自考生“无意”也能构成*

发布时间:2024-02-19 06:50:34

绝大多数考生都是本着诚信的精神来参加自考的,不希望在学业上留下污点的,但以往有不少考生因为不了解考规,无意间触犯考试纪律。自去年<国家教育考试违规处理办法>*后,很多“无意”的行为将可能直接构成违规,考生一定要注意。

<违规处理办法>规定,携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试,携带具有发送或接收信息功能的设备参加考试,即构成*。也就是说,考生如果把复习资料或手机、u盘等存储设备和通信设备带在身上,即构成*,“没有开机”、“没有使用”这样的理由也不能逃避处罚。在去年10月自考时,就有考生因误将手机带在身上而被按*处理。

有时来自同一所助学机构互相认识的考生会被分到同一间考场,开考前会彼此打个招呼。但考试期间,关系再熟的朋友也要“形同陌路”,不能有任何交流。在考试过程中交头接耳、互打暗号或手势,将被按违纪处理;而传、接物品等行为,即使只是简单地借块橡皮,也直接构成*。抄袭会被认定为*,考生对这点很清楚,但不少考生不知道协助他人抄袭也构成*。因而,即使同学间关系再好,也不要在考试期间有任何交流,更不要碍于面子协助他人抄袭,害人害己。

按照<国家教育考试违规处理办法>,违纪行为将遭受取消该科目考试成绩的处罚,而对*行为的处罚更为严重,考生当次所参加的各科考试成绩都将无效。很多考生误以为*是主观行为,违纪是无意行为。自考办有关负责人介绍,判断一位考生违规行为的*质,并不是以考生的动机为依据,而是严格按照<国家教育考试违规处理办法>的条目来界定。即使考生并无*动机,甚至其行为本身无法实现*的目的,比如只是将无法在考场使用的u盘带在身上,但只要触犯相关条款都会被按*处理。在诚信应考的前提下,考生避免违规的最好办法就是认真了解考规,遵守考试纪律。

近几次考试中,很多因为违规、*被处理的考生表示没有阅读过<国家教育考试违规处理办法>,不知道自己的行为已构成*,或者不知道违规行为将遭受怎样的处罚,直到了解处罚条例后才后悔莫及。因而,尚未阅读<国家教育考试违规处理办法>的考生,一定要在考前仔细阅读该文件,避免无意违规。

第2篇:无头也能动作文

今天放学,爸爸带我一起去菜市场上买鸡。

到了卖鸡的地方之后,我看见一位卖鸡的叔叔正拿着一把磨的亮闪闪的*去杀一只母鸡。只见他一手用手握*,一手把鸡紧紧贴在案板上,然后举起*,照着母鸡的头就砍了下去,瞬间红红的鸡血从断头处窜了出来,我吓得赶紧闭上眼睛,好可怕啊!可是好奇心又促使我睁开了双眼,看看接下来会发生什么。就在我睁开眼睛看的时候,奇迹出现了,那只刚刚被砍了头的母鸡,挣扎着飞了一下,难道鸡又复活了?前来寻仇了?我杞人忧天的看了看周围的人,发现大家各干各的事情,一点也没有惊讶的表情,我的心才慢慢的平静了下来。

回到家以后,我问妈妈我看到的现象是怎么回事?妈妈告诉我:“鸡的头被砍下来以后,心脏还在跳动,还在供应着血液,所以鸡还可以动。”

“那为什么过了一会儿,鸡又不动了呢?”我接着问。

妈妈回答到:“因为鸡失血过多,心脏也就停止了跳动,鸡完全死了。”

我似有所悟地说:“哦,原来是这样啊。”

这件事情真不可思议呀!

第3篇:成功:我能,你也能

成功:我能,你也能!

在我的过程中,从小我就下定决心要成为一个不平凡的人,我要做出一番伟大的,并且我要帮助许许多多的人;而在这过程当中,我曾面临很多的及。记得,有一次,所有的都离开我,我穷困潦倒的坐在车上,我能做什么?我将做什么?打从十几岁开始送货、当餐厅小弟、做推销员……,到现在,可以用及写作的方式,把我的一些和知识分享给许许多多的人,回想起来,在这些过程当中,不断支持我前进的只是一个信念:没有,只有暂时停止成功。

成功很难,但是不成功更难。我无法想象有些人可以忍受一辈子,当然,每一个人对成功的定义都不一定一样。我想,成功是一种生活方式,而成功的定义也就是:每天在各方面持续不断的进步一点点。一个人要有结果。假如你现在的过程中不认为自己是一个成功的人,那么,在上可能你永远都不会认为自己有所成就。就像假如你现在没办法付诸行动去帮助别人,就别期望当你达到大成就的时候会采取行动回馈社会。因为这是人的惯*。想想,写这本书最大的目的,是因为我今天很幸运有这个与大家分享一些,也就是因为有许多人曾经把他们的分享给我。希望借这本书,把我的一些理念传递给更多的人,协助每一个人在任何方面做永无止境的进步,不断的突破与。在过去,我曾听说过:的人不一定会成功,但是成功的人都是过的。为什么呢?因为,成功是需要有方法,有步骤的。在这本书当中,我就是把自己所学到的方法,运用在自己身上,找出认为会对大家最有帮助的,以深入浅出的方式,有系统且按部就班的,来协助大家迈向一个全面*的发展。这本书所强调的是:平衡。因为我发现社会上所谓的成功,都只是在上的成功,谈到、、等其他方面却什么都没有。我认为经济方面的成功只是片面*的,我希望大家都能在各个方面,不断的追求进步,有一个全方位的成功。我总是尽量的把每一天当成我的最后一天来迎接。我对拥有的事物心存感恩,我对我的工作充满热情,我以、关怀来接受每一个人。在每晚就寝前我会问自己三个问题,第一:"在今天当中我学习到哪些东西?"第二:"在今天当中有哪些事情可以更进步?"第三:"今天我享受了中的哪些过程?"我深深的到:实现、实现都很重要,但是过程更重要。没有把握住过程即使是到达目的地也是没用的。

无论如何,我真心的希望每一个人都能够生活得很好。并且,能力绝对不是问题。每一个人都有无限的潜能,只是你有没有一定要罢了。你会阅读这本书必定是想要有所进步、有所突破,只要你能照这本书的方法,一一去行动,在三十天之后,你会发现一个全新的自我。我能,你也能!

第4篇:宽窄也能决定生意的成败创业小故事

英国和法国为争夺在埃及的游轮市场展开了激烈的竞争。开始时,英国卖给埃及的游轮并不太受欢迎,法国人造的游轮卖得倒是更好些。但令英国人不解的是,法国的游轮并没有英国的游轮漂亮,设施也差了一个等级,这到底是为什么?英国人用了一年多时间才发现,原来法国人造的游轮,“空场”的地方要比英国人造的游轮宽,也就是说船上空着的地方较多。而英国人造的游轮,房间却比法国的大很多。谁知,游客并不领情房内的宽余,反而对通道、餐厅等地方的宽窄十分计较。

英国人通过分析得出:在心理上,人们对外部宽窄的计较,要远远大于对房间内宽窄的需要,尤其是在船上,人们宁可容忍房间小一点,也不能容忍船舱过道以及其他地方的狭窄。于是,英国人收缩了游轮上房间的面积,而把其他地方加宽了。结果,英国的游轮一下成为了畅销货。

还有个例子。1996年秋天,法国一家大型超市—“明天超市”开业了。开业初期,生意很不景气,分析了许多原因,却仍找不到*。“明天超市”无论是从货源、价格、还是服务,在同行里都算得上是一流,与其他超市相比,可以说是物美价廉,为什么生意会不景气呢?

董事长费尔一筹莫展。有一天,他将自己的苦恼告诉朋友凯恩。凯恩是一位社会学家和心理学家,他到“明天超市”转了一圈之后,认为是通道出了问题。超市里的通道过于宽敞,建议费尔将店里的所有通道由宽变窄。

费尔大惑不解,但还是照做了,重新布置了通道。没想到,这一看似不起眼的改变,却有了神奇的效果,前来购物的人渐渐多了起来,人们逗留在超市里的时间也相对长了许多。两个月后,“明天超市”的销售额竟然翻了一番。

作为董事长,费尔兴奋又不解地的问凯恩,这究竟是什么道理。凯恩解释道,人们逛商场时都有一种特定的心理,那就是对物品需求所产生的亲密度。商场里过宽的道路使人们与货物之间的距离感增强,让人丧失购物的兴趣,多数人会像逛街一样匆匆而过。而变窄了的通道,由于拉近了货物与人的距离,人们更关注的是商品,而不是自身,与商品的亲和力令人产生了强烈的购物欲,生意自然就好起来了。

日常中,我们应该经常有这样的经历。你到某一家服装店买衣服,刚进门,店主就满脸殷勤地招呼,在你挑选衣服的时候在一旁喋喋不休的夸耀衣服的质量款式如何好,你不管试哪一件衣服她都夸合身仿佛为你定做一样,弄得你连自己判断衣服好坏的余地都没有,只好心情压抑地离开。

但如果你到另一家店,店主微笑着欢迎你,在你挑选衣服的时候静静地看着或做简要的介绍,你试衣服时她实事求是地点评一二,把大部分的时间和空间让给你自己挑选和做决定,让你在舒适轻松的气氛中不知不觉地掏钱。这其实也是宽与窄的体现。因为过分殷勤的服务挤压了顾客的私人空间,让顾客感到不舒服,而适当的服务让顾客有自己的选择余地,顾客的心情轻松了,生意也水到渠成了。

面对激烈的市场竞争,经营者应该多学一点“宽窄学”,从细微处入手,掌握好商品经营的质量和价格、环境的位置和空间、服务的态度和手段等方面的尺度,激发顾客的心理需求,把生意做活做大。

第5篇:你也能成为“巨人”

大概每一个人在孩提时,都做过巨人的梦。

儿时的一天,晚饭后,我缠着父亲讲故事。“爸爸,讲巨人。”我说。爸爸和我坐在门前的小河边,爸爸的声音便像那河水温柔而低沉。

“从前,一年的端阳节,有一个小男孩让父亲带着去看龙舟竞赛。来到村前的小河边,只见同往年一样,岸边人山人海,一堵堵人墙挡在了他们面前。”

“河中鼓声咚咚,锣声镗镗,人声鼎沸……只听站在前面瞧得见的人说,看,那是5只龙舟同时开赛。这时,父亲将儿子挺举起来,并放在自己肩上。于是,男孩便不停地为父亲描绘那绚烂多姿火爆热烈的颜*与画面,那波澜起伏扣人心弦的场景。”

“男孩看到了龙舟竞赛便开始有些洋洋自得,开始嘲笑那些看不到的人了。甚至对父亲说,‘你要是能看到就好了。’”

这时我对父亲说:“故事中的男孩不可忘乎所以,他不要忘记了自己是坐在父亲肩上的。他能看得见,全在于他父亲的力量和智慧。”

父亲说:“孩子,你的领悟是对的。世界上就每一个体本身而言,是没有‘巨人’的。‘巨人’只能是一种智慧的结合。”

不禁想到了这样一个故事。

一次,菲律宾的海洋学家兼海洋摄影师史蒂芬到菲律宾的宿务岛。一天,他潜入海底后,在一条3米多长的大鱿鱼快要游过来时,他的面前突然就出现了一条近30米长的大海豚。哪来这么大的海豚呢?

仔细一看,史蒂芬竟然发现这条大海豚的尾鳍少了半片。但一眨眼间,那半片少了的尾鳍就“长”圆满了。直到这时,史蒂芬才吃了一惊:这哪里是大海豚。原来是由一大群小沙丁鱼变化而成,那片尾鳍是由原先处于腹部的沙丁鱼游过来补上的。

更让史蒂芬看得目瞪口呆的是,这些沙丁鱼组成的“大海豚”,可以完全模仿海豚的游动姿势。瞬间,奇妙的一幕就出现了:那些巨鱿本来是冲着一大群沙丁鱼来的,可刚才还是黑压压的一群沙丁鱼不见了,却突然出现了一条比自己身体大数倍的大海豚。巨鱿在愣了片刻后,面对“巨人”般的海豚,随即落茫而逃。巨鱿哪里知道,这大海豚,其实是沙丁鱼摆起的“迷阵”。

在接下来的日子里,史蒂芬发现,这些沙丁鱼还会根据出现在它们面前敌人体积的大小,而排列起鲨鱼甚或鲸鱼的形态。那和那些鱼类惟妙惟肖的“泳姿”,直让一个个试图吞食它们的天敌们吓得向远方逃窜。

史蒂芬终于明白,在变幻莫测波云诡谲弱肉强食的海洋世界,最大不过20公分,而且身上也没有什么奇特的护身刺的沙丁鱼,不仅没被那些庞然大物吞食尽,反而成了海洋里的大家族。原来它们凭的就是智慧与合作。

世上本没有巨人,但要是你善于借助他人及自己的智慧与力量,你也就会看到不同风景的“巨人”。

第6篇:你也能成为“巨人”

你也能成为“巨人”

文/段奇清

大概每一个人在孩提时,都做过巨人的梦。

儿时的一天,晚饭后,我缠着父亲讲故事。“爸爸,讲巨人。”我说。爸爸和我坐在门前的小河边,爸爸的声音便像那河水温柔而低沉。

“从前,一年的端阳节,有一个小男孩让父亲带着去看龙舟竞赛。来到村前的小河边,只见同往年一样,岸边人山人海,一堵堵人墙挡在了他们面前。”

“河中鼓声咚咚,锣声镗镗,人声鼎沸……只听站在前面瞧得见的人说,看,那是5只龙舟同时开赛。这时,父亲将儿子挺举起来,并放在自己肩上。于是,男孩便不停地为父亲描绘那绚烂多姿火爆热烈的颜*与画面,那波澜起伏扣人心弦的场景。”

“男孩看到了龙舟竞赛便开始有些洋洋自得,开始嘲笑那些看不到的人了。甚至对父亲说,‘你要是能看到就好了。’”

这时我对父亲说:“故事中的男孩不可忘乎所以,他不要忘记了自己是坐在父亲肩上的。他能看得见,全在于他父亲的力量和智慧。”

父亲说:“孩子,你的领悟是对的。世界上就每一个体本身而言,是没有‘巨人’的。‘巨人’只能是一种智慧的结合。”

不禁想到了这样一个励志故事。

一次,菲律宾的海洋学家兼海洋摄影师史蒂芬到菲律宾的宿务岛。一天,他潜入海底后,在一条3米多长的大鱿鱼快要游过来时,他的面前突然就出现了一条近30米长的大海豚。哪来这么大的海豚呢?

仔细一看,史蒂芬竟然发现这条大海豚的尾鳍少了半片。但一眨眼间,那半片少了的尾鳍就“长”圆满了。直到这时,史蒂芬才吃了一惊:这哪里是大海豚。原来是由一大群小沙丁鱼变化而成,那片尾鳍是由原先处于腹部的沙丁鱼游过来补上的。

更让史蒂芬看得目瞪口呆的是,这些沙丁鱼组成的“大海豚”,可以完全模仿海豚的游动姿势。瞬间,奇妙的一幕就出现了:那些巨鱿本来是冲着一大群沙丁鱼来的,可刚才还是黑压压的一群沙丁鱼不见了,却突然出现了一条比自己身体大数倍的大海豚。巨鱿在愣了片刻后,面对“巨人”般的海豚,随即落茫而逃。(成功 )巨鱿哪里知道,这大海豚,其实是沙丁鱼摆起的“迷阵”。

在接下来的日子里,史蒂芬发现,这些沙丁鱼还会根据出现在它们面前敌人体积的大小,而排列起鲨鱼甚或鲸鱼的形态。那和那些鱼类惟妙惟肖的“泳姿”,直让一个个试图吞食它们的天敌们吓得向远方逃窜。

史蒂芬终于明白,在变幻莫测波云诡谲弱肉强食的海洋世界,最大不过20公分,而且身上也没有什么奇特的护身刺的沙丁鱼,不仅没被那些庞然大物吞食尽,反而成了海洋里的大家族。原来它们凭的就是智慧与合作。

世上本没有巨人,但要是你善于借助他人及自己的智慧与力量,你也就会看到不同风景的“巨人”。