花香阅读*

槐花香

①家乡的春天山花烂漫，各式各样的花儿（）地点缀着山村的每个角落，也点缀着我单调的童年生活。而在那贫瘠的年代，让我拥有别样的快乐和幸福的则是槐花。

②清明后，【槐树换上翠绿的新衣，花骨朵儿低着头，害羞地将自己的笑脸藏在浓密的树叶里，而目光则是不时地瞥一眼外面的世界，想着在人们不经意的时候将自己的身体舒展开来。】不几日的太阳照射，那花骨朵就穿上洁白的舞裙，在树枝上蹁跹起舞了。过路人的鼻翼似乎在翕动着，目光则在搜寻着这沁人心脾的花香来自何处，等看到满树的槐花时，则不禁驻足观赏起来。

③上小学时，学校座落在群山包围中，不大的*场两边栽着两排整齐的槐树，树杆如碗口般大，被送入学校午睡。在这个好动的年龄，我们哪能乖乖地在教室睡觉呢？一个个猫着腰窜到*场两边的槐树下，爬上槐树，摘花，折枝。槐花送给等在下面的女同学，树枝则自己留着编头盔。等头盔编好之后，男娃们就在槐树下打起仗来。女娃们则将槐花编成的项链戴在自己的颈项上，三五成群地在槐树底下拣石子（一种游戏）。

④槐树在三月初就栈繁叶茂了，如—把大伞撑着，槐树下就成了人们谈天说地的好地方。大人们展望着今年的收成，或者谈论着隔壁邻家的家长里短。孩子们最喜欢的则是听在小学教书的叔叔给我们讲故事。叔叔（）地讲着故事，我们就捧着脸儿看着，竖着耳朵听着，脑子里就有了很多的想法。

⑤割牛草的娃儿们总是很贪玩。眼看着快晌午了，背篓里还没有割满草，娃儿们就爬上树，几下功夫就*下一大堆的槐树叶，急急地装入背篓，牛儿们就有了甜香美味的午餐了。

⑥但牛儿们是享受不到槐花的。槐花盛开的时候也是青黄不接的季节，干妈就挎着篮子，一手牵着我，一手牵着干姐姐，领着我们到山尖儿上采槐花。干妈说只有山巅的槐花最好，阳光充足，没有污染。干妈将摘下的一串串槐花整齐地放在篮子里，不多时，就能采摘到满满一篮子的槐花。干妈麻利地将这些槐花在清泉中冲洗得干干净净，把它们放在盆里，一边撒上干面粉一边搅拌，等到每一朵花儿都裹上面粉后就上屉去蒸。灶里柴火旺旺地燃烧着，蒸笼很快就冒着热气儿，一股诱人的甜香瞬间传来。我们眼巴巴地望着干妈，干妈则在灶台边上忙着做调料。我们踞着脚尖望向锅里，干妈笑眯眯地过来跟我们说可以吃了，然后就端出蒸笼，掀开盖子，用锅铲将槐花饼盛到我们的碗里，再放入调料。剩下的就是我们狼吞虎咽了。

⑦洁白如雪的槐花岁岁年年如期的盛开，记忆停留在最遥远的小山村，朴实无华却香飘万里。又是一年春来到，闭上眼睛，我又闻到了家乡的槐花香。（选自《》，有改动）

【问题】

10.课文同绕槐树写了凡件事，请根据原文加以概括。（6分）

段落事件

②槐树盛开的时节，人们驻足观赏

③

④

⑤*槐树叶喂牛

⑥

11.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）。（3分）

a.姹紫嫣红绘声绘*英姿飒爽

b.绘声绘*英姿飒爽姹紫嫣红

c.姹紫嫣红英姿飒爽绘声绘*

d.英姿飒爽姹紫嫣红绘声绘*

12.文章第①段有何作用？（4分）

13.赏析第②段加横线的句子。（4分）

槐树换上翠绿的新衣，花骨朵儿低着头，害羞地将自己的笑脸藏在浓密的树叶里，而目光则是不时地瞥一眼外面的世界，想着在人们不经意的时候将自己的身体舒展开来。

14.结合全文，说说你对题目“槐花香”的理解。（6分）

【参考*】

10.（共6分。每空2分。意思对即可）

③在槐树下游戏。

④在槐树下谈天说地，听讲故事。

⑥干妈做槐花饼给我们吃。

11.（3分）（c）

12.（共4分。内容2分，结构2分。意思对即可）内容上：写家乡的春天山花烂漫，槐花让我拥有别样的快乐和幸福。

结构上：开篇点题，总领全文。

13.（共4分）运用了拟人的修辞手法，（1分）赋予槐树和槐花以人的情态和动作，生动形象地写出了槐花没有盛开之前的状态，（2分）表现了槐花的可爱喜人，表达了作者对槐花的喜爱之情。（1分）

14.（共6分。每点2分。答出三点，意思对即可）（1）指槐树开的花所散发出的香味。

（2）指贫瘠的年代所拥有的别样的快乐和幸福。

（3）对家乡和亲人的怀念。

第2篇：《七里香花开》阅读*

《七里香花开》文中主要写七里香，表明这是大自然美丽景致的一个缩影，这美丽景致极容易引起人们的喜爱。从而对七里香的消失，大自然的破坏表示惋惜，对现代文明带来的负面后果进行反思，含蓄地表达了文章的主题。以下是小编整理的阅读*，欢迎大家参考！

七里香花开

刘彦林

①当我站在庭院里，眺望着春天的油彩渐渐将山野涂出五彩斑斓的*彩时，常常被那种热烈而浓郁的芬芳围绕、浸润，直至陶醉在无边无际的春景里……这一幕，是我童年记忆的剪接式回放。如今，身陷闹市，整日穿行于水泥丛林，太多的时光被通俗影视占据。特别是融暖的阳光在街道两旁的法国梧桐上呈现春天的葱郁的日子，觉得空虚难奈，而每夜的梦中也回放着七里香花开遍山野的迷人丽景。

②提及七里香，内心往往被芬芳填满。我视其为童年生活的灿烂霞光，映照得懵懂的记忆一片艳丽，更像生活的周遭激荡着浓重的花香，连空气中都布满新鲜的蜜味，身心如沐浴在用各种鲜花精配的浴池里那样心神飘然。当推开回忆的门扉，逼入眼帘的是起落的山脉、纵横交错的沟壑和苍翠浸泡的碧野，然后跳入视线的是熟悉的村落--二十多座房舍镶嵌在七里香围绕的山窝里，一缕缕炊烟袅袅腾升着，静态的山水有了灵动的意味，还有那条淙淙不息的小溪，便构成了童年生活的朴素花园。

③那年月，每当田埂边的水桃花、杏花、苹果花、梨花赛事式地开罢后，春阳的目光钟情于苍翠的山野。在初夏的边沿，那刺藤上的七里香便被风儿唤醒或是被鸟儿喊醒了，渐渐钻出绿叶的包裹，将洁白的嘴唇轻轻张开，一朵接着一朵次第绽放。清晨出门，山野会给你一个惊喜，仿佛一夜之间，那神奇的嘴唇满山皆是，都笑盈盈的，哈着特有的香气，或许每一张小巧的嘴里倾诉着对春光的赞美吧！一朵朵组成串，一串串聚成簇，一簇簇围成堆，一架挨着一架，一坡望着另一坡，整个山上成了洁白的海洋。雪白的波浪随风涌动，芳香如潮，把山村装扮得宛如头上插满头饰、花枝招展的小姑娘，让人打心眼里怜爱。这时清风徐徐，香气侵入肺腑，你不沉醉哪能由你?

④我记忆最深的是--七里香花被剪的情景。每当七里香开满山野的时候，村里人乘农活不忙，全家老少全部出动，背着背篓，提着竹篮，拿着镰*、剪*，围在一架架七里香下。他们先用镰*割下花朵繁茂的藤，然后用剪*一朵朵剪到篮子里，剪满一篮后倒入背篓，如果手快，一上午可以剪满一背篓七里香花。乡亲们满脸笑容，像背着一背篓一背篓幸福欣喜而归。次日，就可以去卖了。那十多天里，满山都能听到人们欢快的笑语和剪*快速的咔嚓声。七里香被剪得遍体鳞伤，但绝对不会抱怨乡亲们的残酷，到了第二年，她又会奉献出更多的花朵!每年，七里香给每家可增加上百元的收入，因此，男孩子才能穿上了新买的短袖、短裤，女孩子才可以穿上好看的花裙子。

⑤转瞬间十多年的时光不觉而逝，当回过头来瞧望门前的山坡时，山上却再也找不到花开如白蝴蝶飞舞般的情景，也嗅不到那种浓郁的芬芳了。虽然，可以找到七里香花，但稀疏得令人顿生遗憾和怜悯。究其原因，或许当初镰*和剪*肆意的伤害是一方面，更重要的是无节制的开荒，使农田日益占据七里香的家园，将她们逼到远离视野的地步。但这能埋怨被贫穷吓怕了的父老乡亲吗?他们当初的作为，不也是为了赶走贫穷吗?

⑥这几年，我分明看到乡亲们富裕了，一座座砖房拔地而起，电视、*箱等家电拉近了和城市的差距，很令人欣喜。而回顾四野，脉络依旧的山坡上很难找回童年记忆中的景象。我曾无数次扪心自问：现代文明给我们带来了什么?仅仅是喜悦吗?每临七里香花开放的季节，我异常怀念满山洁白、香味扑鼻的七里香。

(选自2008年12期《散文百家》有删节)

1．文章画线部分运用了什么修辞手法?有什么作用?(4分)

2.文章一开篇便将五彩斑斓的山野美景与单调压抑的城市生活进行鲜明的对比，这样安排有何用意?(4分)

3．“七里香花开”是文章的线索，围绕这一线索，作者写了哪些内容?(4分)

*：

1．作者运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，生动形象地描绘出七里香花的美丽和漫山遍野开放的情景，表现出作者对七里香花的怜爱、沉醉之情。

2．通过对比既突出表现了作者对优美环境那种刻骨铭心、梦魂萦绕的爱恋，也流露了身处闹市的无奈、空虚之情，同时为引出七里香花开的迷人丽景作张本。

3．行文紧紧围绕“七里香花开”这一线索，依次写了梦忆七里香花、七里香花盛开丽景、摘剪七里香花、七里香花消失、怀念七里香花等内容。

第3篇：风中的丁香花阅读*

篇一:风中的丁香花阅读*

求 风中的丁香花 阅读*!1、本文写了罗爱群的许多事，主要写[我"与她的只有一件事，请用简洁的语言概括这件事。(4分)2、从文中画线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效_百度作业帮 求 风中的丁香花 阅读*!1、本文写了罗爱群的许多事，主要写[我"与她的只有一件事，请用简洁的语言概括这件事。(4分)2、从文中画线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。( 4分)( a 这几行字如温润的水滴，在我那颗被岁月打磨得冷硬的心上，溅起朵朵晶莹的水花。接着翻看下去，每篇像泉水一样潺潺流淌的文字，都是这位残疾女子的生命清唱。 b 那个丁香一样的姑娘，心灵如花瓣般柔软，一瓣是阳光， 一瓣是坚强，一瓣是善良，一瓣是感恩。像所有美好的植物一样， 寂静生长，默然欢喜，在风中兀自开着，兀自香着。)3、文中的罗爱群是一个什么样的形象?请简要分析。(4分)4、本文表现了作者的理*思考，作者是如何做到这一点的?请以第15段为例进行分析。(4分) 耳朵赜仲3392014-11-19篇三:风中的丁香花阅读*

篇四:风中的丁香花阅读*

风中的丁香花分类:[来自ip:115。61。177。118的热心网友咨询]风中的丁香花 顾晓蕊 ①今年初春， 我满怀对文学的向往和憧憬到*去参加某作家进修班。带着对*的依恋，我又一次来到南锣鼓巷。沿着那古*古香的石板路，穿梭在喧哗的人群中，或许是我还沉浸在离别的愁绪中，觉得连空气都弥散着淡淡的忧伤。 ②不经意间的一回眸， 我看到了她，一位坐在轮椅上的姑娘，白*的裙裾在风中飘飞。她神*平静，目光清澄如水，宛如一株不起眼的丁香花。面前摆着一个牌子，上面写着四个字:我写的书。 ③出于好奇心的驱动， 我走上前去，拿起一本书轻轻翻阅。它是一部自传体小说，书名是<心的翅膀>，暗黄*的后页上赫然写道---如果非要问我，到底为什么而写?我会告诉你:我只想留下点什么，留下一点我活着的见证。还有:希望那些拥有健康体魄和灵魂的人，在合上我的这本书以后，对生活会更感兴趣。 ④a 这几行字如温润的水滴，在我那颗被岁月打磨得冷硬的心上，溅起朵朵晶莹的水花。接着翻看下去，每篇像泉水一样潺潺流淌的文字，都是这位残疾女子的生命清唱。站在人潮汹涌的街头，我忽然间泪流满面。 ⑤我捧着书看了一会儿，抬头对她说:[我要买这本书。" ⑥[我给你签个名吧。"她轻轻地说。我翻开书的扉页，捧到她面前，她用嘴咬着左边的衣袖，用仅能活动的两根手指，吃力地签上自己的名字:罗爱群。 ⑦望着她微微喘息的脸庞，我这才发现她的身体比预想的更糟糕。我无法想象，在一个个孤单的日子里，她是如何咬着牙，忍着痛，仅靠两根手指的力量，书写生命中的爱与痛，以及生活中的细微感动。 ⑧我看了书价， 掏出30元钱递过去。正欲离去，只听她说:[稍等一下。"声音里带着急促。她用弯曲的手指，缓慢地从包里摸出一元钱，递到我的面前。看我迟疑着没有去接，她淡淡地说:[这是找你的钱。" ⑨那份近乎执拗的坚持， 让我看到她柔弱外表下包裹着一颗自尊自爱的心。我轻轻地俯下身拥抱着她，在她耳边小声地说:[姑娘，我向你致敬!" ⑩离开*， 回到了熟悉的小城，我偶尔还是会想起她，那个坐在轮椅上售书的女孩。有一天，无意中在百度上搜索到她，了解到她的一些经历，令我既吃惊又心疼。 11、她自小患上小儿麻痹症，从没有上过一天学，却凭着对文学的痴迷，用文字书写着人生。那些文章是她趴在床上，用牙齿叼着袖子，借此来移动手臂，一字一句写出来的。每写一个字，都是对耐力和毅力的考验，她硬是坚持下来，并出版了三部文学作品。 12、在最美好的年纪，她曾遇到爱情，只是爱情打了个晃悠，又悄悄地溜走了。伤心之余，她想过结束自己的生命，可面对手腕上留下的疤痕，善良的她选择了理解和接受。她说， 我的记忆就像一张过滤的网，关于好的都留了下来，不好的都随着时间的推移，全部漏掉了。 13、为了能够早些自立，她试着开过小书店，最终以失败收场。其间，她体会到世道的艰难，人情的冷暖。她却宁愿坚信:如果不知道如何活着，就没有资格抱怨生命。 14、即使命运对她如此不公，她仍然怀着一颗柔软的心，将爱心献给他人:因为体会到失学之痛，所以每卖出一本书，便抽出一元钱捐给贫

困孩子；因为从小就很怕黑，所以甘做[爱心天使[，签下捐献眼角膜的志愿书，并发动捐献眼角膜万人签名活动„„ 15、我儿时患过同样的病，由于得到及时的治疗，很快康复了。几十年来，我可以自由地行走，心向往之，行必能至。相比之下我是何等的幸运，同时心里隐隐有些不安，仿佛我的人生走了捷径，而她却在泥泞中跋涉，走了那么久。就在我对生活感到不满时，那个经历苦痛折磨，从逆境中爬起来的人，脸上淌着 恬淡得像清水一样的微笑。因为悲悯自己，进而悲悯 他人。这是一种高贵的善良，无论遭遇过多少不幸，始终对世界怀以慈柔之心。 16、我心里生出几分懊悔，那个下午，在人群熙攘的街头，我应该停下脚步。站在一棵大树下，跟她聊一聊文学，聊一聊人生。抑或者什么都不说，翻着她 的书，陪她坐上一会儿。 17、这么想来，我的眼前又闪现出她的身影。b那个丁香一样的姑娘，心灵如花瓣般柔软，一瓣是阳光， 一瓣是坚强，一瓣是善良，一瓣是感恩。像所有美好的植物一样， 寂静生长，默然欢喜，在风中兀自开着，兀自香着。(作者:顾晓蕊。有删改) 1、本文写了罗爱群的许多事，主要写[我"与她的只有一件事，请用简洁的语言概括这件事。(4分) 2、从文中画线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。( 4分) 3、文中的罗爱群是一个什么样的形象?请简要分析。(4分) 4、本文表现了作者的理*思考，作者是如何做到这一点的?请以第15段为例进行分析。(4分)求 风中的丁香花 阅读*! 1、本文写了罗爱群的许多事，主要写[我"与她的只有一件事，请用简洁的语言概括这件事。(4分) 2、从文中画线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。( 4分)( a 这几行字如温润的水滴，在我那颗被岁月打磨得冷硬的心上，溅起朵朵晶莹的水花。接着翻看下去，每篇像泉水一样潺潺流淌的文字，都是这位残疾女子的生命清唱。 b 那个丁香一样的姑娘，心灵如花瓣般柔软，一瓣是阳光， 一瓣是坚强，一瓣是善良，一瓣是感恩。像所有美好的植物一样， 寂静生长，默然欢喜，在风中兀自开着，兀自香着。) 3、文中的罗爱群是一个什么样的形象?请简要分析。(4分) 4、本文表现了作者的理*思考，作者是如何做到这一点的?请以第15段为例进行分析。

第4篇：七里香花开阅读及*

七里香花开

刘彦林

①当我站在庭院里，眺望着春天的油彩渐渐将山野涂出五彩斑斓的*彩时，常常被那种热烈而浓郁的芬芳围绕、浸润，直至陶醉在无边无际的春景里……这一幕，是我童年记忆的剪接式回放。如今，身陷闹市，整日穿行于水泥丛林，太多的时光被通俗影视占据。特别是融暖的阳光在街道两旁的法国梧桐上呈现春天的葱郁的日子，觉得空虚难奈，而每夜的梦中也回放着七里香花开遍山野的迷人丽景。

②提及七里香，内心往往被芬芳填满。我视其为童年生活的灿烂霞光，映照得懵懂的记忆一片艳丽，更像生活的周遭激荡着浓重的花香，连空气中都布满新鲜的蜜味，身心如沐浴在用各种鲜花精配的浴池里那样心神飘然。当推开回忆的门扉，逼入眼帘的是起落的山脉、纵横交错的沟壑和苍翠浸泡的碧野，然后跳入视线的是熟悉的村落--二十多座房舍镶嵌在七里香围绕的山窝里，一缕缕炊烟袅袅腾升着，静态的山水有了灵动的意味，还有那条淙淙不息的小溪，便构成了童年生活的朴素花园。

③那年月，每当田埂边的水桃花、杏花、苹果花、梨花赛事式地开罢后，春阳的目光钟情于苍翠的山野。在初夏的边沿，那刺藤上的七里香便被风儿唤醒或是被鸟儿喊醒了，渐渐钻出绿叶的包裹，将洁白的嘴唇轻轻张开，一朵接着一朵次第绽放。清晨出门，山野会给你一个惊喜，仿佛一夜之间，那神奇的嘴唇满山皆是，都笑盈盈的，哈着特有的香气，或许每一张小巧的嘴里倾诉着对春光的赞美吧！一朵朵组成串，一串串聚成簇，一簇簇围成堆，一架挨着一架，一坡望着另一坡，整个山上成了洁白的海洋。雪白的波浪随风涌动，芳香如潮，把山村装扮得宛如头上插满头饰、花枝招展的小姑娘，让人打心眼里怜爱。这时清风徐徐，香气侵入肺腑，你不沉醉哪能由你?

④我记忆最深的是--七里香花被剪的情景。每当七里香开满山野的时候，村里人乘农活不忙，全家老少全部出动，背着背篓，提着竹篮，拿着镰*、剪*，围在一架架七里香下。他们先用镰*割下花朵繁茂的藤，然后用剪*一朵朵剪到篮子里，剪满一篮后倒入背篓，如果手快，一上午可以剪满一背篓七里香花。乡亲们满脸笑容，像背着一背篓一背篓幸福欣喜而归。次日，就可以去卖了。那十多天里，满山都能听到人们欢快的笑语和剪*快速的咔嚓声。七里香被剪得遍体鳞伤，但绝对不会抱怨乡亲们的残酷，到了第二年，她又会奉献出更多的花朵!每年，七里香给每家可增加上百元的收入，因此，男孩子才能穿上了新买的短袖、短裤，女孩子才可以穿上好看的花裙子。

⑤转瞬间十多年的时光不觉而逝，当回过头来瞧望门前的山坡时，山上却再也找不到花开如白蝴蝶飞舞般的情景，也嗅不到那种浓郁的芬芳了。虽然，可以找到七里香花，但稀疏得令人顿生遗憾和怜悯。究其原因，或许当初镰*和剪*肆意的伤害是一方面，更重要的是无节制的开荒，使农田日益占据七里香的家园，将她们逼到远离视野的地步。但这能埋怨被贫穷吓怕了的父老乡亲吗?他们当初的作为，不也是为了赶走贫穷吗?

⑥这几年，我分明看到乡亲们富裕了，一座座砖房拔地而起，电视、*箱等家电拉近了和城市的差距，很令人欣喜。而回顾四野，脉络依旧的山坡上很难找回童年记忆中的景象。我曾无数次扪心自问：现代文明给我们带来了什么?仅仅是喜悦吗?每临七里香花开放的季节，我异常怀念满山洁白、香味扑鼻的七里香。

(选自2008年12期《散文百家》有删节)

18．文章画线部分运用了什么修辞手法?有什么作用?(4分)

19。文章一开篇便将五彩斑斓的山野美景与单调压抑的城市生活进行鲜明的对比，这样安排有何用意?(4分)

20．“七里香花开”是文章的线索，围绕这一线索，作者写了哪些内容?(4分)

参考*：

18．作者运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，生动形象地描绘出七里香花的美丽和漫山遍野开放的情景，表现出作者对七里香花的怜爱、沉醉之情。

19．通过对比既突出表现了作者对优美环境那种刻骨铭心、梦魂萦绕的爱恋，也流露了身处闹市的无奈、空虚之情，同时为引出七里香花开的迷人丽景作张本。

20．行文紧紧围绕“七里香花开”这一线索，依次写了梦忆七里香花、七里香花盛开丽景、摘剪七里香花、七里香花消失、怀念七里香花等内容。

第5篇：说明文花香的阅读*

①众所周知，大自然的花香是借助空气这个介质传递给人的嗅觉，困而空气的物理属*（例如温度）对花香的传播肯定有一定的影响。反过来说，利用花香的传播情况，也可预测某些气象要素。

②园林工作者多有这样的体验：当气温较高时，随处都可闻到花香，而且香气较浓；而当气温较低时，则只能在花的附近才能闻到花香，香气也比较淡。花香的浓淡，真的与气温有关吗？

③要回答这个问题，先得弄清花香是怎么回事。原来，在大多数花卉的花瓣里，有一种油细胞，能不断分泌出有香味的芳香油。这种芳香油易挥发，扩散到空气中的芳香油分子，刺激人的嗅觉器官产生芳香的感觉，这就是花香。所谓的香气浓淡，不过是进入人鼻孔中芳香油分子的多少罢了。实验*，当其他环境因素（如风力、湿度、空气悬浮物）完全相同时，芳香油分子的扩散快慢主要受气温影响。气温越高，分子无规则运动的速度越快，扩散也就越快。当然，扩散快慢还与花卉本身（即花卉品种）的芳香油分子密度有关。

④在低温无风的天气里，分子无规则运动的速度变小，由花朵扩散出的芳香油分子大都聚集在花朵的周围，远离花朵处，芳香油分子的密度较小，几乎闻不到什么香气；只有靠近花朵，才能闻到花香。而在阳光艳丽、大气温暖甚至炎热之时，一方面，较高的气温加快了芳香油分子的无规则运动，使其扩散加快；另一方面，花卉附近地面受热辐射后，近地层空气很快增温，热空气上升，冷空气又来补充，循环气流不断将花卉附近的芳香油分子带走，使得附近的芳香油密度减小，这就进一步加快了花卉对芳香油的分泌挥发，花的香气更浓，扩散得也更远，产生出花香浓郁、香气袭人的感觉。

⑤正是因为气温对花香扩散有较大的影响，所以古人常常用花香的浓淡来判断气温的高低。南宋诗人陆游在《村居书喜》中有两句诗：花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。现在看来，也颇有些科学依据。

（选自《知识就是力量》2004年第7期，有删改）

7.用一句话概括本文说明的主要内容。（3分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8.有人对本文提出质疑：如果气温越高，花香越浓，那么为什么早晚气温比中午低，我们反而觉得花香更浓些呢？请用第③段提供的知识来解释。（3分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9.从下面句子中找出两个最能体现说明语言准确*的词语。（2分）

在大多数花卉的花瓣里，有一种油细胞，能不断分泌出有香味的芳香油。

答：（1）＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿

10.根据第④段内容解释陆游诗句花气袭人知骤暖的科学道理。（4分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）

参考*：

7、3分空气的温度对花香的传播有一定的影响。

8、3分花香的浓淡除了受气温的影响外，还会受其它环境因数（如风力、湿度）的影响。

9、2分（1）大多数（2）不断

10、4分一方面气温升高，加快了芳香油分子的扩散；另一方面，气温升高后所形成循环气流加快了花卉对芳香油的分泌挥发。

第6篇：飘落的丁香花阅读*

篇一:飘落的丁香花阅读*

飘落的丁香花_散文网欢迎光临散文网 飘落的丁香花飘落的丁香花2014-09-24 08:44作者:0人读过|9条评论 | 回首的每一段旅程，都有如秋叶，微风轻吹瑟瑟飘零。那摇曳的瞬间，或滞留或追寻， 诸多难以言表。但唯一可以肯定的是因为有了遗失，才有了那或多或少亦深亦浅的成熟和。

世人赞花，或因雍容或为华贵，大多无外乎外在的美丽。而我独赏丁香花，不仅仅因为淡雅的素妆，悠然的香郁，更因为它那不与百花争艳的谦逊，不与松柏斗骨的平凡。正如它的花语:无私大，花之君子。其实真正喜欢丁香花，应该还是在我读初中的时候。那时所有的学校都风靡栽那种丁香花 ，我并没有太多在意，叶没有枫的独特，花没有梅的傲骨，找不到让人为之倾心的理由。可后来，让我彻彻底底的改变了初衷，一切还是源于我初二时的一个语文老师。

其实在班级，我的学习成绩并不看好，但语文却是全班的单科状元。那时就是喜欢，就算平时讲话都爱咬文嚼字，同学们都取笑我是[*秀才"，教我们语文的是一个刚进而立之年的教师。他姓杨，高高的个子，瘦瘦的身材，浓浓的眉大大的眼，高挺的鼻梁略显厚的唇，镶嵌在那有些方形的脸上，笑的时候嘴角微翘梨涡浅现。也不乏男人的阳刚之气。就因为那一副高度近视镜，却落了个[孔夫子"的雅号。不过那时在怎么也没想到我们却有了一场忘年的挚交。

记得是在他给我们上第一节语文课时，就布置了一篇题目是<塑料衣的话>，无非就是一些正确的保养方法和存放须知。一节课，规定不准写神话。同学们都犯了难，我突发奇想，把它编成了一个。不管是否下笔千言离题万里，一路狂草终于在下课的时候完成了那篇。第二天上语文课的时候，杨老师问那位同学叫刘浪，我忐忑的站了起来，想肯定是写砸了。出乎预料的是他竞选了我的作文作为范本解析，并说这就是创意，就是要敢于想象有所创新。杨老师讲课很风趣，他的师资和教学经验与他的年龄真的有些不成正比。我们都喜欢上他的课，就像在听一段，让人不由自主的陶醉其中。他经常和我谈心激励我好好读书，多一些名著，积累词汇，可以多写些格式不要单一的作品，还让我给校刊投稿。就是他让我在当时学校举办的校刊<扬帆>上有了我的作，诗<我们是的使者>。他从不以老师自居，像一个大哥哥般的亲切，就这样我们成了忘年交的挚友。

篇三:飘落的丁香花阅读*

篇四:飘落的丁香花阅读*

落木萧萧，琉璃叶下琼葩吐。素香柔树，雅称幽人趣。无意争先，梅蕊休相妒。含春雨。结愁千绪，似忆江南主。(1)词中刻画的丁香形象具有什么样的特点?(2)这首词表达了词人什么样的感情?请简要分析。参考*(1)词中刻画的丁香具有高雅、香气素淡、与世无争、满怀愁绪的特点。[解析]此词上阕从两个方面落笔:一个方面是写丁香之形态，如 琉璃叶下琼葩吐 ，另一个方面是写丁香之意趣，所谓 幽人趣 。而扣题的只有一句 素香柔树 。首句 落木萧萧 ，本是用来描写秋天景象的，这里被移用来描写丁香尚在含葩而未吐蕊时的环境和氛围，也是一种衬托。全词的精彩之处全在其 豹尾 :作者大胆悬想，丁香之所以 结愁千绪 ，也许是它在思忆江南的主人吧。至此，本无情之花卉植物，便化为了有情意之作者心志的寄托，一怀愁绪，满腔悲情，也就有了具体的着落。(2)词人借助丁香的形象抒发了在 落木萧萧 的环境下，琼葩独吐而又遭梅蕊相妒时，彷徨、孤寂、苦闷的复杂情绪。[解析]这阙词结合丁香素香特*，上半阙先用 落木萧萧 烘托悲凉气氛，接着以 琉璃叶下琼葩吐 ，令人眼睛一亮。然后语锋一转， 素香柔树，雅称幽人趣 ，表明高雅淡泊的志趣。下半阙则进一步阐述自己与世无争的心态: 无意争先，梅蕊休相妒。 最后吐露心声:我不是 争先 ，也 无意争先 ，面对绵绵春雨，我 结愁千绪 ，想起了当年的江南国主。从而抒发了作者在 落木萧萧 的环境下，琼葩独吐而又遭梅蕊相妒时，彷徨无主、孤寂苦闷的复杂情绪。译诗落木

萧萧，琉璃叶下琼葩绽放。柔美得树气味清香，优雅的正称幽人的趣味。无意争夺高低，梅蕊别来妒忌。含着春雨，结下愁千绪，仿佛在追忆江南的主。翻译树叶还是稀稀落落的，丁香树叶下丁香花就开放了，吐露出的素淡的香气环绕着树，雅士称赞这是幽居之士的乐趣。 丁香花没有想争夺春光，梅花不要嫉妒。她在春雨中愁绪满怀，好像在怀念江南故土。简析此词上阕从两个方面落笔:一个方面是写丁香之形态，如 琉璃叶下琼葩吐 ，另一个方面是写丁香之意趣，所谓 幽人趣 。而扣题的只有一句 素香柔树 。首句 落木萧萧 ，本是用来描写秋天景象的，这里被移用来描写丁香尚在含葩而未吐蕊时的环境和氛围，也是一种衬托。下阕由形而传神，写丁香之精神所在。也从两个方面落笔，一个方面是写其无意与群芳，尤其是 自古承春早，严冬斗雪开 (朱庆馀<早梅>)，号称内修外美、玉蕊清香的梅花，争春斗艳，另一个方面是写丁香散露出的那种愁绪。全词的精彩之处全在其 豹尾 :作者大胆悬想，丁香之所以 结愁千绪 ，也许是它在思忆江南的主人吧。至此，本无情之花卉植物，便化为了有情意之作者心志的寄托，一怀愁绪，满腔悲情，也就有了具体的着落。篇五:飘落的丁香花阅读*

王十朋<点绛唇·素香丁香>原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附*作者:1216584714 文章来源:会员上传 落木萧萧，琉璃叶下琼葩吐。素香柔树，雅称幽人趣。

无意争先，梅蕊休相妒。含春雨。结愁千绪，似忆江南主。

[注释]

落木萧萧:本是用来秋天景象的，这里被移用来丁香尚在含葩而未吐蕊时的环境和氛围，也是一种衬托。

[翻译]

树叶还是稀稀落落的，丁香树叶下丁香花就开放了，吐露出的素淡的香气环绕着树，雅士称赞这是幽居之士的乐趣。 丁香花没有想争夺春光，梅花不要嫉妒。她在春雨中愁绪满怀，好像在怀念江南故土。

[赏析]

其词大意为:落叶萧萧，凄凉时节。丁香叶下，花儿吐露芬芳。那香气素淡，那枝叶柔蔓。她的志趣高雅，堪与高士相投。她无意与你争宠，梅花勿要嫉妒。她在春雨中愁绪万端，好像是想起了满怀愁情的江南旧主。

这阙词结合丁香素香特*，上半阙先用[落木萧萧"烘托悲凉气氛，接着以[琉璃叶下琼葩吐"，令人眼睛一亮。然后语锋一转，[素香柔树，雅称幽人趣"，表明高雅淡泊的志趣。下半阙则进一步阐述自己与世无争的心态:[无意争先，梅蕊休相妒。"最后吐露心声:我不是[争先"，也[无意争先"，面对绵绵春雨，我[结愁千绪"，想起了当年的江南国主。从而抒发了作者在[落木萧萧"的环境下，琼葩独吐而又遭梅蕊相妒时，彷徨无主、孤寂苦闷的复杂情绪。 全词多处用典，内涵深远。[落木萧萧"出自唐七律<登高>:[无边落木萧萧下"；[素香柔树，雅称幽人趣"脱胎于杜甫五古<丁香>:[丁香体柔弱，乱结枝犹垫。细叶带浮毛，疏花披素艳。深栽小斋后，庶近幽人占。晚堕兰麝中，休怀粉身念"；[无意争先，梅蕊休相妒"与陆游<卜算子·咏梅>[无意苦争春，一任群芳妒"有异曲同工之妙；而[含春雨，结愁千绪，忆似江南主"疑即指[丁香空结雨中愁"的作者南唐中主李璟或善写愁词的婉约词人南唐后主李煜。

[阅读训练]:

(1)词中刻画的丁香形象具有什么样的特点?

(2)这首词表达了词人什么样的感情?请简要分析。

[参考*]:

(1)词中刻画的丁香具有高雅、香气素淡、与世无争、满怀愁绪的特点。

(2)词人借助丁香的形象抒发了在[落木萧萧"的环境下，琼葩独吐而又遭梅蕊相妒时，彷

徨、孤寂、苦闷的复杂情绪。