文明礼仪短语

浅谈文明礼仪

泱泱华夏，五千年血脉相承。伟大的前辈们留给我们的不只是秀美的山川河流、雄壮的

峰峦叠嶂，还有那数不清的精神财富。众所周知，华夏为礼仪之邦。千百年来，从春秋时期

孔夫子的[仁"与[礼"到社会主义新时期极具*特*的[八荣八耻"，无不表达文明礼仪

从未与我们相离。

然而，当今世界，是一个用[肠子"思考的世界。疾驰的汽车，闪烁的霓虹，奔走的人

群??人们更多的是在为生计而碌碌。日新月异的高科技，车水马龙的大都市，钢筋水泥搭建

成的都市丛林??可以说，人类的物质财富在急剧膨胀，而相对应地，精神世界却日益空虚。

两道封闭的铁门隔绝了邻里也隔绝了人心；年轻人敲打着*冷的键盘与网络世界的虚拟恋人

互诉衷肠，却无暇关心近在身旁的亲友。我们可以掌握多种语言，却渐渐退化了与人交往的

能力；我们常常批判世人的冷漠，却习惯了[视而不见"的尴尬。 作为大学生，一个重要的社会群体，我们有责任有义务去呼应带动全社会遵守文明规范，

勿忘礼仪。小到个人大至国家，文明与礼仪不容小觑。可以说，文明礼仪是为人之本，是人

际交往与沟通的关键，是构建*社会不可或缺的要素。<文明礼仪>课程系统地为我们讲解

了教学环境礼仪、公共场所礼仪、城市环境礼仪、网络环境礼仪等渗透到生活各个方面的礼

仪要点，加深了我们对文明礼仪的理解。可以说，<文明礼仪>课程对于我们来说是一次精神

上的回归，是一次自身素质的淬洗。 讲师诙谐幽默的讲解，妙语连珠，一次又一次地逗得我们捧腹大笑；学哥学姐们倾情加

盟，表演的情景剧生动而有趣，令我记忆犹新。<文明礼仪>这一名字听似枯燥，但实则不同

于乏味的说教，讲与演结合，绘声绘*。不少同学认真地记录课堂笔记，课后还向讲师复制

课件。从讲演内容上看，<文明礼仪>涵盖了多个方面。其中，像图书馆礼仪、实验室礼仪、

食堂礼仪、宿舍礼仪等更是为我们大学生量身定制。 作为大一新生，离开对我们呵护备至的父母，离开我们熟悉的生活环境，对于大学里的

许多事情我们都不甚了解，对于尚未深接触的社会更是一无所知。怎样协调生活与学习，怎

样与老师同学构建良好的关系，怎样面对未知的风险与突发的状况??种种问题，都需要我们

去思考，去解答，去在摸索中成长。也更需 要有正确的领路人给予我们指导，为我们指明道路，引导我们树立正确的人生观、价值

观、世界观。感谢[形势与*"课程，以多种角度、多种姿态向我们展示了不同的学习生

活之道，也启示我们多多留心日常的生活，多加关心身边的同学，不应忽视心理隐患。 我们需要文明，我们呼唤文明。从塞纳河畔的[绅士"到溯水而至的[君子"，人们力争

摆脱蛮荒时代的粗野，文明是人类的共识。文明是一种进步，而现在的我们却因为某些进步

而忽略了文明，这种本末倒置的做法固然不可取。重视文明礼仪，传承中华美德，是我们每

一个*人应尽的义务。

[肠子"固然重要，却少不了与[大脑"的对话。人是一株会思考的芦苇。在繁忙之余，

你也不妨同我一样，思考一下:文明与礼仪，你了解多少?而又践行多少?篇二:远襄一中

学生文明礼仪教育活动实施方案 远襄一中学生文明礼仪教育活动实施方案

一、指导思想 根据<**、*关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的

若干意见>和两个<纲要>有关精神，按照中心校长董校长讲话的要求，结合我校实际，决

定开展以[创礼仪学校，做文明师生"为主题的文明礼仪教育活动，本活动以弘扬中华民族

优秀传统美德和社会主义道德，吸收借鉴世界有益文明成果为依托，着眼于全面提高学生的

思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育活动与民族精神教育、传统美德教育、*

传统教育及感恩教育、养成教育等活动紧密结合，遵循中小学教育教学规律和学生身心发展

规律，全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠

定基础。

二、实施原则

三、活动意义 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在

长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。礼仪，

对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；

对一个人来说，则是一个人的个*气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外

在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。 ㈠加强礼仪教育，是适应社会现实的需要。随着人类社会的发展，市场经济的确立，社

会对人交往能力的要求也越来越高，内在素质、外在素养的好坏，将成为一个人在社会中能

否立足的重要条件。在大力提倡社会主义新风尚、努力构建*社会的今天，文明礼仪教育

应该成为学校德育工作的一个重要内容。 ㈡加强礼仪教育，是创建*校园的需要。在我们校园里，也会看到一些学生藐视社会

公德，不尊重师长，不善待同学，出言不逊，举止粗俗，并时常因此而引发进一步的冲突。

不少人既不懂得爱惜他人的劳动，也很少为他人着想，前面清扫，后面糟蹋。可见在学校开

展文明礼仪教育是必不可少的。 ㈢加强礼仪教育，是弘扬传统文化的需要。我国是礼仪之邦，[人无礼而不生，事无礼则

不成，国无礼则不宁"，古人在讲礼仪方面为我们树立了良好的榜样。今天作为文化的接受者，

明天作为文化的传播者、创造者的中学生，学习文明礼仪则有利于我们中华民族优良传统文

化的继承和发扬。

四、活动时间

2011年3月至2011年6月

五、参加对象

全校学生

六、活动内容

教会学生[学会做人"，它包括养成文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着、礼貌修

养，乃至良好的个*、心理品质等内容； 教会学生[学会感恩"，它包括懂得感恩父母、感激老师、感谢国家、为身边好人好事而

感动等内容。

七、活动安排

第一阶段:发动活动宣传，营造良好氛围(3月初)

1、利用好[国旗下讲话"在全校师生中进行宣传发动，为学校文明礼仪教育活动的开展

奠定良好的舆论氛围。

2、召开两个会议，进行全面动员。在第9周召开全校动员会、第10周开展[感恩"主

题班会活动，进行广泛宣传，做到人人知晓礼仪，努力营造一个文明礼仪教育活动的良好氛

围。

3、出好一期专题黑板报(第10周周五以前)，年级与班级板报主题皆为[创礼仪之校，

做文明师生"，并将拍照存档。

学校将对各班礼仪宣传教育的情况进行检查。

第二阶段:学习礼仪知识、体验礼仪内涵(3月中旬-5月底)

1、以[收集古典礼仪名言、名人礼仪故事"等形式，开展[继承和弘扬文明古国、礼仪

之邦传统美德"的教育活动。 具体措施如下:

(1)各班在3月15日前收集[古典礼仪名言、名人礼仪故事"交政教处。每个班级收

集的古典礼仪名言、名人礼仪故事一般不少于5条(个)。

(2)政教处选择认同度高的礼仪名言和礼仪故事，利用黑板报、校广播站进行宣传。 (负责人:刘全、陈兴旺)

2、开展以[行校园礼仪，做文明学生，展自我风采"为主题的团队教育活动，学守则、

学规范，引导学生共同制定班级文明公约。 (负责人:各班班主任)

3、开展感恩教育，以[感谢父母养育我"、[感谢老师教育我"、[感谢同学关心我"为主

题的征文活动。通过感恩教育活动，提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，

增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，感谢身

边的老师、同学做起，体会人间最普通、最真挚的情感。 具体措施如下:

(1)全校所有学生，围绕亲情，以书信形式，向家人畅谈自己的想法、心理话。 (负责人:各班班主任)

(2)各班学生完成书信后，到政教处领取信封，由各班发送给家长。时间要求在第10

周内完成。 (负责人:刘全)

(3)每班推荐2名学生的优秀书信交政教处，由学校进行筛选后，由校广播站播发。 (负责人:陈兴旺)

4、第16周组织开展[励志教育"主题班会，进行文明礼仪教育大讨论。(负责人:各班

班主任)

5、[问候短语"创作大赛。 具体措施如下:

(1)内容:以[迎五一"为契机，围绕[亲情和友情"，以父母长辈、老师同学、亲戚

朋友或兄弟姐妹为问候对象，进行优秀问候短语创作。

(2)作品要求:每条问候短语最长不超过50个汉字(含标点符号)，语言生动，文字精

练、富有创意，体现传统美德，能引人入胜，朗朗上口，易懂好记，并由本人原创。

(3)各班作品于12月31日前选送优秀作品到团委办公室。每班作品不少于3件。

(4)学校组织评奖，获奖作品将公布于校园黑板报、橱窗内。 (责任人:陈兴旺、杨先锋、董大品)

6、在[五四青年节"到来之际，举行[创*校园，做文明学生"为主题的报告会。 具体措施:

以班级为单位，每个班级推荐1-2名文明学生，然后以学校为单位进行演讲。 (责任人:杨先锋 陈兴旺)

第三阶段:进行评比表彰，形成长效机制。(2011年6月) 在本学期期末对各班评选出

的[先进个人"进行表彰。发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、

实践礼仪、展篇三:职工文明礼仪行为规范 职工文明礼仪行为规范

一、个人礼仪

1、仪表:通常说的[第一印象"，是指人的容貌、姿态服饰和个人卫生等。容貌端庄、

穿戴整齐是尊敬别人的体现。

3、仪容:指人的发式、面容以及人体有未被服饰遮掩的肌肤容美要求。头发整洁、发型

大方是发式美的基本要求。男士要经常修面剃须，保持卫生；女士要淡雅、清新、自然。要

养成勤洗手、勤剪指甲的卫生习惯。

4、服饰:指人的衣、裤、裙、帽、袜、手套及各类服饰。服饰一般与个人气质、个*、

身份、年龄、职业以及环境、时间相协调。西服要与皮鞋搭配，裤子要盖住皮鞋鞋面。袜子

不易穿白*或*彩鲜艳的。

5、言谈举止:言谈中最常见有表情语、目光语、界域语、首语和手势语等。言谈有直接

言谈和间接言谈。直接言谈要保持精神饱满，表情自然大方，双方目光温和，正视对方；谈

话着语言表达应准确明了，语意完整，合乎语法，言语轻柔，语调亲切，语速适中。间接言

谈主要有电话交谈，一要口齿清楚，表意简单，音量适度，呼应积极。通话结束前要礼貌道

别，用[打扰了"、[麻烦您了"、[谢谢"、[再见"之 类的礼貌用语。接电话一方要待对方挂机后再挂机。代接电话要用[请您稍候"或[您

是否有事需要转告?"、[您愿意留言吗?"等。若有留言，应及时、准确地转达，必要时留

言应作笔录。误拨号码时应主动致歉，请求谅解。若接到错打电话，则应以礼相待，向对方

说明后请放话筒。

举止行为多指人在活动中各种身体姿势。如站姿、坐姿、步姿等。 正确健康的站姿:脊椎骨自然垂直，双膝并拢，收腹收臀，直腰挺胸，双臂自然下垂于

身体两侧或双手体前相搭放置小腹位。男士要双脚分开与肩同宽，手可放在后腰处交叉搭放；

女士身体微侧，呈自然的45度，斜对前方，面部朝向正前方，脚呈丁字步。 正确的坐姿:上体挺直，与桌、椅保持一拳左右的距离，双膝并拢，双腿自然垂地，双

手应掌心向下相叠或两手相握，放于身体的一边或膝盖之上。谈话时上体应面向双方，双目

正视说话者。男女还可以双腿交叉相叠而坐。切忌双腿翘[二郎腿"。 正确的步姿:两眼平视前方，抬头，上体正直，收腹、挺胸，直腰；两步的间距以自己

的一只脚的长度为宜。

其他动作姿态:低处拾物要保持上体正直，单腿下蹲；上下楼梯要保持直挺，且靠右行，

双眼平视正前方；搭乘轿车要先侧身坐于车座上后将双腿、脚同时挪入车内，下车时应将 双腿先行移出，再侧身出来。 禁忌的十种行为:

忌一、公开露面前，切忌边走边扣扣子、拉拉链、擦手甩手等失礼行为。 忌二、参加正式活动前，不宜吃带有强烈刺激*气味的食物。 忌三、在公共场所不宜吃

东西。

忌四、传染疾病患者应避免参加各种公共场所的活动。 忌五、在公共场所应避免从身体

内发出各种异常声音。咳嗽、打喷嚏、打呵欠等应侧身掩面再为之。 忌六、在公共场合不得用手抓挠身体的任何部位，也不宜修剪指甲、梳理头发等。 忌七、对公共活动场所的规则应无条件的遵守与服从。 忌八、在大庭广众面前，不要爬

在或坐在桌上，也不要在他人面前躺在沙发上。 忌九、在公共场所不宜高声谈笑，大呼小叫。 忌十、对陌生人不要盯视或评头论足。见别人有不幸时，不可有嘲笑、起哄之举动。自

己的行为妨碍了他人时应致歉。

二、岗位礼仪

1、上岗礼仪:熟悉各类规章制度，了解各同事的岗位职责和基本情况。对同事的相貌、

体态、衣着不能评头论足，也不能给同事起带侮辱*的绰号，绝对不能嘲笑同事的生理缺陷。

2、早安礼仪:要养成早上见人道早安的习惯，精神饱满，心情愉快。在院内、楼梯与同

事相遇，应主动问好。进入他人办公室或宿舍，应先敲门，经允许后方可进入。

3、下班礼仪:下班离岗前，应对同事说声[再见"，对领导问一声[有没有需要做的工

作"或[你辛苦了!我先走了"等敬意。

4、接待来访礼仪:来访者是上司、长辈，应站起来握手，态度要热情。与同事谈事要认

真听，未能解决的事情要委婉解释原因或经请示领导后答复。

5、上门拜访礼仪:拜访要准时赴约，主动向接待人通报自己的有关情况，谈话时要开门

见山，言归正传，切忌高谈阔论。

6、汇报工作礼仪:遵守时间，不可失约；轻轻敲门，经允许后才能进门；汇报要注意仪

表、姿态；内容要实事求是，口音要吐字清晰，语调、声音大小恰当，有喜报喜，有忧报忧，

条理清楚；受到批评时，要以礼相待，不可冲动；告辞时要整理好自己的材料、衣着与茶具、

座椅，当领导送别时说声[谢谢"或[请留步"。

7、听取汇报礼仪:应守时，及时招呼汇报者进门入座；要善于倾听，可用目光交流，配

之点头等体态动作。

8、会议礼仪:认真听取会议精神和领导讲话，注意力集中，*思考，重要的内容应做

好笔记。发言时，身体要立正， 态度要落落大方，声音要清晰响亮，要使用普通话；散会时收拾书本资料动作要轻；重

要会议参会人员手机应将铃声降低或不带，以免惊动他人。

三、乘车礼仪

1、上车时主动购票、亮币、投币，不逃票，不投残、假币。

2、在公共汽车上用语要文明，主动让座，照顾病、残、孕妇及老人，不说脏话、粗话，

不高声喧哗，不影响他人和司机开车。

3、乘车时管好自己的钱物。拾到物品，主动交公。

4、不在车厢内把头、手伸出窗外。

5、爱护座椅、站亭、站牌等公共设施和车内设施，保持车厢卫生，不随地吐痰，不乱扔

或皮纸屑。

6、遵守乘车秩序，排队上下车，前门上车，后门下车，上下车时不拥挤。

7、遇到熟人要使用[你好"、[近来好"、[节日好"等问候语；遇到外地人、外宾的询问，

能热情主动帮忙。

四、饮食礼仪

1、在饭店进餐时，走动时脚步要轻，不要吃有声或带有果壳的食物。

2、进餐时要尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，服务员忙不过来时，应耐心等待，

不可敲击桌碗或喊叫。

3、进餐要礼貌，切忌筷子在菜盘里嚼动，挑挑拣拣，犹豫篇四:礼貌用语 礼貌用语

生活用语

礼貌用语十个字:[您好，请，对不起，谢谢，再见"。 见面语:[早上好"、[下午好"、[晚上好"、[您好"、[很高兴认识您"、[请多指教"、[请

多关照"等。

感谢语:[谢谢"、[劳驾了"、[让您费心了"、[实在过意不去"、[拜托了"、[麻烦您"、

[感谢您的帮助"等。

打扰对方或向对方致歉:[对不起"、[请原谅"、[很抱歉"、[请稍等"、[麻烦"、[请多包

涵"等。

接受对方致谢致歉时:别客气"、[不客气"[不用谢"、[没关系"、[请不要放在心上"等。 告别语:[再见"、[欢迎下次再来"、[慢走"、[祝您一路顺风"、[请再来"等。 忌用语:

[喂"、[不知道"、[ 笨蛋"、[你不懂"、[你能死了"、[狗屁不通"、[猪脑袋"等。 工作用语

接听电话用语

1、您好!这里是×××单位×××股(室)，请问您找谁?

2、我就是，请问您是哪位?。。。。。。请讲。

3、请问您有什么事?

4、您放心，我会尽力做好这件事。

5、不用谢，这是我们应该做的。

6、×××同志不在，我可以替您转告吗?(请您稍后再来电话好吗?)

7、对不起，这项业务请您向×××股(室)咨询，他们的电话号码是。。。。。。。(×××

同志不是这个电话号码，他(她)的电话号码是。。。。。。)

8、您打错号码了，我是×××单位×××股(室)，。。。。。。没关系。 打电话用语

10、您好!请问您是×××单位×××股(室)吗?

11、我是×××单位×××股(室)×××，请问怎样称呼您?

12、请帮我找×××同志好吗。

13、对不起，我打错电话了。

四、接待来客用语

14、请进!(您好，请进!)

15、您好!同志您是。。。。。。?

16、请问您找谁?

17、他(她)不在，请问有事需要转告吗?

18、×××单位(或×××同志)在×楼，我带您去(或指明地点)。

19、对不起，让您久等了。

20、请坐(请喝茶)。

21、我就是，请问有事需要办理吗?

22、请稍等，我马上为您尽快办理。

23、您反映的情况，我们尽快办理。

24、对不起，这个问题。。。。。。，请留下您的联系电话，我们研究后给您答复好吗? (以

上第23-24句同样适合接听电话)

25、不用谢，请慢走! 到单位办事用语

26、对不起，打扰您一下。

27、请问×××股(室)在那间房?

28、请问×××同志在吗?

29、非常感谢您(麻烦您了)。

30、请留步/留步。

服务用语

⒈礼貌的基本要求:

①说话要尊称，态度平稳；②说话要文雅，简练，明确；③说话要婉转热情；④说话要

讲究语言艺术，力求语言优美，婉转悦耳；⑤与宾客讲话要注意举止表情。

2、三轻:走路轻，说话轻，动作轻。 三不计较:不计较宾客不美的语言；不计较宾客急躁的态度；不计较个别宾客无理的要

求。

四勤:嘴勤、眼勤、腿勤、手勤(脑勤)。 四不讲:不讲粗话；不讲脏话；不讲讽刺话；不讲与服务无关的话。 五声:客来有迎声，客问有答声，工作失误道歉声，受到帮助致谢声，客人走时有送声。 六种礼貌用语:问候用语，征求用语，致歉用语，致谢用语，尊称用语，道别用语。 文

明礼貌用语十一字:请，您，您好，谢谢，对不起，再见。 四种服务忌语:蔑视语、否定语、顶撞语、烦躁语。

3、敬语服务

基本要求:①语言语调悦耳清晰；②语言内容准确充实；③语气诚恳亲切；④讲好普通

话；⑤语言表达恰恰相反到好处。

4、基本用语

①欢迎、欢迎您、您好，用于客人来到餐厅时，迎宾人员使用。 ②谢谢、谢谢您，用于客人为服务员的工作带来方便时，本着的态度说。 ③请您稍侯或请您稍等一下，用于不能立刻为客人提供服务，本着认真负责的态度说。 ④请您稍侯或请您稍等一下，用于因打扰客人或给客人带来不便，本着歉意的心情说。 ⑤让您久等了，用对等候的客人，本着热情与表示歉意。 ⑥对不起或实在对不起，用于因打扰客人或给客人带来不便，本着真诚而有礼貌地说。 ⑦

再见、您慢走、欢迎下次光临，用于客人离开时，本着热情而真诚地说。 英语用语 hello! hi!是你好!，见面问好常用到。 goodbye!、see you!是再见!，good night!道晚安!。 同学多日不见面，相见问好how are you?。 答语常用im fine。 thank you。。 初次认识新朋友，握手问好glad to meet you。、nice to meet you。。 打扰别人问问题，开口先说excuse me。。 别人关心帮助你，感谢用语thank you。。 致谢用语要牢记，thats ok。没关系。。 有了过错表歉意，im sorry。对不起。。 sit down， please。 请坐下。。 please have some tea 。 请喝茶。。 征求意见和请求，may i。。。 ?先开头。 同意许可yes。 / sure。 / certainly。 / ok!别忘了。 英文中一些常见的单词，如:thanks，hello，hi，sorry等，均属于最简单的英文礼貌

用语。交谈时对方因感冒而打喷嚏，对方会说:excuse me，而你会说:god bless you!。来

到商店，售货员会礼貌地问一句:can i help you， please?。这些都是语言礼貌原则的体现。

人们表达礼貌的方式多种多样。 英文礼貌用语例句:

1。 i thought you were needing me， mr。 。singer。(用过去时表示礼貌)；

3。 every piece of luggage has to be examined through。(用被动式表示礼貌)；等

等。

礼貌用语的运用:

can you pass me。。。? vs give me。。。 人们不喜欢别人支配他们去做事情，因此有时想直接得到你想要的可不是那么简单。换

掉那些听起来是命令的语句，例如give me the newspaper，而使用can you pass me the

newspaper?

could you give me five minutes? vs go away。 你工作非常的忙，但是你的同事却请你帮忙。。。当你工作非常紧张而不能做其他的事情

的时候，只说go away肯定是不合适的。取而代之，使用以下的短语就能让每个人都觉得愉

快了could you give me five minutes? excuse me。 vs move。 让别人move out of the way听起来特别的粗鲁而且这样说很可能会得到别人拒绝。下

一次有人挡了你的路，你可以说excuse me这样就能避免不愉快的情况出现而得到你期待的

结果!

im afraid i cant。 vs no。 有时候要拒绝一个朋友的邀请非常的困难。只说no听起来很不礼貌。下一次你要表示拒

绝却不冒犯别人的话就可以说， im afraid i cant。 i would like。。。vs i want。。。 用下面的词表示请求常常被认为很不礼貌，i want。取代，i want a cup of coffee，

试着向服务生说，i`d like a cup of coffee， please。你就能得到你想要的咖啡同时别人

的一个微笑了!

would you mind。。。? vs stop it! 如果有人做你不喜欢的事，而且可能还很不礼貌?你该怎样阻止他们呢?要想得到理想

中的结果，不用大声叫嚣stop talking on your phone in the cinema!，只要客气对他们

说，would you mind not using your phone in the cinema， please? can you hold， please? vs wait。 在电话中是否选择适当礼貌用语可以使对话更有效或中止对话。如果有人打电话来找人，

不要说，wait。而是，礼貌的问can you hold， please?/hold on，please。 3用语荟萃编辑

好 请 承 蒙 烦 劳 您 奉 惠 玉 垂 晚上好 对不起 对不住 别客气 请原谅 不敢当 不用谢 不用送 不远送 明天见 请走好 请光临 甭客气 多关照 多保重 没关系 不要紧 请指教 请自便 请光临 见外了 辛苦了 请留步 回头见 您贵姓 您请坐 实在对不起 请多多包涵 让您受累了 请您让一让 请自觉排队 请您别着急 真

过意不去 请您抓紧时间 请您注意安全 给您添麻烦了 这是我应该做的 4顺口溜编辑

[您好"不离口

[请"字放前头

[对不起"时时有

[谢谢"跟后头

[再见"送客走。

与人相见说[您好" 问人姓氏说[贵姓" 问人住址说[府上" 仰慕已久说[久仰" 长期未见说[久违" 求人帮忙说[劳驾" 向人询问说[请问" 请人协助说[费心" 请人解答说[请教" 求人办事说[拜托" 麻烦别人说[打扰" 求人方便说[借光" 请改文章说[斧正" 接受好意说[领情" 求人指点说[赐教" 得人帮助说[谢谢" 祝人健康说[保重" 向人祝贺说[恭喜" 老人年龄说[高寿" 身体不适说[欠安" 看望别人说[拜访" 请人接受说[笑纳" 送人照片说[惠存" 欢迎购买说[惠顾" 希望照顾说[关照" 赞人见解说[高见" 归还物品说[奉还" 请人赴约说[赏光" 对方来信说[惠书" 自己住家说[寒舍" 需要考虑说[斟酌" 无法满足说[抱歉" 请人谅解说[包涵" 言行不妥[对不起" 慰问他人说[辛苦" 迎接客人说[欢迎" 宾客来到说[光临" 等候别人说[恭候" 没能迎接说[失迎" 客人入座说[请坐" 陪伴朋友说[奉陪" 临分别时说[再见" 中途先走说[失陪" 请人勿送说[留步" 送人远行说[平安" 5应用编辑

在交谈中，一定要和善多用礼貌语。常用的礼貌语有[请"、[谢谢"、[对不起"、[您好"、

[麻烦你了"、[拜托了"、[可以吗"、[您认为怎样"等等。同时，可根据礼貌用语表达语意

的不同，选择不同的礼貌语。 问候语一般不强调具体内容，只表示一种礼貌。在使用上通常简洁、明了，不受场合的

约束。无论在任何场合，与人见面都不应省略问候语。同时，无论何人以何种方式向你表示

问候，都应给予相应的回复，不可置之不理。与人交往中，常用的问候语主要有:[你好"、

[早上好"、[下午好"、[晚上好"等。与外国人见面问候招呼时，最好使用*间比较通用

的问候语。例如，英语应用howdoyoudo?(你好)等。 欢迎语是接待来访客人时必不可少的礼貌语。例如[欢迎您"、[欢迎各位光临"、[见到

您很高兴"等。

致歉语，在日常交往中，人们有时难免会因为某种原因影响或打扰了别人，尤其当自己

失礼、失约、失陪、失手时，都应及时、主动、真心地向对方表示歉意。常用的致歉语有[对

不起"、[请原谅"、[很抱歉"、[失礼了"、[不好意思，让您久等了"，等等。当你不好意思当

面致歉时，还可以通过电话、手机短信等其他方式来表达。 请托语，是指当你向他人提出某种要求或请求时应使用的必要的语言。当你向他人提出

某种要求或请求时，一定要[请"字当先，而且态度语气要诚恳，不要低声下气，更不要趾

高气扬。常用的请托语有[劳驾"、[借光"、[有劳您"、[让您费心了"等等。在日本，人们

常用[请多关照"、[拜托你了"。英语国家一般多用[excuseme(对不起)"。 征询语，是指在交往中，尤其是在接待的过程中，应经常地、恰当地使用诸如[您有事

需要帮忙吗"、[我能为您做些什么"、[您还有什么事吗"、[我可以进来吗"、[您不介意的话，

我可以看一下吗"、[您看这样做行吗"等征询*的语言，这样会使他人或被接待者感觉受到

尊重。

赞美语，是指向他人表示称赞时使用的用语。在交往中，要善于发现、欣赏他人的优点

长处，并能适时地给予对方以真挚的赞美。这不仅能够缩短双方的心理距离，更重要的是它

能够体现出你的宽容与善良的品质。常用的赞美语有[很好"、[不错"、[太棒了"、[真了不

起"、[真漂亮"等。面对他人的赞美，也应做出积极、恰当的反应。例如，[谢谢您的鼓励"、

[多亏了你"、[您过奖了"、[你也不错嘛"等。

第2篇：文明礼仪短语.doc

文明礼仪短语

文明礼仪五个字的 文明礼仪手抄报 创文明短句 文明语言的句孑

篇一:浅谈文明礼仪 浅谈文明礼仪 泱泱华夏，五千年血脉相承。伟大的前辈们留给我们的不只是秀美

的山川河流、雄壮的峰峦叠嶂，还有那数不清的精神财富。众所周

知，华夏为礼仪之邦。千百年来，从春秋时期孔夫子的[仁"与[礼"

到社会主义新时期极具*特*的[八荣八耻"，无不表达文明礼仪

从未与我们相离。 然而，当今世界，是一个用[肠子"思考的世界。疾驰的汽车，闪烁

的霓虹，奔走的人群??人们更多的是在为生计而碌碌。日新月异的

高科技，车水马龙的大都市，钢筋水泥搭建成的都市丛林??可以

说，人类的物质财富在急剧膨胀，而相对应地，精神世界却日益空

虚。两道封闭的铁门隔绝了邻里也隔绝了人心;年轻人敲打着*冷

的键盘与网络世界的虚拟恋人互诉衷肠，却无暇关心近在身旁的亲

友。我们可以掌握多种语言，却渐渐退化了与人交往的能力;我们

常常批判世人的冷漠，却习惯了[视而不见"的尴尬。 作为大学生，一个重要的社会群体，我们有责任有义务去呼应带动

全社会遵守文明规范，勿忘礼仪。小到个人大至国家，文明与礼仪

不容小觑。可以说，文明礼仪是为人之本，是人际交往与沟通的关

键，是构建*社会不可或缺的要素。<文明礼仪>课程系统地为

我们讲解了教学环境礼仪、公共场所礼仪、城市环境礼仪、网络环

境礼仪等渗透到生活各个方面的礼仪要点，加深了我们对文明礼仪

的理解。可以说，<文明礼仪>课程对于我们来说是一次精神上的

回归，是一次自身素质的淬洗。 讲师诙谐幽默的讲解，妙语连珠，一次又一次地逗得我们捧腹大

笑;学哥学姐们倾情加盟，表演的情景剧生动而有趣，令我记忆犹

新。<文明礼仪>这一名字听似枯燥，但实则不同于乏味的说教，

讲与演结合，绘声绘*。不少同学认真地记录课堂笔记，课后还向

讲师复制课件。从讲演内容上看，<文明礼仪>涵盖了多个方面。

其中，像图书馆礼仪、实验室礼仪、食堂礼仪、宿舍礼仪等更是为

我们大学生量身定制。 作为大一新生，离开对我们呵护备至的父母，离开我们熟悉的生活

环境，对于大学里的许多事情我们都不甚了解，对于尚未深接触的

社会更是一无所知。怎样协调生活与学习，怎样与老师同学构建良

好的关系，怎样面对未知的风险与突发的状况??种种问题，都需要

我们去思考，去解答，去在摸索中成长。也更需 要有正确的领路人给予我们指导，为我们指明道路，引导我们树立

正确的人生观、价值观、世界观。感谢[形势与*"课程，以多种角度、多种姿态向我们展示了不同的学习生活之道，也启示我们多多留心日常的生活，多加关心身边的同学，不应忽视心理隐患。

<文明礼仪>课程内容繁多，其中，[网络礼仪"这一模块令我影响最为深刻。网络，作为新时代的代名词，已经走进千家万户。上至七旬老太，下至刚懂事的孩童，几乎都受到[扣扣"、[围脖"等网络名词的耳濡目染。可以说，网络作为第三次科技*的核心，为人类历史开启了新纪元，成为人类新宠。随之而来的，也有更多的新问题呈现在人们的视野，网络诈骗、隐私泄露、网络争端等问题一直困扰着网民。网络的确是另一个世界，在这个世界里我们可以充当英雄，变换与现实生活中不同的角*，但我们不能因此就失去道德与法律的约束。自我保护、聊天有礼、尊重网友、文明开博、转载得法、理*[拍砖"??这些短语虽简单，但是通俗易懂，贴近生活，发人深思。

纵观当今网络世界的混乱:[艳照门"事件并未给隐私曝光者多大警醒;[小月月"激起了继[芙蓉姐姐"之后的又一股恶趣味、重口味浪潮;名人名家之间在微博上公然对骂，相互诋毁斯文尽失;综艺比赛中嚷嚷而起的[灌水大*";炒作，刷票，盗版，侵权??这一切的一切不断挑战着人们的承受力，[毁三观"不止是一句笑谈，更多的是一种无奈的嘲说。网络，又让文明之邦何去何从，

我们需要文明，我们呼唤文明。从塞纳河畔的[绅士"到溯水而至的[君子"，人们力争摆脱蛮荒时代的粗野，文明是人类的共识。文明是一种进步，而现在的我们却因为某些进步而忽略了文明，这种本末倒置的做法固然不可取。重视文明礼仪，传承中华美德，是我们每一个*人应尽的义务。

[肠子"固然重要，却少不了与[大脑"的对话。人是一株会思考的芦苇。在繁忙之余，你也不妨同我一样，思考一下:文明与礼仪，你了解多少，而又践行多少，篇二:远襄一中学生文明礼仪教育活动实施方案

远襄一中学生文明礼仪教育活动实施方案

一、指导思想 根据<**、*关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>和两个<纲要>有关精神，按照中心校长董校长讲话的要求，结合我校实际，决定开展以[创礼仪学校，做文明师生"为主题的文明礼仪教育活动，本活动以弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，吸收借鉴世界有益文明成果为依托，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育活动与民族精神教育、传统美德教育、*传统教育及感恩教育、养成教育等活动紧密结合，遵循中小学教育教学规律和学

生身心发展规律，全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪

素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。 二、实施原则 目前我校在校生有1900多人，其中有很大一部分群体是留守儿童，

他们缺少父母的关爱，为此我们以校园礼仪为主要内容，以礼仪、

礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点，让学生;

从学校和学生实际出发，坚持全面实施，突出重点，逐步推进，主

体参与，师生互动，实践育人，重在实效的原则。着眼于全面提高

初中生的思想道德素质和文明礼仪素养，通过主题教育活动使学校

成为文明礼仪的宣传和示范窗口，全面提升我校学生的文明素养，

打造*校园，促进学校可持续发展和学生健康成长。 三、活动意义 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道

德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以

风俗、习惯和传统等方式固定下来的。礼仪，对一个社会来说，是

一种文化，是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的集中

反映;对一个人来说，则是一个人的个*气质、道德水平、文化修

养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，也

可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。 ?加强礼仪教育，是适应社会现实的需要。随着人类社会的发展，

市场经济的确立，社会对人交往能力的要求也越来越高，内在素

质、外在素养的好坏，将成为一个人在社会中能否立足的重要条

件。在大力提倡社会主义新风尚、努力构建*社会的今天，文明

礼仪教育应该成为学校德育工作的一个重要内容。 ?加强礼仪教育，是创建*校园的需要。在我们校园里，也会看

到一些学生藐视社会公德，不尊重师长，不善待同学，出言不逊，

举止粗俗，并时常因此而引发进一步的冲突。不少人既不懂得爱惜

他人的劳动，也很少为他人着想，前面清扫，后面糟蹋。可见在学

校开展文明礼仪教育是必不可少的。 ?加强礼仪教育，是弘扬传统文化的需要。我国是礼仪之邦，[人无

礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁"，古人在讲礼仪方面为我

们树立了良好的榜样。今天作为文化的接受者，明天作为文化的传

播者、创造者的中学生，学习文明礼仪则有利于我们中华民族优良

传统文化的继承和发扬。 四、活动时间 2011年3月至2011年6月 五、参加对象 全校学生

六、活动内容 教会学生[学会做人"，它包括养成文明行为、文明习惯、文明语

言、文明衣着、礼貌修养，乃至良好的个*、心理品质等内容; 教会学生[学会感恩"，它包括懂得感恩父母、感激老师、感谢国

家、为身边好人好事而感动等内容。 七、活动安排 第一阶段:发动活动宣传，营造良好氛围(3月初) 1、利用好[国旗下讲话"在全校师生中进行宣传发动，为学校文明礼

仪教育活动的开展奠定良好的舆论氛围。 2、召开两个会议，进行全面动员。在第9周召开全校动员会、第

10周开展[感恩"主题班会活动，进行广泛宣传，做到人人知晓礼

仪，努力营造一个文明礼仪教育活动的良好氛围。 3、出好一期专题黑板报(第10周周五以前)，年级与班级板报主

题皆为[创礼仪之校，做文明师生"，并将拍照存档。 学校将对各班礼仪宣传教育的情况进行检查。 第二阶段:学习礼仪知识、体验礼仪内涵(3月中旬-5月底) 1、以[收集古典礼仪名言、名人礼仪故事"等形式，开展[继承和弘

扬文明古国、礼仪之邦传统美德"的教育活动。 具体措施如下: (1)各班在3月15日前收集[古典礼仪名言、名人礼仪故事"交政

教处。每个班级收集的古典礼仪名言、名人礼仪故事一般不少于5

条(个)。 (2)政教处选择认同度高的礼仪名言和礼仪故事，利用黑板报、校

广播站进行宣传。 (负责人:刘全、陈兴旺) 2、开展以[行校园礼仪，做文明学生，展自我风采"为主题的团队教

育活动，学守则、学规范，引导学生共同制定班级文明公约。 (负责人:各班班主任) 3、开展感恩教育，以[感谢父母养育我"、[感谢老师教育我"、[感

谢同学关心我"为主题的征文活动。通过感恩教育活动，提高学生的

思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和

关爱他人意识;倡导学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，感谢

身边的老师、同学做起，体会人间最普通、最真挚的情感。 具体措施如下: (1)全校所有学生，围绕亲情，以书信形式，向家人畅谈自己的想

法、心理话。 (负责人:各班班主任) (2)各班学生完成书信后，到政教处领取信封，由各班发送给家

长。时间要求在第10周内完成。 (负责人:刘全) (3)每班推荐2名学生的优秀书信交政教处，由学校进行筛选后，

由校广播站播发。 (负责人:陈兴旺) 4、第16周组织开展[励志教育"主题班会，进行文明礼仪教育大讨

论。(负责人:各班班主任) 5、[问候短语"创作大赛。 具体措施如下: (1)内容:以[迎五一"为契机，围绕[亲情和友情"，以父母长辈、

老师同学、亲戚朋友或兄弟姐妹为问候对象，进行优秀问候短语创

作。 (2)作品要求:每条问候短语最长不超过50个汉字(含标点符

号)，语言生动，文字精练、富有创意，体现传统美德，能引人入

胜，朗朗上口，易懂好记，并由本人原创。 (3)各班作品于12月31日前选送优秀作品到团委办公室。每班作

品不少于3件。 (4)学校组织评奖，获奖作品将公布于校园黑板报、橱窗内。 (责任人:陈兴旺、杨先锋、董大品) 6、在[五四青年节"到来之际，举行[创*校园，做文明学生"为主

题的报告会。 具体措施: 以班级为单位，每个班级推荐1-2名文明学生，然后以学校为单位

进行演讲。 (责任人:杨先锋 陈兴旺) 第三阶段:进行评比表彰，形成长效机制。(2011年6月) 在本

学期期末对各班评选出的[先进个人"进行表彰。发挥先进典型的示

范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展篇三:

职工文明礼仪行为规范 职工文明礼仪行为规范 一、个人礼仪 1、仪表:通常说的[第一印象"，是指人的容貌、姿态服饰和个人卫

生等。容貌端庄、穿戴整齐是尊敬别人的体现。 2、风度:指人的*格、气质、文化水平、道德修养的外在表现，以

个人良好的文化素质、渊博的学识、精深的思辨能力为核心。 3、仪容:指人的发式、面容以及人体有未被服饰遮掩的肌肤容美要

求。头发整洁、发型大方是发式美的基本要求。男士要经常修面剃

须，保持卫生;女士要淡雅、清新、自然。要养成勤洗手、勤剪指

甲的卫生习惯。 4、服饰:指人的衣、裤、裙、帽、袜、手套及各类服饰。服饰一般

与个人气质、个*、身份、年龄、职业以及环境、时间相协调。西

服要与皮鞋搭配，裤子要盖住皮鞋鞋面。袜子不易穿白*或*彩鲜

艳的。

5、言谈举止:言谈中最常见有表情语、目光语、界域语、首语和手

势语等。言谈有直接言谈和间接言谈。直接言谈要保持精神饱满，

表情自然大方，双方目光温和，正视对方;谈话着语言表达应准确

明了，语意完整，合乎语法，言语轻柔，语调亲切，语速适中。间

接言谈主要有电话交谈，一要口齿清楚，表意简单，音量适度，呼

应积极。通话结束前要礼貌道别，用[打扰了"、[麻烦您了"、[谢

谢"、[再见"之 类的礼貌用语。接电话一方要待对方挂机后再挂机。代接电话要用

[请您稍候"或[您是否有事需要转告，"、[您愿意留言吗，"等。若有

留言，应及时、准确地转达，必要时留言应作笔录。误拨号码时应

主动致歉，请求谅解。若接到错打电话，则应以礼相待，向对方说

明后请放话筒。 举止行为多指人在活动中各种身体姿势。如站姿、坐姿、步姿等。 正确健康的站姿:脊椎骨自然垂直，双膝并拢，收腹收臀，直腰挺

胸，双臂自然下垂于身体两侧或双手体前相搭放置小腹位。男士要

双脚分开与肩同宽，手可放在后腰处交叉搭放;女士身体微侧，呈

自然的45度，斜对前方，面部朝向正前方，脚呈丁字步。 正确的坐姿:上体挺直，与桌、椅保持一拳左右的距离，双膝并

拢，双腿自然垂地，双手应掌心向下相叠或两手相握，放于身体的

一边或膝盖之上。谈话时上体应面向双方，双目正视说话者。男女

还可以双腿交叉相叠而坐。切忌双腿翘[二郎腿"。 正确的步姿:两眼平视前方，抬头，上体正直，收腹、挺胸，直

腰;两步的间距以自己的一只脚的长度为宜。 其他动作姿态:低处拾物要保持上体正直，单腿下蹲;上下楼梯要

保持直挺，且靠右行，双眼平视正前方;搭乘轿车要先侧身坐于车

座上后将双腿、脚同时挪入车内，下车时应将 双腿先行移出，再侧身出来。 禁忌的十种行为: 忌一、公开露面前，切忌边走边扣扣子、拉拉链、擦手甩手等失礼

行为。 忌二、参加正式活动前，不宜吃带有强烈刺激*气味的食物。 忌

三、在公共场所不宜吃东西。 忌四、传染疾病患者应避免参加各种公共场所的活动。 忌五、在公

共场所应避免从身体内发出各种异常声音。咳嗽、打喷嚏、打呵欠

等应侧身掩面再为之。 忌六、在公共场合不得用手抓挠身体的任何部位，也不宜修剪指

甲、梳理头发等。 忌七、对公共活动场所的规则应无条件的遵守与服从。 忌八、在大

庭广众面前，不要爬在或坐在桌上，也不要在他人面前躺在沙发

上。 忌九、在公共场所不宜高声谈笑，大呼小叫。 忌十、对陌生人不要盯视或评头论足。见别人有不幸时，不可有嘲

笑、起哄之举动。自己的行为妨碍了他人时应致歉。 二、岗位礼仪 1、上岗礼仪:熟悉各类规章制度，了解各同事的岗位职责和基本情

况。对同事的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同事起带

侮辱*的绰号，绝对不能嘲笑同事的生理缺陷。 2、早安礼仪:要养成早上见人道早安的习惯，精神饱满，心情愉

快。在院内、楼梯与同事相遇，应主动问好。进入他人办公室或宿

舍，应先敲门，经允许后方可进入。 3、下班礼仪:下班离岗前，应对同事说声[再见"，对领导问一声

[有没有需要做的工作"或[你辛苦了-我先走了"等敬意。 4、接待来访礼仪:来访者是上司、长辈，应站起来握手，态度要热

情。与同事谈事要认真听，未能解决的事情要委婉解释原因或经请

示领导后答复。 5、上门拜访礼仪:拜访要准时赴约，主动向接待人通报自己的有关

情况，谈话时要开门见山，言归正传，切忌高谈阔论。 6、汇报工作礼仪:遵守时间，不可失约;轻轻敲门，经允许后才能

进门;汇报要注意仪表、姿态;内容要实事求是，口音要吐字清

晰，语调、声音大小恰当，有喜报喜，有忧报忧，条理清楚;受到

批评时，要以礼相待，不可冲动;告辞时要整理好自己的材料、衣

着与茶具、座椅，当领导送别时说声[谢谢"或[请留步"。 7、听取汇报礼仪:应守时，及时招呼汇报者进门入座;要善于倾

听，可用目光交流，配之点头等体态动作。 8、会议礼仪:认真听取会议精神和领导讲话，注意力集中，*思

考，重要的内容应做好笔记。发言时，身体要立正， 态度要落落大方，声音要清晰响亮，要使用普通话;散会时收拾书

本资料动作要轻;重要会议参会人员手机应将铃声降低或不带，以

免惊动他人。 三、乘车礼仪 1、上车时主动购票、亮币、投币，不逃票，不投残、假币。 2、在公共汽车上用语要文明，主动让座，照顾病、残、孕妇及老

人，不说脏话、粗话，不高声喧哗，不影响他人和司机开车。 3、乘车时管好自己的钱物。拾到物品，主动交公。 4、不在车厢内把头、手伸出窗外。 5、爱护座椅、站亭、站牌等公共设施和车内设施，保持车厢卫生，

不随地吐痰，不乱扔或皮纸屑。 6、遵守乘车秩序，排队上下车，前门上车，后门下车，上下车时不

拥挤。 7、遇到熟人要使用[你好"、[近来好"、[节日好"等问候语;遇到外

地人、外宾的询问，能热情主动帮忙。 四、饮食礼仪 1、在饭店进餐时，走动时脚步要轻，不要吃有声或带有果壳的食

物。 2、进餐时要尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，服务员忙不

过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。 3、进餐要礼貌，切忌筷子在菜盘里嚼动，挑挑拣拣，犹豫篇四:中

考专项作文文明礼仪 中考专项:文明礼仪类 假定上周六晚上，你们全家在一家饭店就餐。请你根据以下要点提

示，用英 语写一篇短文，描述事情发生的经过，并适当加以评论。 要点提示: 1。 邻桌年轻人大声说笑、吸烟。 2。 你请他们不要那样做。 3。 他们不听，反而嘲笑你。 4。 你认为: ? 他们在公共场所那样做是不对的。 ? 年轻人是天津的未来，应该?? 参考词汇:嘲笑laugh at 要求: 1、词数:80，100词。 2、短文开头已给出，不计入总词数。 3、要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 last saturday evening ，all my family had dinner in restaurant。

这是一篇夹叙夹议类的书面表达。要求写公共场所需要注意的道德

礼仪，如何文明生活以及如何文明与他人相处是中学生面临的重要

问题。此话题贴近中学生生活，属于新课标题中[人际交往"的范

畴。作文包括两部分:叙述部分--在饭店遇到哪些不文明行为;

议论部分--对于这种行为[我"的观点。 一、 题目要点: 根据中文提示可知，这篇书页表达的要点包括两个; 1、在饭店遇到哪些不遵守公共道德的行为; 2、关于文明礼仪，[我"有什么样的理解和建议。

二、 写作提纲: 时态:一般过去时(描述不文明行为)、一般现在时([我"的观

点); 人称:第一人称单数[我"; 肉容:第一部分:根据所给开关继续叙述[我"的经历; 第二部分:根据要点，写出[我"当时的做法; 第三部分:[我"对文明礼仪的理解和建议。 三、 语言组织: 重点词组:talk loudly， smoke， be angry y family had dinner in a

restaurant。ay i。。。 ?先开头。 同意许可yes。 / sure。 / certainly。 / ok!别忘了。 英文中一些常见的单词，如:thanks，hello，hi，sorry等，均属于

最简单的英文礼貌用语。交谈时对方因感冒而打喷嚏，对方会说:

excuse me，而你会说:god bless you!。来到商店，售货员会礼貌地

问一句:can i help you， please?。这些都是语言礼貌原则的体现。人

们表达礼貌的方式多种多样。 英文礼貌用语例句: 1。 i thought you e， mr。 。singer。(用过去时表示礼貌); 2。 may i e in， please?(用情态动词表示礼貌); 3。 every piece of luggage has to be examined through。(用被动式表示

礼貌);等等。 礼貌用语的运用: can you pass me。。。? vs give me。。。 人们不喜欢别人支配他们去做事情，因此有时想直接得到你想要的

可不是那么简单。换掉那些听起来是命令的语句，例如give me the

nee the nee five minutes? vs go ae five minutes?

excuse me。 vs move。 让别人move out of the e这样就能避免不愉快的情况出现而得到你期

待的结果- i'm afraid i can't。 vs no。 有时候要拒绝一个朋友的邀请非常的困难。只说no听起来很不礼

貌。下一次你要表示拒绝却不冒犯别人的话就可以说， i'm

afraid i can't。 i ind。。。? vs stop it! 如果有人做你不喜欢的事，而且可能还很不礼貌，你该怎样阻止他

们呢，要想得到理想中的结果，不用大声叫嚣stop talking on your

phone in the cinema!，只要客气对他们说，ind not using your phone in

the cinema， please? can you hold， please? vs wait。 在电话中是否选择适当礼貌用语可以使对话更有效或中止对话。如

果有人打电话来找人，不要说，wait。而是，礼貌的问can you hold，

please?/hold on，please。 3用语荟萃编辑 好 请 承 蒙 烦 劳 您 奉 惠 玉 垂 晚上好 对不起 对不住 别客气 请原谅 不敢当 不用谢 不用送 不

远送 明天见 请走好 请光临 甭客气 多关照 多保重 没关系 不要紧 请指教 请

自便 请光临 见外了 辛苦了 请留步 回头见 您贵姓 您请坐 实在对不起 请多多包涵 让您受累了 请您让一让 请自觉排

队 请您别着急 真过意不去 请您抓紧时间 请您注意安全 给您添麻

烦了 这是我应该做的 4顺口溜编辑 [您好"不离口 [请"字放前头 [对不起"时时有 [谢谢"跟后头 [再见"送客走。 与人相见说[您好" 问人姓氏说[贵姓" 问人住址说[府上" 仰慕已久说[久仰" 长期未见说[久违" 求人帮忙说[劳驾"

向人询问说[请问" 请人协助说[费心" 请人解答说[请教" 求人办事说[拜托" 麻烦别人说[打扰" 求人方便说[借光" 请改文章说[斧正" 接受好意说[领情" 求人指点说[赐教"

得人帮助说[谢谢" 祝人健康说[保重" 向人祝贺说[恭喜" 老人年龄说[高寿" 身体不适说[欠安" 看望别人说[拜访"

请人接受说[笑纳" 送人照片说[惠存" 欢迎购买说[惠顾" 希望照顾说[关照" 赞人见解说[高见" 归还物品说[奉还" 请人赴约说[赏光" 对方来信说[惠书" 自己住家说[寒舍" 需要考虑说[斟酌" 无法满足说[抱歉" 请人谅解说[包涵" 言行不妥[对不起" 慰问他人说[辛苦" 迎接客人说[欢迎" 宾客来到说[光临" 等候别人说[恭候" 没能迎接说[失迎" 客人入座说[请坐" 陪伴朋友说[奉陪" 临分别时说[再见" 中途先走说[失陪" 请人勿送说[留步" 送人远行说[平安"

5应用编辑 在交谈中，一定要和善多用礼貌语。常用的礼貌语有[请"、[谢

谢"、[对不起"、[您好"、[麻烦你了"、[拜托了"、[可以吗"、[您认

为怎样"等等。同时，可根据礼貌用语表达语意的不同，选择不同的

礼貌语。

问候语一般不强调具体内容，只表示一种礼貌。在使用上通常简洁、明了，不受场合的约束。无论在任何场合，与人见面都不应省略问候语。同时，无论何人以何种方式向你表示问候，都应给予相应的回复，不可置之不理。与人交往中，常用的问候语主要有:[你好"、[早上好"、[下午好"、[晚上好"等。与外国人见面问候招呼时，最好使用*间比较通用的问候语。例如，英语应用hoe(对不起)"。

征询语，是指在交往中，尤其是在接待的过程中，应经常地、恰当地使用诸如[您有事需要帮忙吗"、[我能为您做些什么"、[您还有什么事吗"、[我可以进来吗"、[您不介意的话，我可以看一下吗"、[您看这样做行吗"等征询*的语言，这样会使他人或被接待者感觉受到尊重。

赞美语，是指向他人表示称赞时使用的用语。在交往中，要善于发现、欣赏他人的优点长处，并能适时地给予对方以真挚的赞美。这不仅能够缩短双方的心理距离，更重要的是它能够体现出你的宽容与善良的品质。常用的赞美语有[很好"、[不错"、[太棒了"、[真了不起"、[真漂亮"等。面对他人的赞美，也应做出积极、恰当的反应。例如，[谢谢您的鼓励"、[多亏了你"、[您过奖了"、[你也不错嘛"等。

第3篇：文明礼仪的标语

美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。以下是专门为你收集整理的文明礼仪的标语，供参考阅读！

1.字字含意韵，句句传真情——宣传橱窗;

2.求知而来，载知而去——阅览室

3.您的爱心能托起一项事业——希望工程;

4.做人讲德，用水思源——自来水

5.懒惰者不会在此留下矫健的身影(锻炼场)

6.该出手时莫出脚——门寄语

7.我的形象全在你的举手投足之间(墙壁寄语)

8.知道我在等你吗?(垃圾桶)

9.不要让我无故流泪(水龙头)

10.轻轻的我走了，正如我轻轻的来(阅览室)

11.滴滴情深自来水，请你拭去我的泪(请节约用水)

12.举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴(果皮箱)

13.人间知音难觅，校园草坪难培(请爱护草坪)

14.武术家松动了我的骨头，艺术家拧紧了我的眉头——课桌

15.顺“便”冲水——卫生间

16.吐气如兰，缘于心香如蕙(语言美)

17.天地“粮”心，惜食莫蚀(食堂)

18.痰纸(*指)一挥间，风度尽逝矣!

19.等待您心灵的爱护!(窗户)

1.投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。

2.把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说

3.把美的记忆带走，把美的心灵留下。

4.让普通话不普通，让平凡人不平凡

5.公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。

6.距离产生美，谢绝亲密接触。(保护草坪)

7.我的胃口特别大，果皮纸屑全吞下。

8.“痰吐”得体，从我做起。

9.让您的痰吐与谈吐同样高雅。

10.带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。敬请脚下留“青”。

11.垃圾箱说：您丢弃的正是我需要的。

12.把美的记忆带走，把美的心灵留下。

13.喜欢你深情的注视，讨厌用*子表达对我的刻骨铭心。

14.除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片美丽什么也别带走。

1.说好普通话，“知音”遍华夏。

2.讲好普通话，朋友遍天下。

3.个民族朵花，种语言汇成一句话：请说普通话。

4.沟通你我他，全靠普通话。

5.我说，你说，大家说，普通话是我们共同的歌。

6.说地地道道普通话，做堂堂正正*人!

7.说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情

8.“普通话——亿颗心与心之间的桥梁

9.普通话——人类沟通的桥梁;普通话——人类智慧的结晶

10.推广普通话，靠你靠我靠大家

11.说好普通话，走遍神州都不怕

12.说好普通话，方便你我他

13.推广普通话，沟通你我他

14.请讲普通话，不分你我他;讲好普通话，共爱一个家

15.请讲普通话，讲清普通话

第4篇：文明礼仪的标语

关于文明礼仪的标语有哪些?文明礼仪是传承文明的需要也是时代发展的需要。文明礼仪,既是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。下面是小编为您整理的文明礼仪的标语，欢迎阅读与借鉴!

1.君当如兰，幽谷长风，宁静致远;君当如竹，高风亮节，坚韧不拔;君当如菊，洁身自好，寒芳自赏;君当如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。

2.艺术课堂，多彩人生。

3.“播种文明收获温馨”。

4.静心吸吮知识源泉，更显真才实学本*。

5.积极投入齐参加，自然远离脏乱差。

6.启世纪之航，扬理想之帆。

7.手上留情花自在，脚下留情草如茵。

8.改善提高，永无止境。

9.尊重学生的人格，尊重学生的发展，尊重学生的选择。

10.有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。

11.课堂是享受个*张扬的地方，是改变*格的地方，是改变命运的地方。

12.绝对不要骄傲，骄傲比饥饿干渴和寒冷更有害。

13.花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

14.我自信，我成功;我努力，

15.友谊之花有了宽容的滋润，就会越发娇艳。

1.学校是我家，我是其一员;卫生保持净，公物爱护好;文明用语多，尊师不可少。

2.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

3.相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。

4.我自信，我出*;我努力，我成功。

5.教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。

6.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

7.用语需文明，脏话莫出口。

8.即使饥肠辘辘，也要风度依然。

9.粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

10.给我准确一投，还您洁净的天空。(垃圾箱)

11.勤教，钻研，创新，奉献(教风)。

12.重言教重身教严以律己学知识学品德宽以待人。

13.让学生从你的目光中找到自信，让孩子从你的微笑中体会温馨。

14.百尽竿头，更进一步。

15.让我们同蜜蜂蝴蝶共享花香。

1.用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵;用*点燃*，用关爱唤醒心灵。

2.让我们把温馨带走，把真爱留下。

3.脚踏实地山让路，持之以恒海可移。

4.今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

5.在改变中成长，在创新中完善。

6.走进教室踌躇满志走出教室意气风发

7.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

8.让生命为它燃烧。

9.“今天，你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

10.教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。

11.珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。

12.不经风雨，怎见彩虹?

13.脚踏实地山让路，持之以恒海可移

14.你的青春，奔洒你的热情。

15.手下留情花似锦，脚下留情草如茵!

16.共建美好坏境，同创文明校园。

17.辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭博学诚毅创新。

18.走进教室，满怀信心;走出教室，意气风发

19..跟着文明走，快乐手牵手。

20..礼仪体现细节，文明展现素质。

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6.学生文明礼仪宣传标语

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第5篇：文明礼仪提示语

博学笃行，诚实厚重。

尺度存乎心中！ 

崇尚完美，追求卓越。

苦难，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。

能力有多大，责任有多大！

您的文明，我的风光,您的礼仪，我的美丽。

平凡的是工作岗位，平庸的是工作态度。

请随手关门！敲门请入！

请勿大声喧哗！

请尊重自己！

生活是一面镜子，你对它笑，它也对你笑。

使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品*。

我们的骄傲—文明的大学生。

我们的优势就是比别人付出更多的努力。

无论做什么事情，你的态度决定你的。

心有多广，梦想就有多广。

心在行在，优雅无处不在。

言语文明，举止优雅。    

用你的行动向我们展示当代大学生的风貌。

于人方便，于自己方便！

只为成功想办法， 不为失败找理由。

最可怕的敌人就是没有坚强的信念。

尊敬师长——敬，奋发向上——竞，轻声漫步——静，爱护环境——净。

第6篇：文明礼仪谚语

1.文明的建立的不是机器而是思想。

2.亲善产生幸福，文明带来*。

3.文明就是要造成有修养的人。

4.不怕衣服有补钉，只怕心灵有污点。

5.见人不施礼，枉跑四十里;见人施一礼，少走十里地。

6.礼仪的目的与作用是使顽固变柔顺，使人们的气质变温和，使他敬重别人，和别人合得来。

7.礼仪是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。

8.打怕的人是假的，敬怕的人是真的。

9.文明其精神，野蛮其体魄。

10.没有充分闲暇，就不可能有高度文明。

11.文明就是要造就有修养的人。

12.良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

13.打人不打脸，吃饭不夺碗。

14.让礼一寸，得礼一尺。

15.让路不是痴汉，躲路不是呆人。

16.争着不够吃，让着吃不了。

17.着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。

18.礼貌和教养对于装饰人类或其他一切优良品质和天资，都是必不可少的。

19.礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。

20.人无笑脸休开店，会打圆场自落台。

21.人美不在貌，美在心意好。

22.人讲礼义为先，树讲花果为原。

23.礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。

24.大欺小，不公道;大帮小，呱呱叫。

25.一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。

26.有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。

27.有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。

28.粗暴无礼，是内心虚弱的人用来使自己显得貌似强大的手段。

29.文明带来*，亲善才能产生幸福。

30.行路能开口，天下随便走。

31.买卖不成仁义在。

32.如果说需要是文明之母，那么空闲就是文明的保姆。

33.良好的礼貌是由微小的牺牲组成。

34.小心不怕多，有礼不在迟。

35.小的不哄，老的不欺。

36.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。