科学预习的三个阶段

预习通常分为三个阶段。

第一阶段:先把教科书通读一遍，在不甚了解的地方做个记号，上课时针对这些疑点提出问题，直到了解为止。

第二阶段:研究课本后的问题或习题，将它们解答出来，上课时将*与老师讲解的正确*对照。

第三阶段:利用参考材料，将没有学过的内容做一番预习。能做到这一步，不仅预习的兴趣会迅速增加，而且预习的功夫也会渐渐达到“炉火纯青”的境界。

依据预习三个阶段的特点，在预习时，主要要做好以下几个方面的工作:

1。读下节课的学习内容，解决一些自己能解决的问题。例如，语文、英语可利用字典、词典弄懂生字词的准确读音、含义及一般方法。

2。复习、巩固与新课相关连的旧知识，最好揭示出两者之间的关系及运用的一般规律。

3。将自己不能了解的知识点全部罗列出来，并注明不能理解的原因，这是预习中至关重要的一步。这样上课时就能集中听老师的讲析，从而明了自己思考的不足之处，有利于以后改正。同时，如果该疑难点老师在讲课时未涉及到，下课请教老师也能更具针对*，收效更大。

4。试着解答课后练习，初步巩固预习成果。

预习的具体方法很多。在预习过程中，要把新的知识点及重点、难点做上各种记号。这些记号要简单统一，只要自己能看懂就行，这样能使各知识点一目了然。在一些重要部分还可写上自己的理解，该知识点的运用范围，使用时应注意什么等。凡在预习时想到的与之有关的东西都可以写下来，因为第一次理解的印象是深刻的，我们不可忽视预习时爆出的这些火花。

当然，如果时间允许，也可以做预习笔记，将新的知识点、重点、难点、体会等分门别类整理出来，这样既可以进一步巩固预习成果，又可以作为课堂笔记的基础。

预习时，并不要求把教材完全弄懂，因为这样的想法不太现实，但是，只要用脑子去预习，至少会发现一些问题或一些疑难点。对自己已经掌握的知识产生兴趣，而对那些难点产生强烈的求知欲，在这种心理状态下听课，精力自然就会集中到新课的重点、难点和疑点上。听课时，目的就会明确、注意力就会集中、思维就会主动。再经过老师的讲解、指点与启发，对知识的领会便会进入更高的境界。

有一位同学在总结自己的学习方法时时说:“有了预习这一环节做保障，课堂上我很轻松，思维活跃，不局限与老师讲的或课本上的思路。我力求找出问题，想出自己的方法。这样，不仅利于加深对新知识的理解，还有利于提高自己的思维能力。

第2篇：学习肚皮舞的三个阶段

第一阶段：积累期

成为舞者，必须奠定良好的基础，概括而言，包含“身体开度、乐感、关节灵活*、肌肉控制力”，完成一段舞蹈，是需要这4项的基本准备，很多初入门者，动作跟不上、身体容易受伤、动作无力、找不到节奏等等都是常见问题，在飞天水舞，学员们必须要经过这样的认知和训练过程，才可以真正开始学肚皮舞，很多初学者也往往因为忽略这些基础的重要*，从而在学习开始后屡屡遇见瓶颈，无法突破，也正因为这样，基础教育才显得尤为重要。奕雨老师结合自己亲身的经历整理出的入门初级班，把训练核心的60%以上都放在基础教育，经过长期验证并不断改良，而近期，更邀请舞蹈院校的*导师，为初级班的学员们开设芭蕾基训课，为飞天水舞的学员们奠定良好的基础，从而拥有更加宽广的舞者之路。

整个培训过程，就如一个奠基过程，在系统的训练，你会不断发现身体的不足和找到改善的方法，从而更好的认知自己及改善自我，在成为一个优秀的舞者之前，了解自己的起点尤为重要。

第二阶段：平台期

经过培训，您将具备一个舞者基本必备的基础，但不代表你马上就能成为舞者或者教练，这个时候，你会因为瞬间增加的理论知识和缺乏实践的理论差距，提供的第二步扶持行动，通过三个阶段的实践计划来有效地帮助你的成长，而更多的，还要结合自己的实际，来为自己寻求积累的机会。在积累期间，技术、理论和思想验证的积累尤为重要，原本想当然的理想化会被现实击碎，大多数的人将在此阶段有严重的受挫感，但经历必然会改变自己，并从新产生新的更加切合实际的发展之路。这个期间，我们将开始一段蜕变的跋涉，时间长短，取决于每个人的机遇和心态，不断发现自己的不足，并且开始选择*的加强自己，寻求突破前的准备，积累显得尤为重要。平台阶段，需要积累更多更加具体的实*经验。

第三阶段：上升期

其实，大多数人会在平台期时重新审视自己，而其中相当一部分人会因为自身条件的不足而选择再进修，当然也有部分人选择放弃，因为作为一个舞者本身就不是容易的事情，而一个舞者的提升就像组成一个木桶的八块木板，决定水桶容量的，永远是相对较短的那一块，进修的目的，就是减少短板，提高技能。

在上升阶段，已经具备一个舞蹈者和一个传播者的基本能力，面临上升期，会得到很多不同的发展机会，一方面，要在发展上勤于积累，另一方面，又需要通过持续的、更高级别的培训、比赛、集训课程来提高自己，拓宽视野，寻求跟成功舞者的交流机会，并且，为自己设定一个长线定位比如*舞者或者*导师，以让自己得到专注的提升空间。

第3篇：阶段预习方法和学期预习方法

 阶段预习方法和学期预习方法是中学生常用的预习方法。

阶段预习法是学习者以概要了解为目的，对近期将要讲授的功课内容从整体上进行粗线条式的浏览，以求得初步印象的一种预习方法。阶段预习法一般以章或单元为整体单位;而像历史、地理等科目的预习则可以截取某个相对完整的时代或相对*的区域作为阶段预习的单元。

阶段预习主要可以采取看标题、读目录、读概述、读提示语、读结语等办法。从章节目录的大小标题中，大致了解全书或某章节的内容。有些书在章节之下写有各章节的重点，简明扼要地介绍各章节的中心思想，比标题具体得多。进行阶段预习有助于学习做好心理与物质方面的准备:

经过这样的预习，对某一部分学习内容的量、难度、编排方式等有了大致的了解，做到心中有数，增强自信心。

据此而准备好必要的学习用品，包括图表及参考资料等。

便于制订出科学的(短期)学习计划，协调各科的学习时间，提高对学习活动的预见*。

学期预习法是指学习者从整体上把握一本教材的知识结构，锻炼自己*驾驭教材的能力，即学习者学会自己分析教材的知识结构，自己运用基础知识解答习题，从中培养自学能力。运用学期预习法，应从以下几个方面着手:

粗读一遍教材，结合目录，自拟课程大纲

根据课程的要求及自己的学习经验明确学习对象

结合练习题细读教材，确定每章每节的重点

将每章每节的重点知识依据一定的原则归纳在一起

记忆那些理解准确的概念、基本原理等基础知识

要进行学期预习，必须具备一定的自学能力，初三及高中的学生可以尝试。

最好先选择一科进行，一是弱科，一是拿手科。初步摸索出一定的经验，再将此法推广到其他学科。

不必纠缠于知识难点与难题，预习的目的不在于精确地掌握细节知识，而在于培养从整体上驾驭教材的能力。预习完一科后，应初步掌握基本概念及教材的整体知识结构。当教师讲到某一知识点时，只要能明确这一知识点在知识结构中处于怎样的位置，就达到预定的目的了。

第4篇：初三整个复习阶段计划

第一阶段：3到4月份下旬完成教材及语法项目分析。

1、听力

结合课本听力材料，根据中考题型重新设题，培养学生良好的答题习惯，指导一些应试技巧。

2、语法

结合教材复习以前语法，多以选择的形式。以*，专练为主。

3、写作

按话题进行有效的写作指导。给出特定的句式。给出范文让学生仿写。

4、阅读

进行阅读技巧的指导。

第二阶段：5月30日前

按话题复习初二初三上的内容。穿插语篇练习。

第三阶段：5月30日至6月15日前

专项练习：阅读一、完型一、二、情景交际，继续坚持写作练习

第四阶段：6月15日至6月25日

综合练习：综合复习、强化训练、加强中考模拟综合卷的综合能力训练。重点是全面提升学生应对考试的能力。

第五阶段：6月25日后

此阶段课堂上学生自由看书、看资料、看以往出现过的错题，教师答疑，尤其对偏科生和边缘生重点关注。进行考前知识和心理等方面的适应*准备。

第5篇：奥数学习的五个阶段

从刚接触奥数，到对奥数的熟练掌握，奥数一共可以分为五个阶段或者说是层次。同学们要对这些层次有所了解，并给自己的学习归类，并为下一层次的学习而努力。

第一阶段：启蒙阶段

这个阶段应该在一、二年级这个时期，说实话，我家小孩在这个阶段没有接触过任何奥数，这个只是我现在的思考，这个阶段如果想接触奥数有关的东西，我想最好是“玩奥数”和“听故事”。玩奥数就是能够结合一些动手的游戏玩益智，比如用火柴梗摆数字谜等。所谓“听故事”，比如可以讲一些数学家成才的故事，讲一些阿凡提和坏人斗智的故事。就是可以试着让孩子在动手游戏中和对名人的故事中去培养兴趣。

第二阶段：打基础的阶段

这个阶段我想应该在三年级，所以一般学校里搞奥数兴趣班，我看也都是从三年级开始的，可能也是这个原因吧。如果能够从三年级开始打下比较好的基础，那么对后面的学习肯定是很有帮助的。

第三个阶段：承前启后的阶段

这个阶段应该在四年级这个时期，在小学的教育中，好象是把前三年称为“低段”，把后三年称为“高段”，所以从四年级开始慢慢的难度也开始有一点了，有些赛事活动从这一年开始也可以参加了，比如：希望杯。

第四个阶段：最重要的阶段

也可以说是最关键的阶段，这个阶段是学习内容最多，难度也加大。如果在这个阶段取得什么成绩，一般在小升初的过程中也会被认可。我本人也是从五上开始比较全面的关注孩子的学习，以前都是家里的另一位在关注。

第五个阶段：查漏补缺的阶段，也是收获的阶段

这个就是小学的最后一年了，也就是小学的六年级。六年级除了学习部分新的知识以外，应该把自己以往的薄弱环节补一补，可以进行全面的复习，可以参加各类的竞赛活动，也可以让你的奥数知识在小升初的择校过程中发挥它的价值。当然，对于数学天赋特别好和知识特别扎实的的学生，也可以考虑学习一点初中的新知识，为小学与初中的衔接做好准备，走在课堂的进度前面好象也是学奥数的常规现象。

第6篇：Java学习的五个阶段

对于Java初学者来说，想学习Java教程，需要明白，基础打好才能学得更好，Java教程之学习Java的路线图的五个必经阶段，希望能对Java学习者有所帮助。

第一个阶段——java基础阶段

1.java语法

2.面向对象

3.常用的api

4.界面编程

5.多线程

6.文件io

7.java网络编程..

这是学习java开发的基础阶段，也是以后的学习基石。

第二个阶段-数据库阶段

1.oracle

2.mysql

3.sqlserver

目前*软件公司用的最多的三大主流数据库是sqlserver,mysql,oracle.目前看来oracle数据库越来越流行了。一般情况下PHP对应MySQL数据库;ASP对应SQL数据库;JSP对应ORACLE数据库。所以大家会经常看到市场上JAVA培训都是用的ORACLE数据库，其实你学会了ORACLE数据库，再去学习MySQL、SQL数据库，你会觉得有很多相似的之处，学起来也容易上手了

如果你想学习java可以来这个群，首先是一二六，中间是五三四，最后是五一九，里面有大量的学习资料可以下载。

第三个阶段-web开发阶段

1

2.css

3.java

这三个部分是进行web开发的必须技术一定要好好学习，毕竟互联网在我们的生活中无处不在。

第四个阶段-j2ee中级部分

1.servlet

2.jsp

3.mvc

这个阶段是接近企业的需求了，所以学习起来，难度偏大，如果前面没有学习扎实，会比较麻烦，前面没有吃透，就学习j2ee中级，搞得会消化不良。所以小编衷心的告诫大家，把前面的学好，再学习第四个阶段,这里的mvc思想不太好理解，是学习的重点。同时要学习tomcat/jboss/wl这些服务器，所以你可能感到要学习的东西一下多了很多。

第五个阶段-j2ee高级部分

1.struts

2.hibernate

3.spring

学习完Servlet、JSP然后再去学习框架Struts、Hibernate、Spring等最前沿的最流行的网络编程必备的软件技能。框架的基础就是Servlet、JSP。首先大家应该学习的是Struts框架，典型的MVC模型。