五年级语文上册期末试卷

引导语：马上就要进行期末考试了，教师们也是开始准备五年级上册期末试卷，下面是为你整理的的关于五年级上册期末试卷，欢迎借鉴!

第一题：书写(2分)

要求：①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹工整。④行款正确。

第二题：字词(20分)

(一)读拼音，写词语。(5分)

jǔsànɡdàoqièyōufānɡyóuyùbǔrǔ

(二)按要求选择恰当的序号，填在括号里。(4分)

1.a.liánɡb.liànɡ(2分)

()不可估量()重量()量体温()自不量力

2.没有别字的一组是()(2分)

a.凡是飞常消毁侵略

b.维护给矛贡现威胁

c.充足遗传朴素凯歌

(三)根据拼音，在括号里填上恰当的字组成词语。(4分)

bǎn：黑()出()pàn:()决()徒

jué：()择()定zào:()音急()

(四)根据语境，运用词语。(4分)

1.选择词语填空。

肃然起敬奋发图强大义凛然气壮山河

每当来到“*烈士陵园”，望着眼前一座座墓碑，使人浮想联翩。我仿佛看见英雄们面对着敌人的*口面无惧*，那

的样子叫人;那的喊声至今仍回响在耳畔，激励我。

2.在“成语故事”的学习中，我们了解了“水滴石穿”的来历，知道了现在用来比喻。由这个意思我还想到的成语有、、等。

(五)按查字典的要求填空。(3分)

“负”用音序查字法先查大写字母__________，用部首查字法查__________部，这个字在字典里的义项有：①背，②承担，③失败，④享有，⑤遭受，⑥亏欠，⑦依靠……请为下面各词中的“负”字选择恰当的意思。(填写序号)

身负重伤()颇负盛名()负荆请罪()难分胜负()

第三题：句子(18分)

(一)联系课文，判断正误。(对的打“√”，错的打“×”)。(4分)

1.人类的生息离不开灰尘。()

2.“长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸”这句话用了列数字的说明方法来介绍鲸。()

3.因为鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，所以鲸是哺乳动物。()

4.“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!”这句话中，用了两个“不可估量”，主要是为了强调了圆明园毁灭了，损失之大，之重，之极。()

(二)根据要求，写句子。(6分)

1.桂花飘落。(改成比喻句)

_______________________________________

2.在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。(变换语序，意思不变。)

_____________________________________________3.在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。(用上加点的词语，仿写句子)

_____________________________________________

_____________________________________________

(三)按课文内容和自己的理解填空。(6分)

1.《长相思》中的诗句“，”把作者的思乡之情表露无遗。古人表达思乡之情的诗句还有很多，我积累的有：“，”等。

2.“，明月何时照我还。”吟诵着这两句诗，我们仿佛看到了___________________________________________

的画面。

(四)给下面一段话加上正确的标点符号。(2分)

后来哥哥的朋友们送了我几册小书刘胡兰小传卓娅和舒拉的故事古丽雅的道路只要手中一有书我就忘了吃忘了睡

第四题：阅读(30分)

(一)阅读《窃读记》选段，做题。(13分)

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!

我害怕被书店的老板发现，每当我觉得当时的环境不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家，有时，一本书要到几家书店才能读完。

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而不买书的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我就越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去，就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我心里却高兴地喊着：“大些!再大些!”

1.联系上下文写出下列词语的意思。(4分)

贪婪：适宜：

2.找出最能体现我复杂心理的句子，写在直线上。(4分)

我“惧怕”是因为

我“快乐”是因为

3.“窃读”中的“窃”的意思是()。(2分)

a.偷;b.偷东西的人;c.偷偷地，暗中

4.读了上文，你认识了一个怎样的小姑娘?(3分)

(二)课外阅读。(17分)

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳(biāo)了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。

有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。

1.在短文前面的横线上，给短文加个合适的题目。(3分)

2.联系上下文理解词语。(2分)

分道扬镳：

3.写出下列词语的近义词。(2分)

狼吞虎咽()意味悠长()

4.在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。(2分)

5.概括这篇文章的主要内容：(4分)

6.“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么?(1分)这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。(3分)

第五题：习作(30分)

题目：这句名言给我的启示

提示：陈寿的“一日无书，百事荒芜。”这句名言给你什么启示，通过一件具体事例来写写这句话对你的启发和帮助，注意把事情的经过写具体，把得到的启示写清楚。

第一题：书写(2分)

每个小项0.5分。没有用钢笔书写扣2分(使用了涂改液或贴贴纸扣2分)。

第二题：字词(20分)(一)读拼音，写词语。(5分)

沮丧盗窃幽芳犹豫哺乳

(每个词语1分。有错别字算全错。)

(二)按要求选择恰当的序号，填在括号里。(4分)

1.(2分)abab

(每空0.5分。没有填序号填正确的拼音共扣0.5分)

2.(2分)c(选错算错。)

(三)根据拼音，在括号里填上恰当的字组成词语。(4分)

板版判叛抉决噪躁

(每空0.5分。错别字算错。)

(四)根据语境，运用词语。(4分)

1.大义凛然肃然起敬气壮山河奋发图强

(2分。每空0.5分，有错别字算错。)

2.学习或做事有恒心，坚持不懈就能战胜困难，取得成功。

持之以恒绳锯木断铁杵磨针百寒成*

千里之堤，溃于蚁穴。一日一钱，千日千钱。

(2分。每空0.5分，有错别字算错。)

(五)按查字典的要求填空。(3分)

f贝

⑤④①③(每空0.5分。没有填序号共扣0.5分。)

第三题：句子(18分)

(一)联系课文，判断正误。(对的打“√”，错的打“×”)。(4分)

1.√2.√3.×4.√(每小题1分。)

(二)根据要求，写句子。(6分)

1.(2分)其中比喻恰当1分，语意连贯1分。

2.(2分)人们在新型玻璃的研制中将会创造出更多的奇迹。

3.(2分)其中，恰当地用上了加点词1分，语意连贯1分。

(三)按课文内容和自己的理解填空。(6分)

(每空1分。每个错别字扣0.5分，直到扣完本小题分值为止。)

1.聒碎乡心梦不成故园无此声

①悠悠天宇旷，切切故乡情。②落叶他乡树，寒灯独夜人。

③明月有情应识我，年相见在他乡。

2.春风又绿江南岸春天到了，江南又呈现出一片绿*，我还是不能回家，明月什么时候才能把我的思念带回家呢?

(最后一空主要意思正确即可。)

(四)给下面一段话加上正确的标点符号。(2分)

，《》、《》、《》，，。

(书名号没有加正确扣1分。书名之间没有加顿号不扣分。)

第四题：阅读(30分)(一)阅读《窃读记》选段，做题。(13分)

1.(4分)渴求而不知满足。合适，相宜。(各2分。主要意思正确即可。)

2.(4分)我害怕被书店的老板发现。

越是倾盆大雨我就越高兴，因为我便有充足的理由在书店待下去。

3.(2分)c

4.(3分)①渴望读书，喜欢读书。②聪明机灵

(3分。答上了①得全分。没有答上①答其余的得1分。)

(二)课外阅读。(17分)

1.(3分)①鱼竿和鱼篓②鱼竿和鱼篓的故事③饥饿者的故事

其中之一即可。

2.(2分)分路而行，各奔东西。目标不同，各走各的路，各干各的事。(主要意思正确即可。)

3.(2分)囫囡吞枣大吃大喝饥不择食风卷残云

其味无穷意义深长言不尽意意味无穷(各1分。有错别字算错。)

4.(2分)……

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。

……(标识符号错误扣0.5分)

5.(4分)要点：①两个饥饿者得到鱼竿和鱼篓后，分道扬镳，结果都饿死了。②另两个饥饿者得到鱼竿和鱼篓后，共同商议，寻找大海，捕鱼为生，生活幸福。(每个要点2分。主要内容正确即可。)

6.道理(1分)：一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。(主要意思正确即可。)

理解(3分)：①不论做什么事情，都要精诚合作，而不要自私狭隘。②合作的力量和智慧更容易获得成功。

(谈到其中一点，且联系了自己的实际，得全分。没有联系实际扣1分。)

第五题：习作(30分)

习作评分意见及分值

类别分值评分要求

一27—30根据要求，写清楚了名言给自己的启示和帮助的事情，经过很具体，语言较生动。正确使用标点符号，错别字极少。

二22—26根据要求，写清楚了名言给自己的启示和帮助的事情，经过具体，语句通顺。正确使用标点符号，错别字较少。

三18—21根据要求，写出了名言给自己的启示和帮助的事情，按一定顺序写出了经过，内容清楚。标点符号基本正确。

四15分以下根据要求，写了名言给自己的启示和帮助的事情，能看得出事情经过。

注意：1.先判等，再在等内酌情给分。

2.一、二、三等习作均要求要写出经过。根据经过具体和语言的差别判定等级。

3.习作题目2分，如果没有题目在等级之内扣分。

4.10分以下的作文必须谨慎给分。

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第2篇：五年级上册期末试卷

一、基础知识与积累运用

1、看拼音写词语

yúlamónànzàoyīnjǔsànɡ

（）（）（）（）

qǐqiút?nɡxiěqíqūdànshēnɡ

（）（）（）（）

2、给下面加点字选择正确的读音，并用“——”画在正确的音节下面。

玷．污（diànzhān）哺．乳（bǔpǔ）拘束．（sùshù）

奔赴．（pūfù）勉强．（qiánɡqiǎnɡ）拖沓．（dátà）

3、把下列词语补充完整。

（）钉截铁安然无（）（）不犹豫排山（）海

藕断（）连（）然大物临危不（）再接再（）

一如（）往（）盆大雨破烂不（）不屈不（）

4、按查字典的要求填空

“举”字用部首查字法，应查（）部，用音序查字法应查音序（）。

“举”在字典里主要有这几种解释：①往上托、伸；②举动；③推选；④全。

“举世瞩目”的“举”应取第（）种解释。“举足轻重”的“举”应取第（

种解释。

5、选词填空。

伤害损害

（1）2004年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了（）。

（2）行人乱穿马路的行为（）了我们这个城市的形象。

失望绝望

（3）王大爷得了重病，在他几乎（）的时候，医生治好了他的病。

（4）爸爸本来答应这个星期带我去划船，但他出差了，我感到很（

6、按要求写句子。

（1）用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。

我仔细观察小松鼠的生长情况。我了解小松鼠的生活习*。

汉字神奇、有趣。汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。

）。）

（2）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三

人称转述句）

（3）体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情，并试着采用比喻的修辞手法表

达出来。

（4）仿照例句的句式，在下面三句的横线上补写相应的内容。

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将。

如果我是春雨，我将。

如果我是，我将。

（5）修改病句

“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的。狼牙山五壮士一个接一个继续跳下山崖。

7、课内外知识积累。学习语言是一个积累的过程。按要求完成下面各题。

（1）我们学习过许多勤勉学习、奋发立志的名言佳句，选择你喜欢的两句写在下面

的横线上。

①

（2）回忆本学期学过的内容，然后填空。

红*不怕远征难，。

洛阳城里见秋风，。，明月何时照我还。

，人在天涯鬓已斑。

宝剑锋从磨砺出，。

圆明园中，有的殿堂，也有的亭台楼阁。

二、阅读短文，完成文后各题。

（一）

①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。

②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己

②

喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋

白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜*的喜好

和生产需要，给它们加盖不同颜*的塑料薄膜。

③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：

玉米和大豆听了《蓝*狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分

挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特

的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠

扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。

④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，

连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一

样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“。”我再给同学

们讲个真实的实验：在一个房间里先放入两株植物，再请进6个人，然后再让其中

一个人掐断一株植物，这株植物就成了受害者，接着6个人同时离开。科学家规定

10分钟后，请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间，研究者立

刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来，你猜发生了怎样的情况？测试仪显

示：植物的“情感曲线”剧烈地波动起来，就好像人们处在极度愤怒与哀伤的状态

中一样。看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不

能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！

⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅（）人们生物之

间是有亲缘关系的，而且还（）人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态

环境。

1、

2、给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。简要写出第②自然段的主要意思。

3、先读下面的句子，再判断，对的画“√”，错的画“×”。

植物不但喜好颜*，而且还喜好声音。

（1）这句话写在第②自然段的开头最恰当。（）

（2）这句话写在第③自然段的开头最恰当。（）

4、认真阅读第④自然段的内容，根据提示，在文中的横线上填写合适的内容。

提示：假如你就是一种有强烈的同情心的植物，在目睹那样的惨象时，你会喊什

么？请写出你的心声。

5、第③自然段和第④自然段运用的说明方法有。

6、想一想下面词语的意思，把它们的序号填写在文中第⑤自然段的括号里。①告诫②告诉

（二）鲁迅

鲁迅是我国伟大的无产阶级的文学家、思想家、*家。

有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为*做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。

鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间□也珍惜别人的时间□他参加会议□从来不迟到□绝不叫人等他□就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到□他曾经说过□□时间就是生命□无缘无故地耗费别人的时间□和图财害命没什么两样□□

1、给最后一段加上合适的标点符号。

2、请用“﹋”分别画出第2、3、4自然段的中心句。

3、本文写鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例？

①②③

4、请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。

4、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话结合自己利用时间的实际写一写。

三、作文。

生活中，父母之爱比比皆是，那一杯浓浓的奶，那一句叮嘱，那一深情的眼神??无不表达了父母之爱。请你选择其中一间，自拟题目，写一篇习作。

第3篇：小学五年级期末试卷语文上册考试卷

要想在考试中取得好的成绩除了要认真复习学过的语文知识点，还要在课下多做题，这样才能更好的掌握考试知识点，下面是由小编为你精心编辑的小学五年级期末试卷语文上册考试卷，欢迎阅读！

一、看拼音写字。(8%)

qi4nh4nzh0n@

()意遗()固()细()

ju6mi3nyu4nch$u

咀()互()抱()()谢

二、给带点字选择正确读音，用“√”表示。(4%)

三、查字典。(4%)

1.“凹”字用数笔画查字法应查()画，笔顺是()。

2.“惹”字用部首查字法先查()部，再查()画，第五画的名称是()。

四、按要求写词语。(14%)

1.组词。(4分)

暮()栽()撤()嫌()

墓()裁()撒()歉()

2.根据意思写词语(4分)

非常喜爱，舍不得放手。()

形容回答问题脱口而出，很流利。()

3.写反义词(4分)

犹豫()仁慈()

4.按一定顺序排列词语(1分)

开花播种结果长叶生根()

5.选择恰当的词填在括号里，再加上标点符号(2分)

不然突然仍然安然

海力布说乡亲们赶快搬走吧()就来不及了

6.解释带点词的意思(1分)

五、造句。(4%)

毕竟-

_________________________

如果。..。..就。..。..

_________________________

六、修改病句。(4%)

1.刘家峡水电站虽然能蓄水，但是能发电。

____________________________________________________

2.先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件和宝贵经验。

____________________________________________________

七、缩写句子。(4%)

1.一只老麻雀站在高高的没有危险的树枝上。

____________________________________________________

2.生长在大海里的鲸是一种哺乳动物。

____________________________________________________

八、按原文填空。(3%)

向高处看去，隔着()的绿*，只见()望不到()。这时候，什么()，()，都()游人。

九、默写古诗。(6%)

题西林壁作者()

_______________________________________

_______________________________________

解释三四两句诗的意思：____________________

十、加标点。(3%)

读了()古井()一课()我受到了很深的教育()我从古井联想到自己()应该怎样生活()怎样做人()

十一、阅读短文，回答问题。(16%)

威武的“小狮子”

一天，我看见马路边一只“小狮子”威风凛凛地蹲着。它既不会跑，又不会跳，是个陶制的“小狮子”果壳箱。

这只“小狮子”真讨人喜欢。头上的毛一绺一绺的，像烫发似的。两只大耳朵耷拉着，像是在倾听周围的动静。透蓝的眼眶里镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛，像在观察来往行人和车辆。一张大嘴张得大大的，露出尖尖的牙齿，好像在怒喝那些不爱清洁的人。它那四条粗粗的腿，前腿趴着，后腿蹲着，真有神采!锐利的爪子，像要把人们扔的果皮和纸屑，全都抓进自己的肚子里。它蜷着毛茸茸的大尾巴，显出一副调皮的模样。

我往远处一看，马路两旁整齐地蹲着一个个威武雄壮的“小狮子”。它们个个昂首挺胸地蹲着，像等候检阅的仪仗队。

“小狮子”多像不分昼夜值勤的小卫兵啊。自从有了它们，几条马路变得清洁了。人们把纸屑、果皮塞进它的大嘴，它好像吃蜜糖一样，吃得津津有味。“小狮子”日日夜夜不辞辛劳地守卫着马路，它们的功劳真大啊!

1.概括第一自然段段落大意。(4分)

____________________________________________________

2.读第二自然段，这段话共()句话，是围绕()这?/td》

___________________________________________________

____________________________________________________

_________________________________________________________________

4.用“‖”把短文分成三段，并写出第二段的段意。

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

5.你觉得母亲是个怎样的人?

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

十二、作文。(20分)

1、记一次劳动，要把劳动过程写清楚，有条理，情况真实，还要把主要情节写具体。

2、题目：记印象深刻的一件事

要求：(1)要把使自己深受感动而印象深刻的事写完整;

(2)注意把感动人的地方写具体;

(3)写400字左右。

[小学五年级期末试卷语文上册考试卷]相关文章：

第4篇：五年级上册语文上册期末试卷

一、我会拼，我还会在括号里规范地写出词语，努力写漂亮!
1
dàn shēng zāo ɡāo jǔ sàng pî làn bù kān 1。( ) ( ) ( ) ( ) 201piāo fú cí xiáng xiāo huǐ jīn bì huī huáng ( ) ( )( )( ) 二、比一比，再组词
姓檐( ) 誊( ) 魂( ) 噪( ) 辩( ) 瞻( ) 誉( ) 瑰( ) 躁( ) 辨( )
ɡuīāé( )
班龟夹折
卷jūáé( )
三、积累运用:
末测试1。力( )狂( ) 披( )斩( ) 斩( )( )铁 ( )然无( ) 玲( )( )透 ( )不( )待 ( )精 图( ) ( )头( )节 语文期2。小明不喜欢读书，你可以用一句名言劝劝他:
学期 第一3。远离故土的人，总会思念自己的家乡、亲人。请你用一句诗来表达这种情感。 五年级4。 ，非宁静无以致远。 学年5。宝剑锋从磨砺出，_______________________。 6。裙裾微动摇， 。 11027。_____________________ ，犹有花枝俏。 -01四、在说法正确的句子后面画[√"，错误的画×。
021、<松鼠>是一篇 文艺*说明文，主要采用了列数字、举例子等说明方法，作者是法国
的布封 。 ( )
2、<落花生>是一篇叙事散文，借花生来比喻对社会有用的人。 这是一种借物喻人的的写法。 ( )
3、<最后一分钟>表达了*回归祖国的最后一分钟，全**强烈的爱国情感和对其美好的祝福。 ( ) 五、默写古诗并回答问题。
秋 思
_____________________ ， _____________________。 _____________________ ， _____________________。
这首诗是_____代诗人_______的作品。这首诗_______抒情 ，表达了诗人 的思想感情。 六、阅读(一)课内阅读。
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:[精彩极了"，[糟糕透了"；[精彩极了"， [糟糕透了"„„他像两股风不断地向我吹来。我( )地把握住生活的小船，使它不被哪一股风( )。我从心底里知道，[精彩极了"也好，[糟糕透了"也好，这两个( )的断言有一个共同的出发点--那就是爱。在爱的( )下，我努力地向前驶去。 1、根据课文内容填空。
2、缩句:这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际。
3、文中的一处破折号起 作用。 4、联系生活实际说说你对划线句子的体会。

1

(二)课外阅读，回答问题。
悠悠寸草心
日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。社长审视着他的脸，出乎意料．．．．
地问:[你替父母洗过澡擦。1
过身吗?"[从来没有过。"青年很老实地回答。[那么，你替父母捶过背吗?"青年想了想:[有过，那2011是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10元钱。"
在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。青年临走时，社长突然对他说:[明天这个时候，请你再来一次。不过有一个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗?"这是社长的吩咐，因此青年一口答应。
青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言．．．．，继续帮佣供他上学。姓直到今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。
母亲回来后，见儿子要替她洗脚，感到很奇怪:[脚，我还洗得动，我自己来洗吧。"于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。
班青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲潸然泪下。他想:
第二天，青年如约去那家公司，对社长说:[现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校里没有学过的道理，谢谢社长。如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，测试卷我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。"
社长点了点头，说:[你明天到公司上班吧。"
文期末1、联系上下文说说下面词语的意思。
出乎意料: 学期语毫无怨言: 2、写出下面词语的反义词。
级第一贫寒--( ) 僵硬--( ) 答应--( )
这篇文章先写_____________________________，接着写____________________________，最后写______________________________________。
学年五年3、文中的青年在给母亲洗脚时发现______________________________________ 1102
-014、[社长点了点头，说:`你明天到公司上班吧。`"你知道为什么社长会让青年去上班吗? 02

七．习作
生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了父母之爱，懂得了生活道理„„请写一写你在成长过程中印象最深的一件事，你从中明白了什么道理。要求:400字左右，内容具体、生动，有真情实感，语句通顺。题目自拟。 2

3

第5篇：摘选五年级语文上册期末试卷试题

五年级语文上册期末试卷

第一部分：基础知识积累与运用(35分)

一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来!(4分)

jīngfēnfùjǐnshènxūdànyú

()鱼()()废()()生()乐

二、用“”画出句子中带点字的正确读音。(2分)

(1)尽(jǐnjìn)管那里的生活条件是如此的艰苦，他还是竭尽(jǐnjìn)全力克服了一切困难。

(2)小*借我的书到现在还(háihuán)没有还(háihuán)给我。

三、下列各组词语中，有错别字的两组是()，请用横线画出词语中的错别字，在后面的“”上改正过来，没错的就不用改。(4分)

a藕断丝连津津有味天长日久舍生取义

b众志成城再接再励奇珍异宝安然无恙

c一如既往风欺雪压能书善画不容争辨

d排山倒海玲珑剔透心灵手巧低头折节

四、请给下面一句话添上一个标点，使意思与原来的相反。(1分)

图书不借给小明!

五、把下面句子中带“”的部分换成合适的成语并写在相对应的括号里。(4分)

(1)从古代到现在，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”()

(2)我被这庞大的东西吓了一跳。()

(3)她是一个心思灵敏，手灵巧的姑娘。()

(4)前来参观的人前后相接，连续不断。()

六、按要求写句子。(6分)

1、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。

a我们要学好语文。b我们要学好数学和英语。

2、我有一次看见小红经常帮李婆婆打扫卫生。(修改病句)

3、那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片。(使句子成为恰当的比喻句)

4、小心翼翼地。(补充完整)

七、把下面句子补充完整，并在“”上再写上一句你课外积累的名言或诗句。(4分)

1、兄弟敦和睦，

2、白首方悔读书迟。

3、明月有情应识我，

在课外阅读中，我还积累了

这句名言(诗句)。

八、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。(6分)

这首诗的作者是朝的，我喜欢这首诗是因为。

九、趣味题：读下面一段话，选择恰当的成语填空。(2分)

谢天谢地惊天动地昏天黑地花天酒地

有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四天四地”。送行的队伍来到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我做官年，并无多大业绩可言。今天你们赐给我德政匾，实在厚爱。我想知道‘四天四地’是什么意思。”有人回答：“太爷上任呀();太爷在任呀();太爷办事呀();如今离任呀——”众人齐声高呼：“()!”然后一哄而散。县官呆若木鸡。

十、语文实践。(2分)

已经是深夜一点多了，可是隔壁的林阿姨还在大声地唱卡拉ok。这时，爸爸请你过去劝阻一下，但要注意说话得体，你会怎么样说呢?

第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、阅读下面的短文，回答问题。(15分)

现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”;“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点-----那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1、第一自然段中找出两对反义词。(4分)

()---()()---()

2、慎”的音序是()，部首是()，“谨慎”的意思是。(2分)

3、为什么说“我”是幸运的?(3分)

4、读了这篇文章后，我明白了爱有两种形式，是哪两种呢?这两种爱有什么作用?(4分)

5、你认为文中哪句话含义最为深刻，找出来画“”。(2分)

二、阅读下面的短文，回答问题。(15分)

一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一*，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着喜说的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她幅着儿子肩磅，心里有一种说不出的甜密，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

1、从第八自然段里找出错别字，改正在括号里。()()()()(2分)

2、从文中找出下列词语的近义词和反义词。(4分)

近：懊恼()温柔()

反：分散()光亮()

3、母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，你明白母亲这样做是为什么吗?说说母亲这样做的理由。(3分)

_________________________________________________________________

3、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写在下边。(3)分)_____________________________________________________________

4、试着概括这篇文章的内容。(3分)

_____________________________________________________________

第三部分：习作(35分)

(一)小练笔(5分)

通过“遨游汉字王国”的综合*学习，你一定有很多感受和收获吧?请你把它写下来。(50——100字)

(二)习作(30分)

同学们，一个学期很快就要过去了，在这个学期的语文学习中，你肯定有了不少收获，请你把在学习中或生活中遇到的、看到的、想到的东西写下来。(30分)

[摘选五年级语文上册期末试卷试题]相关文章：

第6篇：五年级语文上册期末试卷试题

第一部分：基础知识积累与运用(35分)

一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来!(4分)

jīngfēnfùjǐnshènxūdànyú

()鱼()()废()()生()乐

二、用“”画出句子中带点字的正确读音。(2分)

(1)尽(jǐnjìn)管那里的生活条件是如此的艰苦，他还是竭尽(jǐnjìn)全力克服了一切困难。

(2)小*借我的书到现在还(háihuán)没有还(háihuán)给我。

三、下列各组词语中，有错别字的两组是()，请用横线画出词语中的错别字，在后面的“”上改正过来，没错的就不用改。(4分)

A藕断丝连津津有味天长日久舍生取义

B众志成城再接再励奇珍异宝安然无恙

C一如既往风欺雪压能书善画不容争辨

D排山倒海玲珑剔透心灵手巧低头折节

四、请给下面一句话添上一个标点，使意思与原来的相反。(1分)

图书不借给小明!

五、把下面句子中带“”的部分换成合适的成语并写在相对应的括号里。(4分)

(1)从古代到现在，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”()

(2)我被这庞大的东西吓了一跳。()

(3)她是一个心思灵敏，手灵巧的姑娘。()

(4)前来参观的人前后相接，连续不断。()

六、按要求写句子。(6分)

1、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。

A我们要学好语文。B我们要学好数学和英语。

2、我有一次看见小红经常帮李婆婆打扫卫生。(修改病句)

3、那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片。(使句子成为恰当的比喻句)

4、小心翼翼地。(补充完整)

七、把下面句子补充完整，并在“”上再写上一句你课外积累的名言或诗句。(4分)

1、兄弟敦和睦，

2、白首方悔读书迟。

3、明月有情应识我，

在课外阅读中，我还积累了

这句名言(诗句)。

八、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。(6分)

这首诗的作者是朝的，我喜欢这首诗是因为。

九、趣味题：读下面一段话，选择恰当的成语填空。(2分)

谢天谢地惊天动地昏天黑地花天酒地

有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四天四地”。送行的队伍来到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我做官年，并无多大业绩可言。今天你们赐给我德政匾，实在厚爱。我想知道‘四天四地’是什么意思。”有人回答：“太爷上任呀();太爷在任呀();太爷办事呀();如今离任呀——”众人齐声高呼：“()!”然后一哄而散。县官呆若木鸡。

十、语文实践。(2分)

已经是深夜一点多了，可是隔壁的林阿姨还在大声地唱卡拉OK。这时，爸爸请你过去劝阻一下，但要注意说话得体，你会怎么样说呢?

第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、阅读下面的短文，回答问题。(15分)

现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”;“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了"也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点-----那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1、第一自然段中找出两对反义词。(4分)

()---()()---()

2、慎”的音序是()，部首是()，“谨慎”的意思是。(2分)

3、为什么说“我”是幸运的?(3分)

4、读了这篇文章后，我明白了爱有两种形式，是哪两种呢?这两种爱有什么作用?(4分)

5、你认为文中哪句话含义最为深刻，找出来画“”。(2分)

二、阅读下面的短文，回答问题。(15分)