小学田径社团活动总结

发布时间：2024-02-24 20:44:19

小学田径社团活动总结

小学田径社团活动总结在小学阶段，小学生属于生长发育的初期，但这一时期恰恰是一些基础和身体素质训练的敏感期。这一时期，对小学生运动员进行科学的基础训练和二次选材，对确定专项以及身体素质的全面发展具有重要意义。在我每年带的小学田径运动队的训练中，曾遇到运动量与小学生身体承受能力、运动强度与长期训练指标、专项训练与全面基础素质训练的比例不太合理等矛盾。通过不断探索和研究，逐步形成了一套适合小学生训练的以基础练习为重点的训练方法。在镇小学生田径运动会比赛中，取得了较好的成绩。下面结合多年的田径训练经验，谈谈几点体会。

一、多与学生沟通，了解学生的需要不是每个学生都带着积极的态度来投入到训练，这个时候就必须逐一观察学生在训练中的动态，他们都会各有各反应，有沉默不语的、有吱吱叫苦的。因此要经常跟学生沟通，大家在训练中都遇到的问题就当着大家面前提出了。例如，训练初期，有一次训练后小结时:[今天老师看到大家都带着*痛的双腿在奔跑还是坚持了下来，这种精神我都很感动，汗水不会白流的，会有更好的成绩回报我们的"。站在我左后方的小明眼神都没有正视我，这时我也意识到了，因为他在训练时偷懒了，听了我的一番话，有点悔疚，当时我也没批评他。后来我也发现这孩子训练时特别刻苦。特殊的学生又必须特殊对待。例如，队中有位*格比较偏激的女同学(我是从她的家庭背景了解到的)，最初选择运动项目时，我是根据学生身体条件作出初步的确定，认为某同学适合什么项目，这都有我来决定。可是不到两天的训练，这个女同学就让她同班同学来转告我:老师，梓珊她不想跑步了，她想跳高，跳两个星期看看。我自己想了一会，点了头，同意也让同学转告了梓珊。我也觉得她可以兼顾跳高这个项目，先让她试试。到了第二天，大家都训练得很刻苦，并且我还组织跑步项目的学生增加了接力游戏，在训练中得到很好的效果，累得很开心。最后收拾器材时，昨天替梓珊说话的那个女同学又来告诉我:老师，她又想去跑步了。这时我就有点郁闷了，什么事情啦，

怎么说变就变。我就立刻找到梓珊谈话，可是这个女同学就不爱说话。不久我就开始从她身边同学，还有班主任那儿了解到，她是个*格内向并且带点偏激的人，这时我就有计可施了，回想起训练时的一幕幕，断定了她训练时有孤僻感，目标也不明确等原因，后来经过多次地跟她思想交流，慢慢地将她心理问题解决，最后有了良好的转变。

二、全面发展，注意重点小学生处于生长缓慢期，但是体能好，这一时期如果稍加大训练的强度，稍有针对*就会出现成绩提高幅度较大的现象，特别像速度、*跳力等基础素质。在基层的训练中，有时往往急于求成，过早地追求年龄组的专项成绩，而破坏了身体素质提高的波浪形规律，拔苗助长，这对今后专项成绩的提高是不利的。还有，素质训练中，单一地进行一般素质练习，训练过程过于枯燥、机械，且很难有针对*。解决这一矛盾的方法就是[全面发展，注意重点。"[全面发展"，就是指把适合小学生时期发展的柔韧、协调、灵敏、速度等素质，有机地分配到训练计划中去，坚持经常练习，并做到由易到难，由简到繁，循序渐进。[注意重点"，是指抓住这一时期的灵敏素质。反应速度是小学生运动员的敏感素质。小学生从5岁开始提高频率，到12岁时达到频率高峰，以后虽然经过专项训练，但是提高幅度也不会很大甚至不再提高。所以小学生运动员如果不进行速度训练，以后就很难弥补。像这样的重点素质练习，就要适当安排密度大一些，强度也大一些。当然在练习中一定要注意方法。在全面安排身体素质训练的基础上，突出重点，合理搭配，尽量做到[少吃多餐"。

三、合理安排短游戏，注重方法在日常训练中，要合理安排练习内容，认真地根据训练对象制订出详细的月训练计划、周训练计划。科学的预测和制定出队员的各项素质指标，做好训练日记，这样才能有的放矢并及时调整和充实训练内容，确保每个队员的身体素质有计划分步骤有针对*地巩固提高。激发学生积极参与，训练前让学生积极主动地参与各种游戏活动，时间当然是在十分钟之内。在这里，我提倡让学生自己找游戏，我也提供了一本<体育游戏>这本书给他

们，在一定的情境氛围中演好角*，尽情的玩，在玩中学、玩中乐、玩中育，这样，不仅增添了学生对体育的理解，了解体育的魅力。而且，还能使学生自身的潜力得到发展。有时要创设情境，首先要求学生进入情境。例如，在教垒球掷远的过程中，一开始，我采用常规的分解教学，学生在教师的指导下分三步出手，结果由于过分强调技术，学生动作不协调，多余动作多，而且掷得也不远。后来，我采用情境教学，先把正确的动作通过比较示范给学生看，让他们明白正确的动作投的最远，然后在投[手榴*"比赛的情境中让学生充分练习。结果，学生不但兴趣很高，而且距离也明显远了。

四、循序渐进，注重技术基本技术是高质量完成动作的技术保证。如何在基础练习过程中，培养队员良好的技术动作，是小学生训练的一项重要任务，它对于小学生运动员全面打好基础，为今后成绩的进步提高具有重要意义。教练对小学生运动员技术动作的要求应该区别于青年，不能盲目地用青少年的各类技术和要求去套小学生，小学生的动作技术，要保持小学生所具有的自然、轻快、放松的特点，不要一味追求技术动作的角度、力度。在改进和纠正错误动作时，要以形象，正确的示范动作为主，切忌反复口头说教，以利于培养学生的动作概念和意识。小学生的可塑*大，模仿能力强，要多采用直观、形象的教学方法来建立他们正确的技术概念，如组织观看比赛录像，参观青少年和*的训练等，让小学生在直观作用下去模仿，形成他们完整的技术动作，其效果远远好于单调的技术训练。总之，在小学生田径训练过程中，教师要根据学生的年龄特点、生长发育规律、运动的能力，合理安排训练课的练习密度和运动量，这样不但能使训练有针对*、有科学*，而且更有效地发挥学生的潜能，锻炼学生的身体，增强学生的体质，提高学生的竞技水平。小学田径社团活动总结在学期初，我们田径社团即从入学新生中学生中招入了新社团成员，给学校田径社团注入新鲜的血液，给训练带来了生机，同时也带来了压力。在训练前，我们制订了详细的训练计划;然后根据包括天气等客观条件在内的临时变化，及时对训练计划做了一些调整。在训练中我们始终贯彻提高社团成员的自我训练能力，丰富社团成员的体育知

识这一指导思想。田径运动是各种体育运动项目的基础，只有田径运动的充分发展，其它的体育项目才能充分发展。我们利用各种训练的手段及方法，在全面发展社团成员的身体素质的基础上，努力提高他们的专项成绩，为下学期县级运动会取得好成绩打下扎实的基础。这学期的训练是以全面提高社团成员各项身体素质为主，由于现在的学生极其难以适应本身就较为枯燥的田径运动训练，后面二个月的训练，我们调整原有的计划，减少运动训练量，相对的加大运动训练的强度，并引入一些游戏和比赛来加强社团成员的兴趣和投入的热情。也是为后阶段上专项做准备。相信只要运动员更加努力的训练，把每次训练课当成一项事情来认真的做好，我们更期待他们通过本年度一个大周期的系统化训练，最终在201x年的惠民县田径运动会上取得优异成绩，为学校争光。本学期的训练工作开展得还比较顺利，教练和社团成员们努力克服着辅助器材上的不足和匮乏，在体育组全体教师的帮助下对他们进行了长期的思想教育工作，基本纠正和解决了学生在训练中出现的一系列不良习惯和现象。所有社团成员的训练态度较开始阶段有所好转;有了明确的训练目的、参加比赛的信心和为学校争光的决心，团队精神也在逐步开始形成。明年田径社团和训练队接下来要做的工作:第

一、根据县运会的项目设置和我们学校田径代表队的实际训练情况再次调整社团成员;第

二、确定下他们的专项;第

三、加强组织纪律上的教育工作，强调重视训练中的安全，防止训练期间的意外伤害事故;第

四、努力作好学生家长和班主任的工作，保障社团成员的训练得以正常的进行。在学校领导的关心下，我们希望所有社团成员能够在训练中刻苦拼搏、锐意进取，发扬不怕苦不怕累的精神，争取能在明年的县运会上我校的运动成绩有更大的提高，为学校争取更大的荣誉。

宋楠 201x。01。25

第2篇：小学田径社团活动总结

在小学阶段，小学生属于生长发育的初期，但这一时期恰恰是一些基础和身体素质训练的敏感期。这一时期，对小学生运动员进行科学的基础训练和二次选材，对确定专项以及身体素质的全面发展具有重要意义。在我每年带的小学田径运动队的训练中，曾遇到运动量与小学生身体承受能力、运动强度与长期训练指标、专项训练与全面基础素质训练的比例不太合理等矛盾。通过不断探索和研究，逐步形成了一套适合小学生训练的以基础练习为重点的训练方法。在镇小学生田径运动会比赛中，取得了较好的成绩。下面结合多年的田径训练经验，谈谈几点体会。

一、多与学生沟通，了解学生的需要

不是每个学生都带着积极的态度来投入到训练，这个时候就必须逐一观察学生在训练中的动态，他们都会各有各反应，有沉默不语的、有吱吱叫苦的。因此要经常跟学生沟通，大家在训练中都遇到的问题就当着大家面前提出了。例如，训练初期，有一次训练后小结时：“今天老师看到大家都带着*痛的双腿在奔跑还是坚持了下来，这种精神我都很感动，汗水不会白流的，会有更好的成绩回报我们的”。站在我左后方的小明眼神都没有正视我，这时我也意识到了，因为他在训练时偷懒了，听了我的一番话，有点悔疚，当时我也没批评他。后来我也发现这孩子训练时特别刻苦。特殊的学生又必须特殊对待。例如，队中有位*格比较偏激的女同学（我是从她的家庭背景了解到的），最初选择运动项目时，我是根据学生身体条件作出初步的确定，认为

某同学适合什么项目，这都有我来决定。可是不到两天的训练，这个女同学就让她同班同学来转告我：老师，梓珊她不想跑步了，她想跳高，跳两个星期看看。我自己想了一会，点了头，同意也让同学转告了梓珊。我也觉得她可以兼顾跳高这个项目，先让她试试。到了第二天，大家都训练得很刻苦，并且我还组织跑步项目的学生增加了接力游戏，在训练中得到很好的效果，累得很开心。最后收拾器材时，昨天替梓珊说话的那个女同学又来告诉我：老师，她又想去跑步了。这时我就有点郁闷了，什么事情啦？怎么说变就变。我就立刻找到梓珊谈话，可是这个女同学就不爱说话。不久我就开始从她身边同学，还有班主任那儿了解到，她是个*格内向并且带点偏激的人，这时我就有计可施了，回想起训练时的一幕幕，断定了她训练时有孤僻感，目标也不明确等原因，后来经过多次地跟她思想交流，慢慢地将她心理问题解决，最后有了良好的转变。

“全面发展”，就是指把适合小学生时期发展的柔韧、协调、灵

敏、速度等素质，有机地分配到训练计划中去，坚持经常练习，并做到由易到难，由简到繁，循序渐进。“注意重点”，是指抓住这一时期的灵敏素质。反应速度是小学生运动员的敏感素质。小学生从5岁开始提高频率，到12岁时达到频率高峰，以后虽然经过专项训练，但是提高幅度也不会很大甚至不再提高。所以小学生运动员如果不进行速度训练，以后就很难弥补。像这样的重点素质练习，就要适当安排密度大一些，强度也大一些。当然在练习中一定要注意方法。在全面安排身体素质训练的基础上，突出重点，合理搭配，尽量做到“少吃多餐”。

三、合理安排短游戏，注重方法

在日常训练中，要合理安排练习内容，认真地根据训练对象制订出详细的月训练计划、周训练计划。科学的预测和制定出队员的各项素质指标，做好训练日记，这样才能有的放矢并及时调整和充实训练内容，确保每个队员的身体素质有计划分步骤有针对*地巩固提高。激发学生积极参与，训练前让学生积极主动地参与各种游戏活动，时间当然是在十分钟之内。在这里，我提倡让学生自己找游戏，我也提供了一本《体育游戏》这本书给他们，在一定的情境氛围中演好角*，尽情的玩，在玩中学、玩中乐、玩中育，这样，不仅增添了学生对体育的理解，了解体育的魅力。而且，还能使学生自身的潜力得到发展。有时要创设情境，首先要求学生进入情境。例如，在教垒球掷远的过程中，一开始，我采用常规的分解教学，学生在教师的指导下分三步出手，结果由于过分强调技术，学生动作不协调，多余动

作多，而且掷得也不远。后来，我采用情境教学，先把正确的动作通过比较示范给学生看，让他们明白正确的动作投的最远，然后在投“手榴*”比赛的情境中让学生充分练习。结果，学生不但兴趣很高，而且距离也明显远了。

小学田径社团活动总结[篇2]

在学期初，我们田径社团即从入学新生中学生中招入了新社团成员，给学校田径社团注入新鲜的血液，给训练带来了生机，同时也带来了压力。

在训练前，我们制订了详细的训练计划；然后根据包括天气等客观条件在内的临时变化，及时对训练计划做了一些调整。在训练中我们始终贯彻提高社团成员的自我训练能力，丰富社团成员的体育知识这一指导思想。田径运动是各种体育运动项目的基础，只有田径运动的充分发展，其它的体育项目才能充分发展。我们利用各种训练的手段及方法，在全面发展社团成员的身体素质的基础上，努力提高他们的专项成绩，为下学期县级运动会取得好成绩打下扎实的基础。

这学期的训练是以全面提高社团成员各项身体素质为主，由于现在的学生极其难以适应本身就较为枯燥的田径运动训练，后面二个月的训练，我们调整原有的计划，减少运动训练量，相对的加大运动训练的强度，并引入一些游戏和比赛来加强社团成员的兴趣和投入的热情。也是为后阶段上专项做准备。相信只要运动员更加努力的训练，把每次训练课当成一项事情来认真的做好，我们更期待他们通过本年度一个大周期的系统化训练，最终在2015年的惠民县田径运动会上取得优异成绩，为学校争光。

本学期的训练工作开展得还比较顺利，教练和社团成员们努力克服着辅助器材上的不足和匮乏，在体育组全体教师的帮助下对他们进行了长期的思想教育工作，基本纠正和解决了学生在训练中出现的

一系列不良习惯和现象。所有社团成员的训练态度较开始阶段有所好转；有了明确的训练目的、参加比赛的信心和为学校争光的决心，团队精神也在逐步开始形成。

明年田径社团和训练队接下来要做的工作：第一、根据县运会的项目设置和我们学校田径代表队的实际训练情况再次调整社团成员；第二、确定下他们的专项；第三、加强组织纪律上的教育工作，强调重视训练中的安全，防止训练期间的意外伤害事故；第四、努力作好学生家长和班主任的工作，保障社团成员的训练得以正常的进行。

在学校领导的关心下，我们希望所有社团成员能够在训练中刻苦拼搏、锐意进取，发扬不怕苦不怕累的精神，争取能在明年的县运会上我校的运动成绩有更大的提高，为学校争取更大的荣誉。

宋楠2015.01.25

第3篇：小学田径队活动总结-学校田径队总结

学校田径队训练总结

一年来，校田径队训练工作在上级领导、校领导及班主任老师的配合下，通过全组教师的共同努力，运动队成绩比以往有明显的进步，并在各级各类比赛中取得了理想成绩，从而使我校田径队训练工作逐渐走上轨道，为开创锦屏中学体育运动新局面打下了基础。

一、基础工作

学校体育工作是学校整个教育体系的重要组成部分，是实施素质教育的重要环节。为此，我校领导十分重视体育工作，已将业余训练工作列入学校目标管理内容，并指派余贤方副校长主管全校体育工作，设立体育教研组，按要求配足、配齐体育教师和运动队教练，我组共有体育教师八名，全组成员团结协作、齐心协力，工作有条不紊，确保了学校体育工作顺利运作。其中程银儿、王银存、周斌、唐栋组成了校田径教练组，分别负责短跑组、跨跳组、投掷组和中长跑组的训练工作。

学校在每学期初根据实际情况能适当添置训练器材，以保证田径训练顺利进行，并能妥善解决体育教师训练补贴费，每人每月80元，保证学生有一定竞赛经费，市运会中学生得一分奖励五元。同时，学校鼓励体育教师进行业务进修和田径教练培训。

二、业余训练工作

课余训练是学校体育工作的一个重要组成部分，学校投入了一定的人力、物力和财力。本学年度学校给予了优惠政策选拔吸纳外学区的优秀苗子来我校训练就读，大大提高了体育教师工作积极*。每学期初，各教练员能根据学生实际情况制定切实可行的训练计划，并建立运动员个人档案，确保了课余训练的“四定”(定人、定时间、定内容、定场地器材)，运动队还设立了两个以上年龄梯队，做好各年龄段的衔接工作，每周训练五次(星期一至星期五)下午3:50—5:20左右，保证了训练质量和效果。教练员、班主任、任课教师和家长四配合做好运动员的训练、学习和生活各方面教学、教育工作，确保运动员无违纪和文化课不及格现象，而且在训队员中汪旭东被评为校三好学生。各教练员充分利用课余时间对训练工作进行总结和反思，从而不断提高训练水平。

三、竞赛成绩

XX年4月我校学生陈浩定、盛建杰代表奉化市队参加宁波市田径运动会，其中陈浩定获跳远第一名，跳高第二名，4*100米第三名，盛建杰获400米第六名，XX年11月奉化市中小学田径运动会中获团体总分第五名。奉化市级个人单项第一名2个、第二名1个、第三名2个。

四、输送体育后备人才

根据奉化市体育局下达的任务，要求我校每年至少输送1名运动员，我校初三(6)班徐同学输送到宁波体育运动学校残疾人乒乓球队。陈浩定输送到奉化中学就读，楼娜霞输送到东方外国语学校就读。

以上是我校XX年田径队训练工作及竞赛方面的总结，所取得的成绩固然可喜，但也存在一些问题有待解决，比如，如何做好下阶段的体育招生工作，如何进一步协调下午第四节课学生训练与学习的关系等。我们坚信，只要我们尽职尽责，齐心协力，我们学校的体育训练工作将会搞得更加出*。

小学生读书计划

一、活动思想

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，将积极开展大阅读教育，努力为学生营造书香班级，使读书成为学生的习惯，使班级更富人文底蕴，充满智慧和生机。

二、活动目的

1.激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

2.使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情*，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

3.促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

4.营造书香班级，塑造内涵丰富、特*鲜明的校园文化。

三、活动对象

全班学生四、活动口号

畅游书海，塑造人生。

五、活动方法要求

(一)构建阅读体系1.制定读书计划书

(1)每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特*，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

(2)每个学生结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于*作。

(3)组织一次“读书计划书”展示活动。

2.制订阅读序列

循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量：一学年背诵优秀诗文70篇，课外阅读总量不少于10万字。

3.编制阅读书目，合理选择读物，不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。高年级学生的思想已经较成熟，阅读速度快，识字量较多，因此可选择中长篇文章。

(二)广开书源，开发阅读环境

1.建立三级书库，让学生有书可读

(1)教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。

(2)调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。

(3)图书角定时向学生出借图书(每月3次)。提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。

(4)班级小书库实行全天*开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

2.改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展

(1)每周二、四、六的早自修，为规定阅读时间，由读书管理员组织，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。

(2)每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗，每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

(3)每学期定期组织教师阅读指导经验交流会。

(三)积极组织读书活动，检查读书效果1.建立读书成长册

(1)每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

(2)班级定期组织评比优秀读书成长册。

2.出读书小报

(1)学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版两期读书小小报。

(2)每学期组织一次读书小小报评比活动。

3.“书香小书房”评比根据读书活动的班级布置和读书成效，评出最佳“书香小书房”。

4.“读书活动积极分子”评比每学期能读书，在读书活动管理小组考核中申报，可评为读书活动积极分子。

此外，还要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签制作、读书征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、作文比赛等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。

六、读书活动逐月安排(略)

七、活动评价、总结

(1)采用小组自评、自结与互评、互结相结合的方式由学生进行活动评价与总结;

(2)指导老师给出评价，总结;

(3)综合各方意见，师生共同协商，探讨，给出最终评价，总结并评选出优秀活动组，并给予一定鼓励和奖励;

(4)活动结束，老师在活动开展的基础上准备最终活动结果及活动评价的书面报告。祝敏

第4篇：第一学期田径社团活动总结

转眼间一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育社团活动有序的在周四下午第四节课开展活动。体育社团活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，也让他们学会了如何锻炼身体，晓得了健康的重要*，形成了终身体育意识；学生们在活动中让我们看到了他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：

一、学生情况分析：

学生们天真、活泼好动，喜欢体育社团活动。利用体育社团活动的有利时机，为学生身心的发展打好基础。通过体育社团活动，锻炼学生的体质，开发智力，提高文化素质，促进学生个*发展，培养优良品德，陶冶美的情*。

二、任务完成情况：

本学期的体育社团活动组织严密，活动有序。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育社团活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定*。另外，活动的内容全面，小组成员对活动内容的掌握较快，每次都达到了较好的活动效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有了一定的发展。

三、主要经验和体会

1、我每次活动都会精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。

2、内容多样化。

3、针对*教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务，发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

四、存在的问题及改进方法

体育社团活动有时比较缺少目的*，学生不知如何学习；有时个别学生积极*有所降低；还有时学生纪律表现不佳。故以后我要制定更具体、明确的目标；还要采取更多一些的形式多样的体育活动内容，充分调动学生的兴趣和积极*；更要严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

五、取得的成绩

我们田径社团的学生曾在扇横中学田径运动会上取得了可喜的成绩。其中郑筠竹同学获初二女子100米第一名；杨嘉妮同学分别获得初二女子200米、400米第一名；陆园同学获初二男子800米第二名；陈丁杰同学获初二男子200米第一名的好成绩；姚春龙同学获得初一男子投掷比赛第一名的好成绩；陈志敏同学获得初一男子100米第一名的好成绩；缪思玲获初一女子200米第二名的好成绩。

综上所述，我会继续把提高学生素质放在首位，为学生提供更好地活动园地，更好地科学指导，使其学有所长，学以致用。

第5篇：田径社团工作总结

田径社团活动总结篇一

光*似箭，日月如索，转眼间一学期的工作已经结束，回顾这学期，在学校各级领导的关心和各科老师的支持下，由我负责的田径社团，利用业余时间组织学生进行了田径训练。随着社团活动的开展，推动了我校的体育活动的有效发展，增强了学生的体质，开创了学校体育活动的又一新局面。虽然取得了一点成绩，但也存在着不足，现将我们一学期的社团工作总结如下：

一、得到领导支持，取得学科老师配合

本学年开始，在校长的组织与帮助下，各学科老师的支持下，进行田径队的训练工作。在训练前认真制定了学期训练计划，从初中部和小学部各年级中挑选运动员，并同各班班主任了解训练队中学生的学习情况，同家长取得一致认可。训练开始后，经常与领导和教师间去听取训练队的意见和建议，对提到的问题进行一一处理。如果学生学习成绩下降，就采取短时停训的办法，促使其提高学习成绩；对品质薄弱的队员，进行思想教育，勒令其改正。

二、抓好训练队伍建设，树立起责任感和事业心

作为一名教练首先必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。其次要有敬业精神，不怕辛苦，但社会上对体育训练仍有偏见。特别是与某些统考科目比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展的训练带来许多困难。而我们在训练工作中要有足够的认识训练工作重要*，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为改变社会的偏见。为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。因此在训练中，还要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。

三、认真选好体育苗子，争取家长支持

我们只是学校的业余训练，又不是运动*队训练，学生的条件好不好并不重要，关键是能应付比赛。我觉得，不论是*队还是业余队，选苗工作一样不可忽视。俗语说：选材的成功就等于训练成功的一半。因此选苗的工作是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。然而，这个学期在选苗工作上还做的不够，应该不辞劳苦地深入到各班，仔细观察每个学生的表现。其次选苗工作还贯穿在一年四季，无论在*场上课，课外活动等活动场所，处处留意，发现好苗去问，并作好记录，目的'是观察学生各人的反应、模仿、步型、灵敏、耐力、*跳等能力表现如何。这样选苗比较准确，人队后队伍也较稳定，运动水平也会提高得更快。业余训练单有学生自己的积极*是不够的，现在的父母非常疼爱孩子。少数家长仍有顾虑，一则怕参加训练后影响学习成绩，二则心疼孩子，怕累坏了，练坏了，坚决不准他参加训练。我们常碰到这个问题。所以要带好学校田径队，还要取得家长们的支持。

四、规范田径队管理，培养学生良好道德品质和体育风尚

一个好的班级，需要规范的管理，同样，一个好的田径队，也需要严格的管理。过去的一学期，我们制定了一系列的制度来约束运动员。如运动员训制度、奖励制度、带*制度、打扫体育室制度、定期与班主任和家长沟通制度等。通过这些制度的制定，规范了运动员的不良行为，提高了训练效果。

五、制定训练计划，从严进行训练

在训练时间上，严格要求纪律，但有为了不耽误学生的学习，我特地的做了些调整。在训练过程中我努力做好学生的思想工作，使学生能够安心训练和快乐训练。在训练内容上更重点加强素质训练和针对*的运动技能，使学生更好地提高自身的项目成绩，培养节奏感和速度等良好感觉。

六、存在不足

本学年的训练工作开展得还比较顺利，和队员们努力克服着辅助器材上的不足和匮乏，基本纠正和解决了学生在训练中出现的一系列不良习惯和现象。但是，田径训练队工作任然存在不足：第一、学生参加业余学习班过多与训练时间冲突；第二、运动量安排不够适当；第三、学校场地与比赛场地不符，学生比赛难以适应；第四、学生比赛经验不足，心理素质和意志品质差。

在学校领导的关心下，我们希望田径队所有队员能够在训练中刻苦拼搏、锐意进取，发扬不怕苦不怕累的精神，争取能在明年的县运会上我校的运动成绩有更大的提高，为学校争取好的荣誉。

田径社团活动总结篇二

光*似箭，日月如索，转眼间一个学期即将过去，回顾过去一学期的田径训练工作，我们在上级领导的指导下，做了许多工作，虽然取得了一点成绩，但也存在着不足。现将工作总结如下。

一、提高自身素质

学校的田径队训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。其次体育教师要有敬业精神，体育教师工作辛苦，社会上对体育训练仍有偏见。特别是与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展田径队训练带来许多困难。怎么办？我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要*要有足够的认识，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为改变社会的偏见。为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我们的工作环境，在我国目前的实际情况来看，绝大部分是"露天作业"，"夏天太阳猛，冬天西北风"，而且工作量大，除了每天上课外，课间*，下午上完课还要带运动队训练，此外还有各项体育竞赛的训练、组织和实施等；我们还要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。

二、制定训练计划，从严进行训练

我认为高水平运动员的培养，不可能一蹴而就，必须要有长远的训练计划．不急于求成，特别是田赛项目，要有多年计划也要有近期训练目标。计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来，在训练内容上重点加强基础素质训练和一些基本的运动技能，使学生从小养成正确的跑。跳、投的姿势，培养节奏感，速度等良好感觉。在训练方法上，根据学生的实际情况，我们采用多种训练法。在技术训练方面，只有掌握好的技术，才能充分发挥学生的身体训练水平，创造优异成绩，我在运动训练的同时强调技术，在学生一进队开始抓好基本技术，随着学生技术的提高，仍然不断地完善基本技术。对某些难以掌握的动作，自己比较肯动脑筋想办法，利用辅助练习等帮助学生掌握其要领。使他们从小建立起一个正确的动作模式，如：蹲踞式的腾空动作，仅仅是示范、讲解、练习是不够的，还要常常注意利用一些手段去刺激学生，克服心理障碍，挖掘潜力，如训练跳高时，横杆的实际高度是125cm，是该运动员从未跳过的高度，而我在跳高架旁布置有较宽大的物体高高堆起（如海绵垫之类），使学生造成视觉上的误差，我还告诉学生此时高度为115cm，如此，学生在克服心理障碍且又在视觉差的影响下激发出其最大的潜力及跳高欲，奋力拼搏的结果是可想而知的。

严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。我认为，首先要使学生明确严格训练的目的，并按基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要*和必要*。课后多与学生谈心，听取学生反馈的意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的因此，体育教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样。严格他说，要建立严格的训练常规。要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果

三、做好思想工作，争取家长支持。

要带好学校田径队，首先要加强对运动员的思想教育。例如经常讲一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练，顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。使学生从小树立起认真训练，为校争光的信念。当然，单有学生积极*是不够的，还要取得家长们的支持。父母非常疼爱孩子。少数家长仍有顾虑，一则怕参加训练后影响学习成绩，二则心疼孩子，怕累坏了，练坏了。我们也常碰到这个问题。我们向家长讲清道理，讲明训练目的、时间、方法等具体问题，消除家长的顾虑，保证她的学习成绩不下降。另一方面通过学校领导和班主任一起做家长工作。

四、加强思想品德教育

平时除了抓好学生的训练外，还及时了解学生训练的身体状况反应。为了加强学生的营养供给和思想品德的教育。

本学期，我校田径队取得了比较好的成绩。展望新的一个学期，我将扎扎实实地工作，一步一个脚印地不断前进。

田径社团活动总结篇三

一、提高自身素质

学校的业余田径训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。其次体育教师要有敬业精神，体育教师工作辛苦，社会上对体育训练仍有偏见。特别是与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展业余训练带许多困难。怎么办？我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要*要有足够的认识，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为改变社会的偏见。为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。

二、认真选好体育苗子

有些人认为：我们只是学校的业余训练，又不是运动*队训练，学生的条件好不好并不重要，关键是能应付比赛。我觉得，不论是*队还是业余队，选苗工作一样不可忽视。俗语说：选材的成功就等于训练成功的一半。因此把选苗的工作看做是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。然而，这个学期我在选苗工作上还做的不够，我应该不辞劳苦地深入到各班，仔细观察每个学生的表现，

因为我们所担任的教学班不一定是本年参加比赛的年龄组，要处理好这个衔接问题，首先我们几位体育教师沟通好，其次选苗工作还贯穿在一年四季，无论在*场上课，课外活动等活动场所，处处留意，发现好苗去问，并作好记录，目的是观察学生各人的反应、模仿、步型、灵敏、耐力、*跳等能力表现如何。这样选苗比较准确，人队后队伍也较稳定，运动水平也会提高得更快。

三、做好思想工作，争取家长支持。

要带好学校田径队，首先要加强对运动员的思想教育。单有学生自己的积极*是不够的，还要取得班主任，任课老师，家长们的支持。父母非常疼爱孩子。少数家长仍有顾虑，一则怕参加训练后影响学习成绩，二则心疼孩子，怕累坏了，练坏了。我们也常碰到这个问题。如五年级某班的学生就是一个实例，这个学生身体素质也较全面，本人也很喜欢，但家长怕他练坏了身体，影响学习，坚决不准他参加训练。

四、总结经验教训，抓好梯队训练

中小学田径运动会比赛结束后，体育组进行了认真总结，找出了训练与比赛的不足，并及时选拔了新队员进入兴趣小组，在训练中从培养学生的兴趣入手，使枯燥，乏味的训练变成快乐，有情趣的训练，为下学期的训练打下基础。

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第6篇：小学社团活动-小学科技社团活动总结

小学科技社团活动计划上马小学科学兴趣小组社团活动方案

一、指导思想

我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和新践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的技素养，为培养学生新精神和实践能力，推动我校科普、科工作均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努

二、发展目标

开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精的科技教育活动，培养学生的主创能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的，因地制宜，制定切实可行活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动;技辅导要注意引导学生关注生活中的科学，身边的科学，注意寓思想教育于活动之

1、培养学生

2、培养学生克

3、使学生初

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生*思考和*完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;织工作能力;搜集和处理资的力;动手实践能力;创新意识和创新能

5、通过小实验和各种研活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的

三、具体工作

(一)、培养学生的遵

(二)、本学期科技社团的活动内容包括:

1、常规*科技活动:

(1)农副业类:作物培养、养殖;

(2)制作类:标本制作、金木工等;

(3)*作类:电器使用、微机应用;

(4)信息传播类:上网查询、网页制作;

(5)环保类:天文、气象的观测;

(6)

(7)社会调查报告

2、节日*主题科技活动:

(1)[植树节"树种、品类及生存环境科学调查活动。

(2)世

(3)

(4)世界

(5)我为科学

3、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生成科学的世界观、人生观，开阔学生知识野，主要开展以下活动:搜集科技文化方面的名人名言;立一位科学家作为自己学习的楷模;读一本自己喜爱的科普书集;写一篇读书心德体会;制作一份科技手抄报;行一次[金钥匙在书中"演讲比赛等。推荐阅读<少儿全书>、<祖国上下五千年>、<们爱天文>、<十万为什么>等书籍，观看<天下>、<探奥秘>、<人与自然>、<动物故事>等电视科普节目，让学生到[大课本"中去获取知识，提高科学

(三)、活动方式

社团主要以[观看科教片"、[专题讲座"、[项目实践"和[科技小论文"等方式开展活动。每次活动后

(四)、组织方式

成立科技社团领导小组:

组长:许珍益

辅导老师:许珍益梁晓毅

(五)、活动时间

社团的

(六)、活动地点

社团的主要活动地点为:学校实验室。

进度安排:

小学科技社团活动记录科技活动记录

活动时间参加成员活动内容社团成员制作万花筒

活动地点

科技教室

1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩*的碎玻璃渣(间隔1cm即可以利彩玻璃渣的流动)，或者添加一些彩*透明的碎胶片，(好用手工切一些具有几何形的---不一定需要规则的形状，米粒大小即可)，最外层的玻璃最好选磨砂的玻璃，实在找不到以在里面衬上一层硫*纸(制图用的类似于磨砂玻的半透明纸，其功能主要是为了透活动过程光*好。)2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作等三角柱体(镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案)，三条小镜子镜面向内用带粘捆好。3、万花筒的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片，一片等大的圆形纸板在圆心处挖出一径1cm的圆孔作目镜。4、三角镜子柱装入纸筒内卡紧，纸筒的一端是片玻璃组成的空心小盒子，里面放入彩*碎玻璃渣胶片渣等，直通的另一端是目镜。最后就是美化外壳了，可以随自己的想象力美丽的包装纸包裹，

的万花筒就制作好了，很好玩的，可以带给很丰富的想象力和奇妙的开心感觉。活动哇-能看到外面的东西哪-这就是它的神奇之处，一般的万花筒只看到里面的东西，这个神的花筒还可以看见外面的小结景*

科技活动记录

活动时间参加成员活动内容社团成员食品卫生知识食品在食用前要彻底清洁。生吃果要净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病、寄生卵，还有残留的农、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成*中毒。需加热的物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂*等毒活动过程毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠*的容器用后一定要妥善处理，止用来喝水或误用而引起中毒。饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净水。最好是喝白开水。素，不彻底加热会引起中毒。尽量不吃剩饭菜。如需食用，应底加热。剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培基，不彻加热会引起细菌*食物中毒。不吃

活动

通过学习，学生的个人卫生好了许多。学生吃零食的现象少

小结

科技活动记录

活动时间参

组织观看关

已经在不知不觉中了解了许多的地震知识，例如:普通家庭平活动过程要准备一个地震急包(由水、食物、手电筒等物品组成，用于在地震时应急用，是自己不被困死)等。掌握应急避震的逃生方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来时能快速、高效、有序地逃生，从而最大限度地保自生命安全，特别是减少不必要非震伤害。最后，我观看地震观察台。在那里我们了解到:其实地也是可以测出的，例如检测深井中的氡含量就有可能测出(注意[有可能")某地会发生

科技活动记录

时间参加成员活动内容社团成员收集旧可利用物品，合理使用废物，开展科技环保小制作第一阶段:调查我们的生活环境。第二阶段:学生完成预期的(如下)一些制作，并且尝试自己的新想法，自己的具体安排:小发明。第三阶段:学生自己设完成一个制作发明，留作评分活动过成。调查活动:1。调查学校的植物种类，查找资料，知道种植的

2。在自己住的周围，主要有什么植物，还有什么。3。调查在我们附近有多少条河，验的质量。4。收集雨水，用ph试纸检验水的*碱度。5。访问垃圾处理站，咨询垃圾的处理方法。6。调查人们在扔垃圾时，主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习惯。7。调查，过去本地有而现在却很看到的动物。8。调查附近的几个快餐店，有多少家不使一次*的筷子。使用一次*筷子的快餐店，一天要用去多少斤。活动地点科

科技活动记录

时间参

地点

科技教室

材料:废旧玻璃瓶、铝制牙膏壳、棉线过程:将棉线折再对折，折成一定粗度作为灯，活动起来的灯芯固定在瓶盖上，这样，一个简的灯就做成过程了。学生制作:学生利用休息的时间收集各种玻璃瓶，牙膏壳，然后进行制作，有的学生有了改进，还为灯做了个罩，在玻璃瓶外面贴上一些可爱图片，漂亮的灯做成了。将牙膏壳剖开，剪成10×10(cm)的形状，把灯芯包起来。然后在玻璃瓶盖上打一个大小适中的洞，把

时间

地点

科技教室

参加人员活动内容

社团成员自制贴画材料:各种各样的贝壳(或蛋壳)、白卡纸、强力胶、蜡

活动

准备:学生事先收集、累各种贝壳(或蛋壳)，需要很长一段时间。过程:将已经收集起来的贝壳(或蛋壳)放在一

科技活动记录

过充分发挥自己想象，先将贝壳(或蛋壳)铺在白卡纸程上，摆出各种各样的形状，然后考虑

要改变颜*的贝壳(或蛋)，用蜡笔涂上。最后用强力胶把已经摆好的贝壳(或蛋壳)粘在白卡纸上，经过一段时间之

科技活动记录

时间参加人员活动内容社团成员

学生学会粘贴船模组件

地点

科技教室

目的:让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。遥控船的训练:主要利用早晨和晚学后，进行系活动过程统训练，学会饶8字，漏标后如何补标等。对建筑模型的训练:要求学生熟练掌握制作步骤，制作工艺，主要要求在切割时，做到套件切割的边平滑，粘添时，胶水要适中(易少不易多)，关使型表面光洁无污痕等。比赛项目:彩虹油船、小虎鲨遥控船、豪华游船、塑

科技活动记录

时间参加人员活动内容社团成员

学生学会粘贴船模组件

地点

科技教室

目的:让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会看拼、粘贴步骤、粘贴工艺等。学习船内电池夹、小电机等连接，下水实验及调试;活动过程改装电机进行模拟竞赛，要学生学会微调船舵，何使电动船行驶直线的技巧，调方:右偏时，以船舵后檐为基准而左调微毫，左偏

科技活动记录

地点社团成员

学生学会粘贴船模组件

时间参加人员活动内容

科技教室

目的:让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。活动过程两人合作制作条船模，经一周内成船模甲板、驾驶窗等组件粘

小学科技社

一、指导思想

二、发展目标

1、培养学生

2、培养学

有顽强拼搏精神。

3、使学生初

5、通过小实验和各种研活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的

三、具体工作

(一)、培养学生的遵

(二)、本学期科技社团的活动内容包括:

1、常规*科技活动:

(1)农副业类:作物培养、养殖;

(2)制作类:标本制作、航模、船模、金木工等;

(3)*作类:电器使用、微机应用;

(4)信息传播类:上网查询、网页制作;

(5)环保类:天文、气象的观测;

(6)实验类:实验器材的使用、部分简单实验

(7)社会调查报告

2、节日*主题科技活动:

(1)[植树节"树种、品类及生存环境科学调查活动。

(2)世

(3)

(4)世界

(5)我为科学

(三)、活动方式

社团主要以[观看科教片"、[专题讲座"、[项目实践"和[科技小论文"等方式开展活动。每次活动

(四)、组织方式

成立科技社团领导小组:

组长:

辅导老师:

成员:

(五)、活动时间

社团的

(六)、活动地点

社团的

小学科技

一、指导思想

科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科素养，为培养学生创精神和实践能力，推动我校科普、科技作均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努

二、发展目标

开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神科技教育活动，培养学生的自创新力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的际，因地制宜，制定切实可行活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动;科辅导要注意引导学生关注生活中的科学，身边的科学，注意寓思想教育于活动之

1、培养学生

2、培养学生

3、使学生初

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生*思考和*完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;织工作能力;搜集和处理料能力;动手实践能力;创新意识和创新

5、通过小实验和各种研究动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的

三、具体工作

(一)、培养学生的遵

(二)、本学期科技社团的活动内容包括:

1、常规*科技活动:

(1)农副业类:作物培养;

(2)制作类:标本制作、金木工等;

(3)*作类:电器使用、仪器使用;

(4)信息传播类:上网查询;

(5)环保类:天文、气象的观测;

(6)实验类:实验器材的使用、部分简单实验

(7)社会调查报告

2、节日*主题科技活动:

(1)[植树节"树种、品类及生存环境科学调查活动。

(2)世界环境日[我们只有一个地球"征文活动。

(5)我为科

3、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮学形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动:搜集科技文化方面的名人名言;确立一位科学家作为自己学的楷模;读一本自喜爱的科普书集;写一篇读书心德会;制作一份科技手抄报;举行一次[金钥匙在书中"演

等。推荐阅读<少儿百科全书>、<祖国上下千年>、<我们爱天文>、<十万个为什么>等书籍，观看<天下>、<探索奥秘>、<人与自然>、<动物故>等电视科普节目，让学到[大课本"中去获取知识，提高科学素

(三)、活动方式

社团主要以[观看科教片"、[专题讲座"、[项目实践"和[科技小论文"等方式开展活动。每次活动

(四)、组织方式

辅导老师:杨国龙

(五)、活动时间

社团的

(六)、活动地点

社团的主要活动地点为:科学实验室。

进度安排:

小学朗

朗诵社团，旨在培养学生朗读兴趣，激发学在各种活动中的朗读欲望，有勇气在公众面前表达自己，展示自己。本学期主要通过形体训练、礼仪训练，吐字发音训等，学习朗诵方法和技巧，学生的自信心、朗诵能力和语言表达能

兴趣是最好的老师，本社团成员来源于9个班对诵有兴趣的同学，共33人。社员们学习态度端正，每个人都给自己设定了计划和目标，带着任务参加社团。每次社团活动之，指导老师能做到学习任务中数，每一位学生都能够[时常切磋"、[

练"，从而有所获、有

本学期的朗诵社团，始终围新课标指出的，朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。学生朗读能力的提高也能激发

备课时，我常会思考课堂中如何吸引学生注意力、调动学生的朗读积极*。然而，有时候看似热闹的朗读，却缺乏明确的目标指引，只是为了[读"而["，它似乎成了形式而不

本学期社团起点于学生想学么，主要分为以下几个板块来教学:发声发音、绕口令、礼仪教学(坐姿、站姿与走姿)、表

字音字词是基础，首先要读准字音，读通句子。仔细听他们的朗读，我现要存在两个问题，一是读错音、读别音，这主要是因为孩子不认识字或者多音字不能准确运用，孩子们读准字词，是读准句子的前提，同时也应该多积累识记简单常用的多音字。是多字、漏字，低段的孩子们读书时[指读"，也

顺的目的。

绕口令是为了激发孩子的兴趣，同时锻炼舌头的灵活度，以比赛形式行，孩子们兴趣高昂。在礼仪教学设计中，是从仪态角度出发，为孩子的表演打基础，之后进行学生的表演，寓教于乐，教学运用。童谣表演给学生充分的空间，自己设计动作，小组合作表演，灵活运用之前课堂所学的音和仪等，力求在读中悟情，在演中体会，在合作中分享快乐与成

古诗学唱也是孩子们非常喜欢的一项活动，课堂大家配动作，看视频，学唱了不少古诗，既有巩固已学的古诗，又学了新的古诗，在音乐节奏中加深了记忆。同时，教师声情并的范读和演唱又具有一定的感力，能激发学生的朗读兴趣，调动他们的积极

看到孩子们脸上

小学美

泰来镇第二小学王升2015。7

一。活动目的:

社团活动是对学生进行美育的重要途径，是课堂教学的补充和延，义务教育艺术课程的重要组成部分，是培养学生美术特长的重要阵地。通过美术社团活动，使学生进行个*化、创造*的学习，使美术特长得到更的发展，更多的了解术知识，更好的培养学生的观察能力和新思能力，提高学生的审美观。这种活动多数孩子非常喜欢参

二。活动时间:

每星期二、三

三。活动步骤:

(一)健全美术社团

美术社团活动的成员控制在30人内，为二至五年级学生，每班若2人。参加社团活动的人员除了自愿学习以外，还有是美术面比较有特长的学生。教师要做到精心计划，精心备课，

上课，保

(二)社团活动内容

社团具体的活动内容为:儿童画教学;学习儿童画构图，型、*彩运用等知识。*画基础;素描入门教学，版画教学等。当学生表现技能达到一定水平时适当指导学生从事美术创作，可以以园中的好人好事也以以生活中丰富多彩的活动为主题，创出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作

(三)开设美术知识欣赏课程

随着社会的发展，客观事物的美属*日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。优秀的美术作品对于生在认识上、思想教育上、审

能力上都起着积极的作用。。通过美术鉴赏和美术知识与技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情*，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课。通过一列的鉴赏评析，加深学生对杰作的爱，唤起了对美术的高涨热情，使社团活动持久地开展

(四)举行绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到定的时期，可以让学生举行绘画比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外也可以适当地举行中外名画识抢答赛，使他们体验其中快，产生极大的热情，以对美术课程更加热

(五)定期举办学生作品展览

举办美术展览，交流、回顾、总学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格关。学生的一些佳

开展美术社团活动活动，真正使生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，千方百计调动学生的积极*，将美术社

小学美术社团活动总结美术社团活动总结

活动目的:

活动时间:

每星期

活动步骤:

(一)健全美术社团

美术社团活动的成员有30人，是二年级学生。参加社团活动的人员除了自愿学习以外，还有是美术方面比较有特长的学生。我的要求参与的学生必须遵守纪律，要有毅力，有决心，说真的，美术这门艺最最难难学习的;要学到家谈和易。我做

计划，精

(二)社团活动内容

社团具体的活动内容为:美术教学，水彩笔的技法用，水彩笔的创作，油画棒的技法与运用，手指画，手工制作等。当学生表现技能达到一定水平时适当指导学生从事美术创作，可以校园中的好人好事也可以以生活丰多彩的活动为主题，创作出内容积极向的作

(三)开设美术知识欣赏课程

随着社会的发展，客观事物的审美属*日益突出，缺乏美能力和美术素养的现代人，将可免出现困惑和缺憾。优秀的美术作品对于学生在认上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情，完善人格，把学生引向健康成的道路。所以我在教学中选一健康而适合小学学生的美作品赏。加深学生对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使社团活动持久地开展

(四)举行绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和力。到一定的时期，让学生举行绘画比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。使们体验其中的快乐，产

(五)定期举办学生作品展览

举办美术展览，交流、回顾、总学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则精心指导，严格把关。学生的一些佳

开展美术社团活动活动，真正使生学有所得，我牺牲许多休息时间，课前做好工作。勤于思考，大胆实践，调动学生积极*，将美术社

美术社团活动总结

示范区实验小学

张淼

小学美术社

美术社团活动总结

活动目的:

社团活动是对学生进行美育的重要途径，是课堂教学的补充和延，义务教育艺术课程的重要组成部分，是培养学生美术特长的重要阵地。通过美术社团活动，使学生进行个*化、创造*的学习，使美术特长得到好的发展，更多的了美术知识，更好的培养学生的观察能力创新维能力，提高学生的审美观。这种活动多数孩子非常喜欢

活动时间:

每星期二、星

(一)健全美术社团

美术社团活动的成员有30人，是二至五年级学生，每班有2人。加团活动的人员除了自愿学习以外，还有是美术方面比较有特长的学生。我的要求参与的学生必须遵守纪律，要有毅力，有决心，说真的，美术这门艺是最最难难学习的;学到家谈和易。我做到精心计划，精心课，心上课，认真教学绘画基础的实如;长方形、三角形、圆形

(二)社团活动内容

社团具体的活动内容为:美术教学;学习儿童画构，型、*彩运用等知识。*画基础;素描入门教学，简笔画指导等。当学生表现技能达到一定水平时适当指导学生从事美术创作，可以校园中的好人好事也可以以活丰富多彩的活动为主题，创作出内容积极向的

(三)开设美术知识欣赏课程

随着社会的发展，客观事物的审美属*日益突出，缺乏审美和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。通过美术鉴赏和美知识与技能技巧的教学，可以培养学健

生引向健康成长的道路。所以在教学中选一健康而适合小学学生的美术作品欣赏。，加深学生对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热

(四)举行绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。一定的时期，让学生举行绘画比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外也可以适当地举行中外名画识抢答赛，使他们体验其中快，产生极大的热情，以对美术课程更加热

(五)定期举办学生作品展览

举办美术展

现自己实力，增强自

开展美术社团活动活动，真正使生学有所得，我牺牲许多休息时间，课前做好工作。勤于思考，大胆实践，调动学生积极*，将美术社

小学数

数学是个神奇的世界，有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，练学生的思维活动是重中之重。开趣味学活动，目的是进一步增强社员学习数学的信心，感受学的魅力，享受数学学习的乐趣，让社员们体验[学数学，其乐无穷;用数学，无处不在;爱数学，受益终身"，让大家感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界眼，拥有一个用数学思维认识世界头脑，从而去发现，创造。通过这学期的活动，开拓了学的知识，学生学习数学的兴趣有了很大的提高，下面四年级(2)班就对本学期的工作做以简单

一、兴趣小组活动安排

形成以数学教研组为[中枢"，全体数学教职员工为[神经"，个参与活动的学生为[细胞"的兴趣小组活动体系。开展以[口算、速算"[思维开发"[行程问题"[解决问题的逻辑思维能"为主线，具有形多样的趣味*教学活动。学生自由选主题异的兴趣小组，根据教师的安排，完成相应的学习任

整个学期的教学活动能够顺利进行，最重要的是整个教学体够安排的合理、到位。算术思维是数学教学的重中之重，能够以此为教学主线，完全符合数学兴趣小组的主题。由学生自主选择兴趣小，并开展与之切合教学活动，不仅可以调动学生的积极，高学习效率，而且更有利于进一步发展学生的兴趣爱

二、日常教学活动

1、抓出勤:有道是:没有规矩，不成方圆。在开班前，首先对按时上课这个问题必须严肃提出。因为在有些学生的意识中，没有重视的态度。学

2、抓纪律:上课纪律直接影响到教学质量的因素。虽然为社团活动，但最为基本的纪律问题也要重视。要综合学生的上

格，

扬长避短，营造出活泼但放肆、轻松但不随便的课堂氛围。在每次的社团活动中根据学生的课堂表现和发言

3、重备课:社团活动备课不需要词老套，但也丝毫不能疏忽。备课要从培养学生兴趣入手，选择学生们感兴趣的，学习起来容易的而又有必要

4、重上课:一节课的社团活动时间，怎样抓住学生的眼球，调动学生思，是门学问。结合学生年龄特点，奉行[活泼上课，轻松学习"的宗旨，给他们充分的时间，用于和别人一起质疑、探讨、释疑、感悟。正如新课标所述，教作用应该是巧作点拨，非灌输。给学生自己说的空间，调动起他们积极。学生们学习兴趣一浓，再加教师巧妙引导，一切也就水到渠成

三、教学思维

(1)

小学生的思

题为内容。或是选

(2)选择活动内容应贴近学生的生活

根据[切身*策略"，学生如果遇到自过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角*的事情都会产生浓厚的趣。兴趣小组可以应用

(3)

组织兴趣小组活动如果局限于课本内，学生会感到乏味;如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间到一个平衡点，因此选

(4)改变原有的课堂教学方法，组织生动有的实践活动前苏联教育家苏霍姆林斯基提出:要满足学生的精神需要，必须让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活，体育运动，社会交往和其方的活动中，获得丰富的生活体验，情绪

开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到我表现和发展的机会。

(5)组织兴趣小组要挖掘内因素，使学生的学习兴趣保持长久学生的学习兴趣如果只停留在表面的猎奇，是不能持久的，

经过一学期数学思维社团的学习，社团成员的整数学应用能力有了较大的提高，学数学的热情也更加积极，同时更培养了学生们如何发现问题，思考问题，解决问题，增强了他们*思考和善于协作的能力。但是在这个学期的教学过程当中，我们也发现了诸如内容安排上还存在一些不之处。这也是我们在未来工作中需要重视和进步地方。相信在不断积累社团活动教学经验的基础之上，扬长避短，取得更大的成

学校科技创

枣园中心小学刘爱华

期末回首，透视本学期作的点点滴滴，虽然只是短暂的一学期，我们社团认真履行自己的职责，这一个学期洒满了我们辛勤

的汗水，闪耀着我们工作的成果，更折射出我对自己成败的反思与总结，我们科创社团作为学校社团中重要的一员，担负着整个所有科技创新活动的组织、安及策划工作，重在培养学的技创新能力和实践能力。活动总结如

1、定期开展活动

每一次社团活动，我都精心准备，认真开展活动。社团成员更是积极参与。在团内部的组织协调中，在团长和副团长的带领下，大家互相配合，表出了良好的合作精神。社团活动的过程中，充分调动学的思维，尊重学生的想法，我们有一些主题研究，就是学生己提出来的，学生都能根据要求参与到活动的组织与策划中来，从纵向的协会人安排来看，做到了*分工，集体配合的模式，使我们形成了较为熟[从集中到分散再到集中"的组织体系，正实现了[要想将社团做大，将社团做小"的理念。而且在社团中，我们深深感受到了，每一个人对社团的无私奉献。在这里，那种团结合作的精神，对社团工作的热爱以及收获的宝贵友谊将是我们最大的

2、注重动手能力，培养创造精神。

在兴趣小组活动中，我经常给给学生找一些课外的知识，拓生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是明创造。不要以为明创造是科学家的事情，小学生也成发明家。如胡锡烽同学觉得锅盖的摆放非常占位置，

了一个扇形锅盖，这样问题就解决了。

3、让学生自己积累、查找相关知识。

老师凭上课讲的一点无法满足学的求知欲，所以我要求学生在课后自己查找相关资料，进行积累，看到容易好做的就让学动手做一做。这样

4、注

很多家长认为科技兴趣占用了子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我注意和家长之间的沟通了解。让家长明白

而且还会促进学习。因为科技创新大赛中项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。科技竞赛中的成功，也促进了学生科学学科的热爱，进而

5、紧

本学期科技方面的竞赛有科技新大赛，经过努力，我校在创新大赛中获得了好成绩，在章丘市[智力七巧板"比赛中，我校四名学生获

随着社团的不断发展，学生发散*思维有了进一步的培养。设计的科技发明也越来越好，动手能力也越来越高。希望

11-12

技社团活动总结

[创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力"。同，创新也是一所学校实施素质教育的灵魂，是学校兴旺发达的不竭动力。我校大力开展丰富多彩的学生社团活动，给学生一片属于自己的天空，让学生分发挥自己的兴趣爱和个*特长，从而达到了培养创新实践人和现人的全面发展的目的。学生社团给学生一片属于自己的天

以下总结本学期的工作:

(一)科普宣传

1、利用板

2、各班级通

3、努力

(二)科普实践

1。培养学生的科学想力和创新意识，使他们从小就尝试手、脑并用，倡导科技与艺术的融会交流，展示学生对

通过课上，孩子动手，让孩子发现问题，解决问题。

2。指导

念。

在教育过程中

3。让孩子学

丰富多彩的学生社团活动，有力地说学校在发挥课堂教学主渠道作用的同时，还应不断拓展[第二课堂"教育，活动课与社团的结合，社团活动提供了时间上

科技创新兴趣小组活动的思考*和谋*，吸引了众多的科学迷的积极参与。科技创新兴趣小组在常规活动的基础上，社团还参加了第六青少年劳技大赛，激

我校科技创新兴趣小组的学生在社团活动中学到不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。使同学们在活动中具有了更为活跃的思维、创新的品格、远大的志向和品位的素质与才干。丰富多的

09-10学年二学期科技社团活动总结09-10学年第二学期科技社团活动总

在科学技术飞速发展的今天，如何使学校的科教育进一步深化，适应时代发展的要求，科技教育是学校实施素质教育的重要途径。科技活动是让广大学生充分感悟科学魅，培养学生的创新意识和实能的一种有益的活动，在活动中，通过讲

的故事、读一本科普读物、画一幅科幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高生的科学素质。以下

一、加强管理，抓好领导队伍建设

1、为了切实有效的组织开展好这次科技活周，校长董明玉同志为此专门召开了宣传动员会，明确本次活动的目的与目标，为科技周的顺利开展起到决定*的作用。时，学校在经费、师资力调上为科技周开展各项活动予以优先的保

2、各班级在班主

3、我校的科技教研活动正常有序，并在去年的础上又了较大的提高，科技活动富有成效。突出[节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造"的科普内容。导建立资源节约型、环境友好社，促进人与自然的*相处的主题科普活

二、完善机制，在实践中不断充实。

1、从去年以来，我校加了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学

2、学校领导的

三、重视常规，落实科普教育工作。

1、学校经常利用学校宣传栏、级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技

2、组织学生开展

3、与此同时，我

四、因地制宜，抓好各项目建设。

1、在科普活动方面，

2、在活动中，我们始终做到有布置、有发、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。如观看科普片，进行了知识产权教育与发明专利申请知识讲座，利废旧物品进行科学小制作等。学生兴趣浓，参与率高。收到很多作品

3、在本周

风貌，学生的科普知识推广体现了校对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，充分展示了我校全体师生的

科学的发展是无止境的，学生新的潜力也是无尽的，我们相信:在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校科技教育一定会有更美好的明

10-11学年第二学期科技社团活动总结10-11学二学期科技社团活动总结2010学年第二学期，继续以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，根据教导处工作安排，进行每周四动，本组参加学生有20人，主要点在四年级三班。现将本学期兴趣小组工作总结如

一、紧

本学期科技方面

二、注重动手能力，培养创造精神。

在兴趣小组活动中，我经常给给学生找一些课外的知识，开拓学生视，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明造是科学家的事情，学生也能成为发明家。如宋传昊同学觉锅盖摆放非常占位置，设计出了一个扇形锅盖，这样问题就解决

三、让学生自己积累、查找相关知识。

老师凭上课讲的一点无法满足学的求知欲，所以我要求学生在课后自己查找相关资料，进行积累，看到容易好做的就让学动手做一做。这样

四、注

很多家长认为科技兴占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我注意和家长之间的沟通了

让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且会促进学习。因为科技创新大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。科技竞赛中的成功，促进了学生对科学学科的热爱，而促进了对学习的热爱，是有百益而无一害

随着社团的不断发展，学生发散*思维有了进一步的培养。设计的科技发明也越来越好，动手能力也越来越高。希望

10-11学年第一学期科技社团活动总结10-11学年第一学期科技团动总结在2010-2011学年中，学校安排我负责一个兴趣小组的辅导工作。作为科技辅导员，我继续以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，根据教工作安排，进行每周四动，本组参加学生有25人，主要地点放在学实验。也有安排在校园进行其它活动。现将本学年兴趣小组工作总结如

一、紧

本学期有很

二、注重动手能力，培养创造精神。

在兴趣小组活动中，我们经常利用现有的器材学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题独特办法，这些办法如果能做物就是发明创造。不要以为发明创造是科

事情，小学

三、注

很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛、机器人比赛的项目需费孩子们很多时间和精，所以特别需要家长的支持和关心。科技赛中成功，也促进了学生对科学学科的热爱，进而促进了对学习的热

是有百益而无一害的。

当然，我们清醒地认识到自己的工作只是了个头，就象科技类竞赛，虽然已有学生获奖，但较高的奖项还离我们较远，特别是机器人大赛。我们还需共努力，在科技创新这块满

小学生科

一、指导思想

我校的科技教育工作以提高科技教质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普科学知识、传播科学想，形成爱科学、讲科学、用科学

厚氛围，全面提高学生的科技养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生

二、发展目标

1、培养学生

2、培养学生

3、使学生初

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生*思考和*完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组工作能力;搜集和处理资的力;动手实践能力;创新意识和创新能

5、通过小实验和各种研活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的

三、具体工作

(一)、培养学生的遵

(二)、本学期科技社团的活动内容包括:

1、常规*科技活动:

(1)农副业类:植物培养;

(2)制作类:标本制作、金木工等;

(3)*作类:电器使用;

(4)信息传播类:上网查询、网页制作;

(5)环保类:天文、气象的观测;

(6)实验类:实验器材的使用、部分简单实验

(7)社会调查报告

2、节日*主题科技活动:

(1)[植树节"树种、品类及生存环境科学调查活动。

(2)世

(3)

(4)世

(5)我为科学家

(三)、活动方式

社团主要以[观看科

(四)、组织方式

成立科

(五)、活动时间

社团的

(六)、活动地点

社团的主要活动地点为:学校实验室。

科技社团活动工总结2015-2016(1)2015-2016学年度第一学

科技社团活动工作总结

铜川市七一路小学王庆

社团活动是学校全面推行素质教育的要场所，是激发学生学习兴趣，开启学生的智力，发展学生的创造*思维，培养学生理论联系实际和手能力的重要渠道。我

1、社团活动有计划，有步骤。每五下午最后两节课活动时间，在科技活动室内开展活动，本期参与活动人数为20人。以潜水艇装、废物利用、滑翔、遥控直升飞机等为活动内容，丰

生的课外生活。

2、发展学生的创造*和手*作的技能。在活动注重培养学生的创造*思维能力和动手*作的能力，让学生

3、拓展了学生的课外知识，激发学实践的兴趣。在活动过程中注重对学生能力发展的评价，让学生体会到学习的乐趣，在学习课外知识基础上，通过实践活动

4、根据实际情况调整活动内容，符合学生的学习实践的兴趣。我组织学开科技节活动，科技组成员也积极参与航模飞机表演，还在三年级开展了科学家的故事讲座，四年级开展了纸飞机掷远比赛，四年级24名学生获得了学校奖励，个人为优秀辅导教师。总之，科技社团活动以学生为主体，开展多形的活动，发展学生的特长的，今后还应努力使活动开展的更加多彩有

小学科技

一、社团宗旨:

1、通过举办科技创新团活动，推动我校科技活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，形成浓厚的爱科学、学科

用科学的科技氛围。

2、结合研究*学习、实验、劳技，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生*

3、掌握科学

4、使学生逐步

5、普及科学知识和科方法，从小培养学生的科学创新精神，进一步强化科学教育的意识，培养学生热

二、培训内容:

培训节次

培训主题

培训内容

材料准备

授课

教师

科技创新

科技小论文辅导

作文纸

兰德洪

科技幻想画辅导

4k纸，彩笔

兰德洪

发明创造

以学生的创造思维准备材料

兰德洪

发明创造

以学生的创造思维准备材料

兰德洪

发明创造

以学生的创造思维准备材料

兰德洪

航模制作

橡筋动力飞机

橡筋动力飞机材料袋

孔维忠

橡筋动力飞机

橡筋动力飞机材料袋

孔维忠

纸飞机(1)

纸飞机材料袋

孔维忠

纸飞机(2)

纸飞机材料袋

孔维忠

纸飞机赛前训练

纸飞机材料袋

兰德洪

纸飞机赛前训练

纸飞机材料袋

孔维忠

纸飞机选拔赛

纸飞机材料袋、秒表

孔维忠

小直升机

小直升机材料袋

孔维忠

伞降火箭(1)

火箭材料袋、剪*、锥子、透明胶

兰德洪

伞降火箭(2)

火箭材料袋、剪*、锥子、透明胶

兰德洪

三、学期培活动方式:

以动手活动为主。

四、学期活动计划:

我们进行

中，在活动中

最后解决问

最真实的科学道理，改善我们的生活。

五、学生活动评价与展示方法:

1、本科技

2、考评方法:科技创新社团的作考评方法主要从[学习态度"、[科技作品"、[学习兴趣、[参与合作"四个部分，每个部

3、积极参

4、展示办法:

以学生现场制作

小学科技

科技创新社团活动方案

一、社团宗旨:

1、通过举办科技创新社团

2、结合研究*学习、实验、劳技，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生*

3、掌握科学

4、使学生逐步

5、普及科

进一步强化

神。

二、培训内容:

培训节次

培训主题

培训内容

材料准备

授课

教师

科技创新

科技小论文辅导

作文纸

兰德洪

科技幻想画辅导

4k纸，彩笔

兰德洪

发明创造

以学生的创造思维准备材料

兰德洪

发明创造

以学生的创造思维准备材料

兰德洪

发明创造

以学生的创造思维准备材料

兰德洪

航模制作

橡筋动力飞机

橡筋动力飞机材料袋

孔维忠

橡筋动力飞机

橡筋动力飞机材料袋

孔维忠

纸飞机(1)

纸飞机材料袋

孔维忠

纸飞机(2)

纸飞机材料袋

孔维忠

纸飞机赛前训练

纸飞机材料袋

兰德洪

纸飞机赛前训练

纸飞机材料袋

孔维忠

纸飞机选拔赛

纸飞机材料袋、秒表

孔维忠

小直升机

小直升机材料袋

孔维忠

伞降火箭(1)

火箭材料袋、剪*、锥子、透明胶

兰德洪

伞降火箭(2)

火箭材料袋、剪*、锥子、透明胶

兰德洪

三、学期培活动方式:

以动手活动为主。

四、学期活动计划:

我们进行的活动把焦点放在科技制作、科创新能力培养活动中，在活动中发现问题，提出问题，对问题进行系统的分析研究，最后解决问题。科学就在我们边，我们要用敏感的心灵

五、学生活动评价与展示方法:

1、本科

2、考评方法:科技创新社团的作考评方法主要从[学习态度"、[科技作品"、[学习兴趣、[参与合作"四个部分，每个部

3、积极参

4、展示办法:

以学生现场制作

景鹏小学

景鹏小学科技类社团活动规划

全面落实科学的教育发展观，进一步提高抓好科学教育的意识，以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生*思索和自主探索的精神与能力;使学生步具有科学的世界、人生观、价值观，学会观察世界、了世的方法。以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮

一、抓好组织管理，培养骨干教师

科技工作已成为学校的一个特*项目，要做好这项工作，既要重视，更落。在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建由校长室、政教处、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，好出成效。同时，以骨干师为带头，带动部分新教师参与到这方面来，增学校科技项目的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有

二、抓好环境建设，创设科技氛围

发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园境布置工作:设立科普知识画廊等在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。设想在校网上开辟科技专栏，宣传科识，使其成为学校科学教育的又一个阵

三、开展科技社团活动的基本要求

1、使学生

些浅显知识，

刻苦钻

2、使学生懂得一些简单科学道理，能看懂一些简单的制作图，掌握一些简单作品的制作方法，初步学会使用

3、使学生初步掌握简

4、使学生

5、通过科学技术教育活动，培养生具有初步的学科学、爱科学、用科学精神和运用科学方法，解决生活、学习中的实际问的能力，为培养跨

四、发挥

1、继续开展好学校科学实验