奔跑的少年阅读*

含泪奔跑的少年

布衣粗食

在他的记忆里，从未离开过生他的大山，他今年初中毕业了，以优异成绩考上了城的重点中学。在城里，他这纪还是个孩子，还要在父母面前撒娇。然而，他俨然是大人了，就在他初毕业的个暑假里，他尝到了冷也尝到暖，冷过后，

父亲在他初中毕业后一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。肇事司机也祸中死亡，父亲的死没有得到任何赔。母亲天生患小麻痹症，走路一瘸一

起初，他和母亲商议着辍学，母亲坚决不同意。为学期的学费，为了以后的生活有着落，母亲决定

进了城，他才知道，城市人山人海，高楼立，但这些繁华不于他们。沉闷的空气里弥着炙热的流，一阵风习来，闻不到稻花的香甜。母亲在城市边缘，租间皮房，用木板搭张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚。亲从工厂到店，从店铺到垃圾购，可没有人愿意收留一个瘸子。无奈之下，母亲做了个烤车，还给

每天，他们从铁皮屋里出来，一推着车，一个挎着刷鞋箱。趁着黄的路还没有熄灭，们匆匆地赶到市里繁华的公园，占个地，摆个摊。等到公园里的最后一拨人散去后，他们拖着疲惫不堪的身子家。他里其实有一万个不愿意，可是为读书的想，他

大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边人刷皮鞋。天，他到很多人在公园里，边看着孩子玩，边招呼人刷鞋，他心动了。他知会了母一声，便走进了园深处。偏偏是这一天，城管然来巡查，公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地走了。走路一瘸一跛母因为跑得慢了些，被城管逮个正着。在和城管的纠缠中，烧烤摊被推倒了，烧得红彤彤的木炭倒在母亲腿上，一焦肉的味让好心的路人怒了，城管势不妙，很快怏离去。这夜里，一对苦难的母子推着车，走着回家的路上，闪烁的街灯照在清冷的马路，留下一对孤独的泪的影子，一长一走

劳碌了一天的母亲，迷迷糊地睡着了，而

他看着母亲翻了个身，腿上被烧焦的皮肤红一片，有些地方还留下了水泡。用手触碰了一下，感觉连心的痛。有的委屈化了泪，从他的眼里流到

时钟已经指向了夜里11点多，他是睡不着。为了赚够学费，他和母亲除一日三外，其它的开支了又减，实在要买点什么，也是选地摊货。而，刚刚，母亲连一盒烫伤膏也舍不得买，硬说擦点酱油就了。样一，他的更痛了，失去了父亲，他不能再失去母亲了。

他跑进*店的时候，店准备关门了。他很快定了一盒26元的烫伤膏，他把烫伤攥紧在手里，就在掏钱的时候，他才发觉己只是带来今天部的劳务费15元。

[你到底要不要买啊，

[要的，要的，只是„„只，我没有这么多

[那就明天来吧。"

[哦不„„我欠11元钱可吗?我明天下午一

[那„„"

[求求你吧„„我妈妈她„„"他心底的那点坚终于崩溃了，泪雨滂沱，他把

[那你，把*拿走吧，不的钱，算是我资助你的吧。"店主说，[快些

母亲的腿上的伤很快就愈合了。他如愿在县城读完高中，考上了省城的一大学。当他和母亲离开县城，打算到省城继续谋生的，他整理好铁皮屋里所有的行李，突然一张*费单抖落了出来，他出了容，知道，上写着--这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我能只是流，我要

(选自九九

(1)下列对小说关内容的分和概括，最恰当的两

a。小说开篇写到[就在初中毕业的这个暑假，他尝到了冷也尝到了暖"，

b。[沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到稻花的香。"意在表明刚刚来到城市里的他城市生活的适应，同时也表明城市

c。小说善用对比来凸显人物形。例如[他"开始不情愿市打工而后来却主动去找擦鞋人体现["在来到城市

d。小说注重细节描写。[影子一长一短地走着，了一道痛苦抽搐的风景，，``所有的委成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，**的"，通过这些描写示出

城市中农村务工人员的缩，小说通过他们在市的[冷暖"遭遇，反映了

(2)请简要分[城管巡"这一情节在小说

(3)请简要分析这篇小说

(4)小说的结尾说:[这个世界冷也很暖，冷暖之间，我不是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。"结文，谈谈你对这

*解析:

11．(1)c，3；d，2

解析:a项，[就在他初毕业的这个暑假里，他尝到冷也尝到了暖"，起到的是总领全文的作用，为下文情节的发展做了铺垫；b项，[表明市空气如乡村空气清新"不准；e项，小说并不能反映农村务人员

(2)①这一情节是城市暖的结合点(1)，母亲被烫伤是[冷"，

②这一情节是小说的转折点，将小说的节推向高潮，(答出推动情节亦可，1分)因为这次事件，小的主人公看了市的[暖"获得

③这一事件，体现出了母亲坚强(从塑造人物亦可，1分)，也体现出了主公和母亲之间

(3)①成熟懂事，内心坚韧。父亲去世后，他和母亲辍学；来到城市后，尽管不愿意为擦鞋，但为了读

②孝顺母亲。在母亲被烫后，尽管母亲拒绝，但他感不能失去母亲，连夜去买*；③顽强不，积极乐观。和母亲一起努力读完了高中，考上了大，[含泪奔跑"。(答出一点给2分，观点1分，依

(4)①这个世界有冷的一面，也有温暖心的一面。小说中的主人公和母历了这种冷暖。母亲从工厂找到店，从店铺找垃圾购站，可没有人愿

摊被城管清理，腿被烫伤，城管怏怏离:这是城市的[冷"；(2分)母亲买*膏时，[他"的钱不够，店主了解情后好心资助:这是

②主人公的泪既是因城的[冷"而伤心

③主人公并未止于流泪，而是[含泪跑"(1分)。他读完了高中，上了大学，所以[含泪奔跑"也是一种在心感恩中不断的奋斗

(1分)。

第2篇：奔跑的父亲阅读*

阅读文段，回答问题。

奔跑的父亲

孟迎新

那年，乡里给父亲所在的校发了一个通知:国，举行职工越野赛，对前三名选进行奖励，第一

父亲看到通知时，已近9月中旬。之前，带深度近视眼镜的父亲，走路说话是一副斯文文的样子，别越野赛，就连百米比赛都没有参加过。，父亲放下通知，就去找体育老师询问越野赛的行程有多长?训练时应该注什么?体育老进行了细的讲后，将信将疑地问:[你要参加越野赛?"亲点头，

那天放学，父亲就开始奔跑了。村里都惊异地看他:[里有急事?"父亲大汗淋，气喘吁，只打一个否定的势，便跑了过去。回到家，母亲惊异地拿毛，父亲一边擦汗边解释缘由:[有一个比赛，奖品是球鞋，我想赢得，送给孩(大孩我的名)。"年秋季学，我去城里上初中，穿的是露脚趾的鞋。我一双新鞋的烈渴望，成

自此，父亲开始拼地奔跑。他跑着上下班，着去田里，跑着去教室，跑着去厕所。早，天不亮父亲就起来，去寂静的路上奔跑；晚，外面漆黑一，看清路况，他就在窗台上点盏灯，把院

正式比赛那天，父亲像一颗蓄势发的子*，朝着心中的那双球速奔跑。他第一个冲到终点，然两腿瘫软，几晕倒，可灿烂的笑

唯一让父亲遗憾的是，鞋是*尺码，可他还是在赛的第天就送到了城里。大大的球鞋穿在我的像一条船，我把鞋带系得紧紧的，走了一圈又一圈，脚下像生了花一，轻松适，有种飘飘欲仙的感觉。及球鞋

父亲奔跑的故事，是后来母亲给我听的。我的心像被蜜和浸透了，有浓郁的甜，也有**的痛，我头如船的球鞋里

1．解释文中

蓄势待发:________________________________________

2．父亲为什

__________________________________________________

3．父亲是

__________________________________________________

4．比赛结束，父几乎晕倒，什么[灿烂的笑容

__________________________________________________

5．请写出你对

__________________________________________________

6．父母为了子女可吃遍界苦，受尽天下罪。的父母对你也一定有深沉浓郁

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阅读*:

1．随时准备进攻，指亲已为比赛做

2．因为[我"家生活困难，[我"去城里上初中，穿是露脚趾的鞋；而越野赛的奖品是双球鞋，父亲想获

3．早晨、晚上拼命练跑步，白天跑着上下班，跑着田里，跑着去教室，跑着去厕所。利用一切可利用

4．因为父亲比赛得了第一名，他想为[我"赢得

5．我明白了球鞋的来历，为自己拥有父亲无尽爱而甜蜜，也明白了父亲参赛

6．示例:我喜欢玩电脑，妈妈听说吃青可以防辐射，于是就每天做青菜吃。一开始，我有些厌烦，嫌饭菜一，当我明了妈的良苦用心后，深

(意对即可)

第3篇：奔跑的火焰阅读*

(2005·*海淀区)阅读下面文章，回答后面问题。

奔跑的火焰

周涛

⑴进入冬季以后，则台就成了最单调的世界。地上失去了连绵的、起伏无尽的绿草鲜花，脚下一直望到天尽头，再没有一点变化，只剩茫茫雪野。这位于伊河谷深处的大草原，它冬天是么单

⑵那天早晨我备好了，去场部送一些文件。我给马最后上紧了肚带，跨上马，把皮帽子放下来，过*大衣下摆盖住膝部，就放马朝雪原走去。在这晴朗的天气里纵雪原，有一种特殊的滋味。人在背上，野一

⑶我策马驰上一高地，马在雪地上喘息，似乎不太乐意。过了一会儿，它自己渐地减慢了速度。这时，忽然从远处传来乱的犬吠声，我在鞍上转过身，惊奇地看

⑷在白皑皑的深雪里，一群狂怒牧犬正在追逐三只亡命的狐狸，牧犬的面，是一骑马的猎人。雪深了，狐狸跃动得非常困难，它们每起，身后都扬起一阵雪雾，然后落下去，身体又陷进雪里，有时只露尖尖的脑袋--它们身的牧虽也一样在深雪里，但那些狗高大凶猛多，在雪

⑸三只狐狸拼命地夺路逃，还不时地回头顾看。它们这片茫的雪原上显得太弱小、太危险了，雪么白那么空旷，狐狸却醒目得如同一簇簇跳跃的火焰，火红耀眼，无遮碍。十条猛犬看来是可以追上的，以骑马猎的

⑹一只最红的狐狸掉头向我这边跑来，我心下一喜，纵马朝奔去。要是我抡它一马，肯定得晕过去。正这样想，我的马忽然站住不动了，它耸起两耳，着方。我正感到莫其妙，那只狐狸从坡下突然跳上来，恰恰落在我的马前。可以出，那狸刹那惊呆了，可能万有想到这里埋伏着一支人马。惊恐之下，它许料定自己死无疑，竟

⑺我第一次在野外与只狐狸这么近

⑻它这样绝望，个生灵，这团火。[让我活下去吧--"

⑼我提着马的右臂垂落，不由自主地拨转

⑽它很有礼貌看我让开，后才低下头，迅速

⑾我伫马立在高地，目送这只红狐狸继续逃。在一片闪烁着阳光的雪野上，它跃动着，跳着，一起一伏，特别清晰。它那条蓬松漂亮大尾巴飘动招，宛一股被风曳动的火红烈，燃烧、跃动

⑿[快跑吧!快点，再快点!"我着这只狐狸，突然满心都是生爱和担忧，仿佛它已经不是一只兽，而是一美的火焰，是雪原

⒀这时，暴怒狂吠的牧犬追过去了，它们拥挤着，表情极其愤怒，处在高度亢奋之中，它们争先恐，有时不惜同撞倒，好像对狐

⒁它们会撕碎那只可的红狐狸的!它们去的时候，远处，那团逃跑

⒂我呆呆地在马鞍上，心里只装着两个

⒃许多年以后，我在拉卜楞外的小街上买了一张完整、火红的狐狸皮。我不很清楚自己为什么花百元钱买这张

⒄这张狐皮和我在则克台天遇到的那团逃跑的红焰，颜*非常相近。我不知道那只狸最后的命运，但

⒅一团火焰不管跑到哪里，都会有人要把它熄灭。一点我是深信不疑的。它最后的结，也是会变成这

⒆被悬挂

(1)选文为我们讲述了一个原野冬的故事，随着情节的发展，的思想感情也在发生着变化。请阅读第⑶-⒂，参考下面的提

①情节的发展:________→狐落马前→________→放狐奔逃

②感情的变化:非惊奇→________→心生同

(2)选文第⑴段以练的笔墨描绘了克台草原冬季的景象，对

[]

a．交代了故事生的时间、地点，为下文的原

b．渲染了气氛单调、沉静，与下文猎狐的紧张

c．表现了雪野苍茫空廓、边无际，暗示了

d．表达了作者则克台草原冬天、对茫茫无

(3)选文第⑺段写道:[我第一次野外与一只狐狸这么近距离对视。"请根据上下文，发挥你的想像，出段话描述当时的

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(4)文中对茫茫雪原上红奔逃的情景，描写常精彩。请从第⑷⑸⑾段三段选择你最喜欢

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阅读*:

*:略

解析:

(1)①群犬逐人狐对视②心中暗喜怜

(2)d

(3)示例:我看见狐狸嘴边出的白气，胡子上凝*霜，它那双褐*的圆圆的眼睛盯我看，眼神里充

(4)示例:①第⑷段:描写了猎犬追，红狐夺奔逃的张情景。其中对狐狸每次跃起程的描写，生动地表现了狐狸在深雪奔逃的艰难；时，用猎狗的高大凶猛、势如风反衬出狐狸的弱小，让人不免为其命运担忧。②第⑸段:以茫阔的雪原为背景，把奔逃红狐比作跳跃的火焰，生动贴切地描绘出狐狸在雪野上起伏跳跃、艰难奔逃的情状，火红与白相衬，鲜耀目，让感受到一种凄。③第⑾:作以闪烁着阳光的雪野为背景，把奔逃着的红狐的尾巴比作随风曳动火红烈焰，为我展现了一幅红狐茫

提示:

(1)本题训练概括能。要抓住每一部分主要内容，看一看作者在这

(2)本题训练对自然环境描写的用的理解。自然环境描写为表达主题服务的，本文的主题不是赞冬的景*，所以d

(3)本题考查补写的能力。根据当时的环境和情

(4)本题考查鉴赏能，结合三段文字中某一的主要内容，进行较全面、具体的分析，据以前学过的知识，对描写方法、表现手、词语的运用方面，结合文章表达的思想感展开分析，

第4篇：奔跑之梦阅读*

奔跑之梦

仲达明

那个小城，因为她而著名。

她，只是一个极其普通的妇女，一个学校里不起眼的打字员。每天，人们都会看到她骑着一辆半旧的自行车上班下班。她的儿子已上高中，成绩优异。

这个男孩，也是从她那儿，明白一个人的成功，离不开奔跑的梦想。

上学之前，世界在他眼里，是高低起伏、不太平坦的。因为，他看到母亲走路时，总是倾斜着身子。那时，他还不知道，母亲生来就患有腿疾。

他上了小学时，有的同学跟在他身后，用不堪的词语侮辱他的母亲，他认为，那是母亲给他的无法弥补的缺陷。

回到家里，他沉默不语。母亲问了多遍，他哭了，最终还是没有说。

晚上，母亲走到他的床边，抚摸着他的头，对他说:妈妈也曾觉得上天对自己不公，让我对生活彻底绝望。但是我现在不这么想了，我有一个优秀的儿子，有一个温暖的家，还有一份较为稳定的工作。

他趴在母亲的怀里，哭得很伤心。

她告诉他，她面对的嘲笑比他多得多。为了自食其力，她在书店买书时，营业员给她白眼；走进电脑培训学校，同一期学员对她侧目；去学校应聘，一同参加应聘的人对她不屑一顾--可她，就是在这些冷脸和鄙视中学会了坚强。她打字比别人快，排出的版式比别人漂亮，她的缺陷，也成了一个打字员的长项--善于坐着工作。最后，她说，当一个人有了奔跑的梦想，就没有人能阻止她前进的脚步。

他很感动，但仍然无法从被同学嘲笑的*影里走出来。

一天晚上，吃饭时，妈妈征求全家人意见:全市要举行一个打字比赛，一等奖奖金一千块，你们说我参不参加?

参加!为什么不参加?父亲说。倒不是因为一千块钱，而是要*你自己。对不对，儿子?

他看了看父亲，又看了看母亲，不说话。他怕最后落败的母亲会受到更大的伤害。

母亲还是参加了。

决赛那天，母亲和其他各行各业20余名打字高手在电脑面前一字排开，当前面的投影上出现一篇文章，裁判哨声发出以后，各人就迅速地敲起键盘。

借着转播画面，他看到母亲第一个举起手来:一篇两千多字的文章，她打完并排好版，仅仅用了一分半钟。

母亲毫无争议地成了第一名，领回了那一千元奖金。一下子，母亲成了小城的名人。

那个晚上，全家人沉浸在幸福之中。吃着母亲买回的点心，忽然，他说，妈，我想看看你的手。

母亲把手伸到他的面前，他拿着那又瘦削的手，发现她的手指头很特别，指尖上有一个个发着黄光的、厚厚的老茧。他终于忍不住，抱着母亲的手哭了起来。

他当然也不知道，他母亲之所以获得那个奖项，是因为母亲说服了市残联的领导，并以赞助一千元为条件，请求在全市范围举办一届打字比赛。

母亲和父亲商量好，等他上了大学之后再告诉他。

毫不知情的他却从母亲身上得到一股神奇的力量，以优异的成绩考上*一所名牌大学，成为那个小城几十年来唯一考上名牌大学的学生。

拿到通知书的那天晚上，父母郑重地把他叫到身边，告诉她母亲那次获奖的秘密。并告诉他:没有人是全能的，就算是腿部有残疾的母亲，也有别人比不了的长项。因为她有奔跑的梦想，她奔跑，不是用脚，而是用十个手指；她奔跑着的道路，是小小的键盘。

几年后，他把积攒下来的几万元捐给家乡，在他家附近的十字路口，建起一座雕塑，名为<奔跑的梦想>，造型为在空中舞动的一双手。

从此，那个城市也被人们称为[梦想之都"。   (摘自<感悟>2011年第7期)

1．随着事情的发展，[他"的思想感情也发生了变化，请用简洁的语言概括出来，填写下表。(3分)

                      

事件

同学言语侮辱母亲

母亲说出自身经历

母亲参加比赛获奖

感情

 

2．品味文中画波浪线的句子，注意加点词语。(4分)

母亲把手伸到他的面前，他拿着那又瘦削的手，发现她的手指头很特别，指尖上有一个个发着黄光的、厚厚的老茧。

3．文中[他"以[奔跑的梦想"来命名雕塑，结合文章内容谈谈 [奔跑的梦想"的含义。 (4分)

4．下列对本文的评析，不恰当的一项是(    ) (4分)

a．[她，只是一个极其普通的妇女，一个学校里不起眼的打字员。"中[极其普通"[ 不起眼"与她伟大的梦想形成鲜明的对照，更突出这位母亲的可敬。

b．母亲说服市残联的领导，并以赞助一千元为条件，请求在全市范围举办一届打字比赛，是为了参加比赛用自己的成功激励儿子。

c．文中母亲把自己遭受到嘲笑的经历告诉儿子是希望得到儿子的同情和理解。

d．文章首尾呼应，[这个男孩，也是从她那儿，明白一个人的成功，离不开奔跑的梦想。"一句总领下文。

 

参考*:

1、 ①伤心的哭  ②感动、无法走出*影  ③忍不住哭泣、感激(每空各1分)

2、这句话主要通过细节描写刻画了母亲那双手的[瘦削"和老茧的[厚"，写出了母亲[奔跑"的勤奋、艰辛，(2分)表达了儿子对母亲的感激之情。(2分)

3、母亲为了自己的梦想用自己的双手在不停地奔跑着，同时也用自己的努力告诉儿子:只要心怀梦想，不懈地奋斗就能奔向成功。

4、c

第5篇：奔跑吧创客阅读*

【原文】

奔跑吧，创客！

电影《超能陆战队》中，一群热衷创造科学新事物的年轻人在先进的科学实验室里创造了神奇的医疗机器人——“大白”。这些年轻人就是我们所说的“创客”。

中文里，“创”是指“开始做，创造”。成为创客的重要标志是拥有自生产工具。在这一方面的理想代表是美国麻省理工学院创设的实验微观装配实验室——一个拥有几乎可以制造任何工具和产品的小型工厂。它提供硬件设施、材料，开放源代码软件和由研究人员开发的程序。在这里，创客们可以沉浸其中，自由设计，自由开发，实现制造。

“客”则有客人、做客的意思。作为创客，重要的理念，就是行动上乐于分享。每个创客工作室的产品开发过程、创新成果都很难做到完全*，许多想法、技术要通过各种手段（如视频会议）进行共享。设计、制造，到调试、分析及文档管理各个环节，个人通讯到个人计算，再到个人制造、社会应用的社会技术发展脉络，都有分享的“支撑”。

创客不是“理工男”的专利。在创客的队伍里，有电气工程师、机械工程师、软硬件高手，但也不乏电子艺术家，摄影师、美术设计师、diy爱好者。创客们拥有各自的爱好和特长，且视创新为信仰，一旦他们聚到一起，就会产生奇妙的“化学反应”。

能做自己喜欢做的事是一种幸福，那么创客用什么来延续这种幸福呢？*创客们的偶像是温州人徐持衡。20多岁的徐持衡与同事们研发了智能项目“sensetime”，其中，人脸图像处理系统——人脸识别精准度高达99%！他也因此获得美国千万美元的风险投资。徐持衡们用亲身经历告诉我们：将科技创造转化为效益能延续幸福。

*经济发展必须依靠创新支撑。千千万万个创客活跃起来，就能汇聚成发展的巨大动能，让*经济始终生机勃勃。

（选文综合自网络）

【问题】

12.从全文来看，要成为一个创客必须具备哪些条件？（3分）

▲

13.下面句中的“几乎”一词能否删去？为什么？（3分）

一个拥有几乎可以制造任何工具和产品的小型工厂……

▲

14.联系上文和下列材料，说说要想发展创客教育，学校可以做哪些事情？（4分）。

材料1：温州实验中学是“创客教育”的基地，开设了许多针对青少年创客的特别科目，例如“机器人”“php编辑”、“电子制作”等。学校的“创客教室”里没有黑板和讲台，但设有3d打印机、机器人设计模型、led照明。

材料2：*创客李大维表示：“现在国内创客中单一的技术型人才太多，人文素养都不够，而且缺少跨学科领域的交流合作，产品常是单一技术导向，实际上可能不好用。”

▲

【参考*】

12.（3分）拥有自生产工具；具有行动上乐于分享的理念；拥有（各自的）爱好和特长，并且视创新为信仰。

13.（3分）不能。“几乎”表“接近但不等于”（1分），说明这样的小型工厂（实验室）可以制造很多很多种产品和工具，但也有极少数无法制造。如果删去，则表示这样的小型工厂（实验室）可以任意制造所有的产品和工具（1分），语言过于绝对，与事实不符，语言不准确（1分）。（解释“几乎”1分，带入句子分析1分，点到“语言准确”或“不准确”1分）

14.（4分）在学校开设针对青少年创客的特别科目，提供“创客教室”；提高青少年的人文素养；培养学生互助合作的品质。（写出一点2分，言之成理即可）

第6篇：奔跑吧少年

   俗话说：“休息是为了走更长远的路。”每个人抒解压力、沉淀心灵的方式不尽相同，有的人喜欢的休闲活动是打球、爬山，有的人则喜欢听音乐、*乐器，各式各样、五花八门的休闲活动无奇不有，而我最喜欢的莫过于跑步。   翠绿的幼苗需要阳光的的照射，才能成长茁壮、美丽的花朵需要雨露的滋润，才能绽放、而我们的身体需要多运动，才能长保健康。和跑步的邂逅是源自小学的运动会，当时，因为班上跑步的人才可说是少之又少，体育老师独排众议选择我当200公尺的代表，这下我可慌了，读书还算可以，体能可就差的远，不但手脚不协调，速度也还挺慢的。不过既然选上了，我就抱着死马当活马医的心情来练习。   我每天定时到*场上报到，练习如何手脚协调、减少过弯时的离心力……狠快的，晃眼间就到了运动会，轮到我比赛时，对手们个个跃跃欲试，一副胸有成竹的样子，“?！”一声，所有的选手有如猛虎出栅、脱僵野马般狂奔而出，有股排山倒海的气势直逼群众，我努力展现自己一点一滴的努力成果，突然，我觉得腰部一紧，两旁一片叫喊声，受到幸运之神的眷顾，我居然拿到了第一名，现在回想起来都觉得有点不可思议呢！   至此之后，每有疲累的倾向，我就会到附近的*场，享受挥汗如雨、风驰电掣的快感。跑步，不但可以长高、长壮，更可以使疲惫的心灵得到慰藉，将烦恼全数??到九霄云外，并得以充满电力的心情迎接每一天的到来。我最喜欢的休闲活动，就是可以和风一同追逐嬉戏的—跑步。