也只有满脸笑容,用充满歉意的眼神看着我,让我再坚持一下,等她手好了请我吃肯德基。就这样几天下来,我竟然忘了自己的身边坐着的是班长了,也许是因为自己太忙,也许是因为班长没有一点“官腔”吧!

然而,生物老师的一句问话,让我感到了压力,受到了打击。

那节生物课上,老师讲完课后问我们班长是谁,坐在我身边的她“刷”地站了起来。生物老师慢慢地踱了过来,看了看,然后微笑着点了点头,示意班长坐下。很显然,由于班长掩饰得好,老师并未发觉她骨折了。本来这也没什么,谁知生物老师忽然收敛了笑容,严肃地对我说:“要向人家好好学啊!”我仿佛受到了当头一棒,愣了几秒钟方才醒悟过来:一定是生物老师把我当成受班长帮助的差生了。我生硬地点了点头。老师转身而去,班长看着我得意地笑着……

经过这件事后,我开始对班长冷落了,对她的求助时常爱理不理,写作业时也表现出极度的不满。然而,此时班长的手已经能写字了,但还不能写得过久,可明显地班长极少再让我帮助她了。我一下子觉得心里空空的,倒有些过意不去了,但班长的“庐山真面目”也一点一点地慢慢显现出来。

一次午休课,我写完作业,无聊地从书包里取出一本文学杂志,还未翻开第一页,班长不满的声音就在我耳畔响起:“不可以看课外书!”我当时很是不快,不甘心地翻开了一页,也懒得和她解释这本书有多么高的文学价值。谁知她竟然翻脸不认人,当即在我的表现分上扣了一分。我气不打一处来,跟她吵了起来,这下可好,我们成了一对“同桌冤家”。

此后,我的身边时常传来诸如此类的声音:“不许讲话!”“喂,不许写别的作业!”“笑什么笑,有什么好笑的?”甚至还有:“你不能好好吃饭啊?”“你一天要梳几次辫子啊?”我也毫不客气地回敬她几句,所以我们经常是一天一小吵、三天一大吵,后果十分严重。我的表现分也是连续三周没有得满分,打破了开学以来的纪录。我回家后向父母诉苦,然而父母只问了我一句:“她说的有什么不对吗?”是啊,回想起来,我的班长同桌虽然管得宽了些,但是她说的哪一条不对呢?现在静下心来想想,若不是她,我的作业能有那么快完成吗?若不是她,我的课堂效率能提高这么快吗?班长成为我的同桌,的确让我有了许多进步,我又有什么理由去责怪她呢?这就是我的班长,一个让我百感交集的同桌!

第6篇:艾瑞德为对孩子负责任的家长负责

打造中原更高品质的教育(引)

艾瑞德:为对孩子负责的家长负责(主)

4月20日上午,艾瑞德*学校(小学·幼儿园)在郑州高新技术开发区高调召开了新闻发布会。该校校长孙银峰、督学包祥先生等,就学校的办学理念、课程体系、师资配置、目标愿景等进行了阐述,同时回答了记者的提问。那么,这所宣称运用*视野来把握和发展教育,打造更高品质的教育,实施幼儿园、小学连续教育,用理想教育实现教育理想,为孩子负责任的家长负责的学校,到底是一所什么样的学校呢?

晚报记者唐善普/文 夏琳/图

教育梦想:建一座更高品质的学校 集11年办学经验,在全国创办六所学校,在校生超过5000人,教育人孙校长,又将眼光投到了具有厚重文化历史底蕴的中原大地。艾瑞德*学校(小学·幼儿园),在2011年的春天开始植根于郑州。

[想建一座更高品质,能实现我的教育梦想的学校。"在当日的新闻发布会上,校长孙银峰在回答本报记者[为什么会选择河南郑州,未来要达到什么样的教育目标"的首个提问时,以这样的开场向与会嘉宾阐述了他的办学[梦"。

在他的规划中,未来的艾瑞德*学校(小学·幼儿园),将引进*化先进教育理念,用*视野来把握和发展教育,实施从幼儿园、小学的连续教育,让孩子切实体验到全方位的*化优质教育,为孩子的终身学习和发展创造条件。

[要让每一个孩子得到充分的尊重、允许,能像一棵幼苗一样健康、幸福的得到照顾与成长。让每个孩子都有权利快乐的享受良好的教育。"孙银峰说,在自己这座学校里,更多学生将接受高质量的教育,满足每个学生综合素质的发展,这就是艾瑞德的追求。

独特课程:让孩子个*得到充分发展 基础课程、特*课程(拓展型课程)和

校本课程(探究型课程)是艾瑞德*学校课程体系三大组成部分。这与其他学校有什么差异与优势?该校的督导包祥先生阐述了他们制定这种课程体系的教育教学初衷。

基础课程与其他学校没太大区别,在孩子的学习中,有*的课程顾问帮助学生完成制定从起点到目标的学习计划,保证每位学生在学习知识的过程中,能够与老师充分沟通,以保障学习的效果与质量。

特*课程包括文艺、体育、美术等十多项、50多个拓展选修课,启迪孩子的多元智慧,挖掘其内在的潜能,激发其主动探究的欲望,培养不同层次学生的学习兴趣、习惯、能力和创新能力,让孩子能在这里得到充分的个*发展。

而游泳、礼仪等独具教学特*的校本课程,让孩子在运动、探索、游戏的活动空间里,培养孩他们向全能方向发展。

与众不同:小班化和[3+1"配师模式 在前期规划中,艾瑞德在郑州的招生计划为:幼儿招48个班,每班24人,小学招36

个班,每班32人。后期规划将开设初中生和高中生班。这是一个高起点的办学规模。

[艾瑞德是2011年郑州优质教育资源倍增工程项目之一。"郑州高新技术开发区教育局相关负责人表示,这样一所培养高品质、*化、创新型人才的学校落户高新区,从小处讲,对当地孩子接受到优良的品质教育,无疑是一个福音。

而[8的倍数精品班"和[3+1"教师配备模式,则是艾瑞德又一独特之处。

幼儿园人数不超过24人,小学不超过32人。每8人为一小组,这种以[8的倍数"为标准的精品小班,就是为了让孩子与老师能够充分沟通,以保障学习的效果与质量。

什么是[3+1"教师配备模式?[3"就是每个班中配有语文、数学和成长指导老师三个老师,尤其是成长指导老师方面,专门有个由心理、营养、亲子等专家组成的团队,既注重传授知识,又注重情感教育。[1"是对一个英语科目化整为零而言,更加突出英语这一个科目的教学,以及学生不同英语水平的教学内容上。

[把学习情景附着在课程中,在课程教授中,让孩子体会到不是为了学习而学习,而是为了主动获取知识而快乐学习。"包祥说,让孩子真正体验到[自然成长"的乐趣,让家长真正感受到孩子[始于快乐终于智慧"的成长过程。

[为孩子负责任的家长负责。既是我们的办学目标,更是我们的办学理念。"孙银峰坦承:一个教育人,只有用良心办教育,真心为孩子,没有不成功的。[对艾瑞德在郑州的未来,他充满着自信。"