冗雷小学优秀童谣征集活动方案

冗雷小学优秀童谣征集活动方案

为积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，根据上级文件指示精神，决定在全校开展优秀童谣征集活动。

一、活动目的

通过开展一系列的优秀童谣传唱、征集活动，满足孩子们的精神文化需求，使他们在传唱、编写优秀童谣中陶冶情*，快乐成长，做有道德的人。

二、活动对象 :全校师生

三、活动时间 :2015年5月12日--2015年5月25日

四、童谣征集主题

紧紧围绕[*梦"主题活动展开，鼓励大家积极创作描绘[*梦"，倡导勤俭节约，引导未成年人编写出心向党、爱劳动、有礼貌的优秀童谣作品。

五、活动安排

1、宣传发动阶段:利用一次国旗下讲话，启动优秀童谣传唱、编写活动。利用班队活动课、广播传唱优秀童谣。

2、童谣征集阶段:全校师生广泛参与，统一格式，规范誊写。

3、童谣评选阶段:每班至少上交五篇优秀童谣进行同一评奖。

4、后续活动:对优秀作品的作者颁发奖品与奖状，并集中展示作品。

六、活动要求

1、高度重视。我校开展优秀童谣征集活动，是加强未成年人思想道德建设的重要举措。

2、精心组织。落实上级部门的各项工作布置，建立以校长为领导的工作小组。

3、务求实效。各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。

冗雷小学

2015年5月12日

第2篇：马安小学开展优秀童谣征集活动方案

马安小学开展优秀童谣征集活动方案 为贯彻党的*大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富小学生的精神文化生活，结合上级要求，特制定童心向党优秀童谣征集活动方案 :

一、活动参与对象 马安小学全校师生

二、内容标准

1、童谣内容要充满时代气息，贴近实际，贴近生活，贴近未成年人，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。

2、鼓励创作描绘[*梦"，与学*、美德少年、祖国好。家乡美结合起来。倡导勤俭节约，引导未成年人心向党、爱劳动、有礼貌的优秀童谣作品。

3、童谣可以是新近组织创作的，也可以是近年来创作并在本地广为传诵的原创作品。往届获奖作品不再推荐。

三、活动时间 4月3日至4月16日。

四、活动安排

1、4月3日期间做好宣传动员工作。各班班主任安排本班学生进行创作，让学生明确要求。

2、各班班主任对学生的创作加以指导，4月15日前至少推荐3篇优秀童谣到少先队大队辅导员处。

3、于4月16日前上报镇中心校。

4、组织优秀童谣传唱活动。(待定)

五、具体要求 把征集推荐优秀童谣，作为加强和改进未成年人思想道德建设、为未成年人办实事办好事的一项重要举措，高度重视，精心组织，鼓励广大教师、家长和儿童文学作家特别是小学生积极参与创作，努力提供高质量、未成年人喜爱的优秀作品。

六、资料收集归档

2013年3月20日 马安小学

第3篇：中心小学优秀童谣征集活动方案

2014殷巷镇中心小学优秀童谣征集活动方案 为培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，根据上级文件指示精神，决定在全校开展优秀童谣征集活动。

一、活动目的

通过开展一系列的优秀童谣征集活动，满足孩子们的精神文化需求，使他们在编写优秀童谣中陶冶情*，快乐成长，做有道德的人。

二、活动对象 全校师生

三、活动时间

2014年4月--2014年6月

四、童谣征集主题

紧紧围绕[行为规范"主题活动展开，鼓励大家积极创，引导未成年人编写出优秀童谣作品。

五、活动安排

1、宣传发动阶段:利用一次国旗下讲话，启动[行为规范"优秀童谣编写活动月。

2、童谣征集阶段:全校师生广泛参与，统一格式，规范誊写。

3、童谣评选阶段:每班至少上交三篇优秀童谣进行同一评奖。

4、后续活动:对优秀作品的作者颁发奖品与奖状，并集中展示作品。

1、高度重视。 2、精心组织。 3、务求实效。各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。

殷巷镇中心小学

2014。04

第4篇：小学童谣征集方案

小学关于开展童谣征集活动的方案

一、活动目的:

围绕立德树人这一根本任务，突出思想道德内涵，注重陶冶情*，积极弘扬主旋律，丰富[做一个有道德的人"主题活动内容，引导未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，普及和践行以[务实、守信、崇学、向善"为内涵的当代浙江人共同价值观，牢固树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求和远大志向。

二、参赛对象:全校学生。

三、征集要求、方式:

1。童谣可以是新近创作的，也可以是近年来创作的或已在当地广为传诵经整理的原创作品(限浙江省范围内)。

2．童谣内容要充满时代气息，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。

3．鼓励创作描绘[*梦"、歌颂祖国、心向党，弘扬主旋律，倡导积极向上，奋发有为，引导未成年人爱党、爱国、爱劳动、爱生活的优秀童谣作品。

四、具体安排:

请各年段语文学科组长积极组织学生参赛，各班语文老师认真指导学生收集、创作，于2014年3月18日前上交语文组。(电子稿)

五、奖项设置:各年级设一等奖1则，二等奖2则。

六、评委安排:张瑛、张一华、吴利芳、章丽美

七、其他事项:

1。各班至少一则。

2。请各语文老师认真辅导，优秀的童谣将上交中心校参加评选。

3。严禁抄袭，支持原创。

小学语文教研组

2014年3月

第5篇：关于开展“惜福童谣”征集评选活动方案范本

我校为了深入开展节俭养德全民节约行动，始终贯彻“爱物知恩、节用惜福”主题，以征集评选“惜福童谣”活动为牵引，大力推广“审己功德、量彼来处，爱物知恩、节用惜福”节俭宣传语，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持艺术创作与行为引导相统一，坚持宣传教育与实践养成相统一，在全校大力倡导合理消费、节用惜福，倡导尊重劳动、感恩惜福，倡导勤俭持家、孝爱惜福，倡导善待自然、环保惜福，倡导践行节约、节俭惜福，教育引导人们积极创作、学习和传播“惜福童谣”，牢固树立勤俭节约、戒奢克俭的理念，培育对党和社会、父母和老师、生命和自然的感恩之心，使节俭节约在全社会蔚然成风。

一、活动主题

爱物知恩节用惜福

二、参赛对象

分成年组和未成年组。成年组为18周岁以上公民（199x年8月1日前出生），未成年组为18周岁以下公民（199x年8月1日后出生）。

三、创作内容

紧紧围绕以下五个方面进行创作：

（一）合理消费、节用惜福。把衣、食、住、行和游、购、娱等日常生活消费行为作为创作的切入点，倡导节能、绿*、低碳产品的生产销售，宣扬惜衣惜食惜财就是惜福的朴素消费观，引导大家理*消费。

（二）尊重劳动、感恩惜福。把感恩父母和亲人，尊重劳动者和劳动成果等行为作为创作的切入点，弘扬中华民族吃苦耐劳、戒奢克俭的优良品德，继承艰苦奋斗、励精图治的优良作风。

（三）勤俭持家、孝爱惜福。把推广良好家风，树立规范家训，传承传统家礼，节约每一粒粮、每一滴水、每一滴油、每一度电以及废物回收利用、垃圾分类、减少一次*用品使用等日常家庭生活作为创作的切入点，培育孝亲敬老的良好风气，

倡导勤俭持家、积德行善的家风家教。

（四）善待自然、环保惜福。把尊重自然、顺应自然、保护自然以及珍惜环境资源作为创作的切入点，宣扬节俭节约的先进理念，普及节俭节约各种常识，使绿*循环低碳发展理念贯穿到日常生产生活的方方面面。

（五）践行节约、节俭惜福。把*向社会公开发布的龚方清、金九皋、杨洪璋、李晓群等“节约之星”先进典型及身边节俭榜样作为创作的.切入点，热情讴歌节俭节约榜样的先进事迹，营造厉行节约、践行节俭、争当先进的浓厚氛围。

四、征集时间和评奖方式

1、201x年9月22日前交学校德育处。

2、推荐申报。作品请在标题下面注明作者/整理者（指导者）姓名，上交班主任处。

3、组织评审。学校评审确定优秀童谣一、二、三等奖和优秀奖若干名。将最优秀的5份作品推荐参加学区评比。

五、参赛要求

（一）参赛作品须主题鲜明、富于创新，始终紧扣“爱物知恩、节用惜福”主题，紧紧围绕惜福童谣内容要求进行创作。

（二）坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，充分体现社会主义核心价值观要求，传承、反映和弘扬中华民族节俭节约的优良传统。

（三）参赛作品内容要富有时代气息、生活气息，健康向上、充满童趣；语言要生动活泼、简洁明快，琅琅上口、易于传唱；形式要富于变化、创意独特，构思精巧、表现新颖。

（四）参赛作品必须原创、严禁抄袭，且未在国内外公开发表过。抄袭现象一经查实，取消其参赛资格。因抄袭和剽窃他人作品发生知识产权或版权纠纷等由参赛者承担法律后果。

綦江区南州小学

201x年8月21日

【关于开展“惜福童谣”征集评选活动方案范本】相关文章：

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2.月度员工评选活动方案

3.最美员工评选活动方案

4.星级班级评选活动方案

5.评选活动方案3篇

6.“星级党员”评选活动方案

7.童谣传唱活动方案

8.关于开展中华孝道活动方案

第6篇：小学优秀征文评选活动方案

一、活动目的：

为加强少先队阵地建设，增强校园环保小卫士活动氛围，促进全体少先队员爱我实小、美化校园意识，特开展“我是光荣的环保小卫士”优秀征文评选活动。

二、活动对象：一至六年级全体少先队员。

三、征文主题：我是光荣的环保小卫士

四、活动安排：

1、征文应围绕“我是光荣的环保小卫士”为主题，进行细化延伸。可以是记我眼中一位可敬的环保小卫士，可以是对参加环保小卫士活动的畅想，可以是参加过环保小卫士活动后的点滴感悟，也可以是对校园环保小卫士活动的合理建议……总之，能够在主题的引导下表达出自己的真实感受即可，杜绝抄袭。

2、此次征文活动，鼓励广大队员自主参与，也可以在班主任老师或家长的指导下进行。参赛征文应用a4纸打印，注意写清班级和姓名。

3、参赛稿件可通过少先队大队长z同学[六（12）班]和副大队长z同学[六（9）班]转交大队室，也可直接交大队室肖辅导员。征文截止日期为2009年5月22日。

4、此次征文评选活动，在少先队肖辅导员指导下，由大队部主要干部进行评审，活动设一等奖四名，二等奖六名，三等奖十名。获奖征文将在六一期间进行公开展示，并通过学校红领巾广播站陆续播出。对获奖同学颁发奖状，以示鼓励。