目送阅读题及*

阅读《目送》，完成第14-16题。（共14分）

目送

龙应台

①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。

②很多的孩子，在*场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。

③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向。但是在纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像一百个婴儿同时啼哭，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个彩*的书包往前走，但是他不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

④我看着他瘦小的背影消失在门里。

⑤十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。

⑥他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他了，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。

⑦我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。

⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在马路对面等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰*的海。我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。

⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

⑩我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。

11博士学位读完之后，我回*教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。

12我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。

13每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，我的裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。

14我总是在暮*沉沉中奔向机场。

15火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。

16我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。（选自龙应台散文集《目送》）

14.本文在第①⑨段详细记述了我目送儿子的三个场景，请仔细阅读这几段，填写下面的表格。（3分）

儿子的表现

我的心理

儿子上小学

①

担心、牵挂

儿子十六岁去美国

②

失望

儿子上大学

眼睛望向灰*的海

③

15.第②自然段作者描写目送孩子上学时的情景，有何作用？（4分）

16.结合文章内容，简要分析文章题目目送的含义。（150字左右）（7分）

*:（共14分）

14．①不断回头②停留片刻,闪入门里，没有回头③落寞（或孤独，失落）（共3分。每空1分，意思近即可）

15．*示例：写出了孩子上小学第一天的胆怯和对母亲的依恋，表现了母亲对年幼孩子的牵挂之情，为后文写儿子长大*、渐行渐远做铺垫，也为了引出后文中目送父亲衰老离去。（共4分。每个要点1分，意思近即可）

16．*示例：在文中，目送有两层含义，一是目送儿子渐渐长大的背影：我目送儿子进小学教室，去美国过海关，读大学上公交车。表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞。一是目送父亲渐渐老去远离的背影：我目送父亲送我去大学报到后离去，父亲进入病房，最后进入火化炉。表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。（共7分，含义2分，结合文章4分，语言通顺1分）

第2篇：《送花》阅读练习题及*

生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。

故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信。信里附着*票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花，后来有一天，他们照面了。那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说：“夫人在门口车上。她病得走不动，请你去一下。”

一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神哀伤，毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。

“我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱……”

“买花。”守墓人应道。

“对，给我儿子。”

“我一次也没忘了放花，夫人。”

“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好，活着也没意思了。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。”

小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意。他苦笑了一下，决定再讲几句。

“我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。”

“可惜?”

“鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻，没人看，太可惜了!”

“你真是这么想的?”

“是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着?”

老夫人没有作答。她只是小坐了一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便走了。守墓人后悔自己一番话太率直、太欠考虑，这会使她受不了。

可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆;她这回是自己开车来的。

“我把花都给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，“你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活!我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可我自己明白，_________。”

不错，她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。

阅读题：

1、在画横线的一段话中，“那儿的人”是指_____。他们爱看花、爱闻花是因为____。

2、文中带点词“目瞪口呆”是___描写，目瞪口呆的原因是______。

3、文中写道：“我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可是我明白，_____。”我明白什么?请根据你对全文的理解，将句中空缺内容写出来。(不超过15个字)

4、对文章第一段理解正确的一项是：()

a.生活中许多道理极普通，但常常被人们忘记。

b.生活的真谛、幸福的源泉，道理深奥、微妙。

c.生活中许多道理很普通，可常常被遗忘，而一旦牢记它们时，情况就完全不相同了。

d.人们对于幸福生活只是粗浅的理解，而常常忘记去探求其中蕴含的深奥的道理。

5、“这真叫我快活!”对亚当夫人的这句话理解正确的一项是：()

a.她的病情好转，使她快活。

b.临死前完成一桩心愿因而使她快活。

c.守墓人帮她把花送给了孤儿院，因而使她快活。

d.她找到生活的真谛，获得了幸福，因此她十分快活。

6、读本文后，你体会到文章中要告诉我们的生活真谛是什么?

参考*：

1、病人、孤儿他们的生活缺少快乐。

2、神态原来认为自己要死的老妇人竟然开出来到墓地。

3、活着要对别人有些用处才能快活。

4、c。

5、d。

6、要时刻想到关心他人，给别人快乐，做有用的人。言之有理即可。

第3篇：《送春》阅读题*及赏析

送春

（宋）王令

三月残花落更开，小檐日日燕飞来。

子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。

1.“子规”的别名是什么？它常在什么季节啼鸣？

2.子规在我国古代诗歌中常借以抒写悲情，在这首诗歌中所表现的是怎样一种情感？

参考*：

1.别名杜鹃鸟，它常在暮春季节啼鸣。

2.子规不停啼叫，不信唤不回已消逝的春光，作者借此抒发顽强进取、执着追求美好未来的坚定信念和乐观精神。

【赏析】

这首诗写暮春三月的景象。花落了虽又重开，燕子离去了还会回来，然而那眷恋春光的杜鹃，却半夜三更还在悲啼，不相信东风是唤不回来的。

后两句以拟人的手法来写了杜鹃鸟，塑造了一个执着的形象，借此表现自己留恋春天的情怀，字里行间充满凄凉的美感。东风就是指春风，子规，杜鹃鸟经常在暮春啼叫。诗人用子规夜半犹啼血，不信东风唤不回来表达竭尽全力留住美好时光的意思，既表达珍惜的心情，又显示了自信和努力的态度。

“落更开”描述了三月的花谢了又开，表现了春光未逝；“燕飞来”描述了低矮的屋檐下有燕子飞来飞去，表现了春光生机犹在。

这首诗的子规（杜鹃）与以往大部分诗里借喻哀伤，凄切的含义较不相同，带有比较积极的意义

第4篇：《家有人》阅读题目及*

年味渐渐重了，村里家家都忙着购办年货，每个人脸上都洋溢着幸福的欢笑，喜庆的气氛蔓延在每一个角落，只是谁也没有觉察到，一个如梦似幻、蓄谋已久的*谋正在悄悄降临...

入夜了。月亮仿佛被千万把长矛寒剑洞穿，被痛苦的钉在树梢。狰狞的面庞透露着惨白的奄奄一息的苍茫...月下，万家灯火通明，一个个大红灯笼在风中肆无忌惮的张牙舞爪，尖细的獠牙散发着殷红的光芒，将无尽的夜*染得更加嗜血*森...

我一个人走在回家的路上，提着大包小包，那是为孩子们准备的礼物。我是一家小公司的小老板，一年到头也不在家待几天，每天为了公司的零星生机到处奔波费尽心机，还要看人脸*小心心事。只有在每一年年尾回到家，见到我的两个宝贝，才能真正发自内心的笑一下。

心里想着宝贝天真烂漫的笑容，不自觉的轻松起来。只是，一瞬间，一种无法言语的不祥预感，猛然的冲击在我的周围，它来的是那么突然，是那么压抑，是那么沉重。记得五年前它就是这样夺去了我最爱的妻子。我无法想象这次它从我身边将要带走什么，只是它让我在一瞬间想到了我的宝贝。没有什麽比这更可怕了...

千万不要发生，我在心里发了疯的祈祷，耳边风呼啸的吹过，奔跑的脚步加足了动力。

终于我停了下来，站在家门外，我觉得空气都快窒息了，大门紧闭，望向屋内黑漆漆一片。寂静！我听不见孩子们的一点声音。颤抖的双手轻轻的推开门，慢慢的向噩梦一般的房间走去，地上残留的星星点点的血迹触目惊心，我感觉心脏在一瞬间停止了跳动。

一步一步地，迈着沉重的步伐。嗒...嗒...触地声在空气中回旋。泪，一滴一滴的滑下。伸出手，一点一点的靠近，就在我将要接触到门环时。咣...门被从里面激烈的打开了，灯光也在刹那间打开，恍惚见我看见了大女儿一脸的灿烂。而后我便听到了天籁。爸...爸..一个是女儿的声音，一个是儿子的声音。

接着我便被女儿拉了进来，爸，你看！女儿指着满桌的饭菜，一脸骄傲的说：这可是我特意为你做的，忙了我一上午。

哈哈哈哈哈，没事就好，没事就好...

爸，你说什么呢？啊！你怎莫哭啦？儿子在一边看着说。

女儿这时回过头来爸肯定是被我感动了呗，你说是吧，爸。

是，是，女儿长大了。我摸着女儿的头说你们怎么不开灯啊。

还不是为了给你一个惊喜儿子调皮的说。

那院子里的血是怎么回事。

你看看姐姐的手就知道了

怎么回事我看着女儿手上的一个小口子心疼的问。

嘿嘿就是杀鸡是不小心让鸡给飞了。女儿害羞的说。

我刚要开口教育，这时女儿和儿子偷偷交换了一下眼神，一起拉着我让我坐下爸，再不吃黄花菜就凉啦!而后他们便站在一旁安静地看着我。算了，明天再说吧，看着女儿做的饭菜，食欲一下子就上来了，夹了一个鸡翅就吞进了嘴里，只是，一瞬间，我的脸就成了紫*。而后，便听见儿子女儿的笑声，以及前俯后仰的姿态。

一把抱过两个精灵，呵呵呵呵呵呵，我也跟着笑了起来。

新年快乐...

1一个如梦似幻、蓄谋已久的*谋正在悄悄降临这句话中的如梦似幻好像形容*谋不太符合，那作者为什么要用这一个词呢？（4分）

2请问作者为什么要用一段去描写月夜的景*呢，是不是有点多余呢，能删去吗，为什么？（4分）

3作者为什么要夹带自己是一个小公司的小老板只有在每一年年尾回到家，见到我的两个宝贝，才能真正发自内心的笑一下。请问这是什么表达方法，它的作用是什么呢？（5分）

4地上残留的星星点点的血迹触目惊心这是这位父亲进门开到的情景，而后文又说只是一个小伤口，这两者之间矛盾吗？为什么？（3分）

5最后一节作者为什么说新年快乐，这段的作用是什么呢？（4分）

*

1如梦似幻原指不是真实的，象梦又象幻觉。（1分）在本文中，是说这个*谋表面看上去很平静，好似幻觉，但其是是很可怕的，（1分）突出父亲心中的恐惧之情（1分），同时为下文父亲刚进家门时的心理描写埋下了伏笔。（1分）

2并不多余，也不能删去。（1分）这段交代了故事发生的时间以及背景。（1分）

用狰狞惨白嗜血*森等词渲染了一种*森可怕的气氛，（1分）也烘托出父亲心中的忐忑不安。（1分）

3这段是插叙。（1分）*了文中父亲的生活的背景，写出父亲的生活忙碌，从反面写出平时无暇顾及孩子，（2分）用父亲看人脸*小心心事的事件，说明父亲拉扯两个孩子长大的不容易，突出伟大父亲的形象。（1分）为下文父亲被两个孩子的行为而感动做铺垫，相之呼应。（1分）

4并不矛盾。（1分）因为地上残留的星星点点的血迹是由于周围黑暗环境的衬托，以及父亲心中的恐惧之情，而在父亲的眼中表现很可怕。（1分）其实不然，同时也从侧面写出孩子们为父亲所做一切而付出的代价，表现子女与父亲之间浓浓的情谊。（1分）

5写新年快乐是作者此时快乐心情以及被幸福包围的最好写照。与文章开头相呼应。深化了文章的中心。同时也表达出作者希望其他人也能像他一样，幸福快乐，这是作者对所有人的祝愿。

第5篇：《送花》阅读题及*

生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。

故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信。信里附着*票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花，后来有一天，他们照面了。那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说：“夫人在门口车上。她病得走不动，请你去一下。”

一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神哀伤，毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。

“我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱……”

“买花。”守墓人应道。

“对，给我儿子。”

“我一次也没忘了放花，夫人。”

“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好，活着也没意思了。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。”

小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意。他苦笑了一下，决定再讲几句。

“我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。”

“可惜?”

“鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻，没人看，太可惜了!”

“你真是这么想的?”

“是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着?”

老夫人没有作答。她只是小坐了一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便走了。守墓人后悔自己一番话太率直、太欠考虑，这会使她受不了。

可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆;她这回是自己开车来的。

“我把花都给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，“你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活!我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可我自己明白，_________。”

不错，她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。

阅读题：

1、在画横线的一段话中，“那儿的人”是指_____。他们爱看花、爱闻花是因为____。

2、文中带点词“目瞪口呆”是___描写，目瞪口呆的原因是______。

3、文中写道：“我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可是我明白，_____。”我明白什么?请根据你对全文的理解，将句中空缺内容写出来。(不超过15个字)

4、对文章第一段理解正确的一项是：()

a.生活中许多道理极普通，但常常被人们忘记。

b.生活的真谛、幸福的源泉，道理深奥、微妙。

c.生活中许多道理很普通，可常常被遗忘，而一旦牢记它们时，情况就完全不相同了。

d.人们对于幸福生活只是粗浅的理解，而常常忘记去探求其中蕴含的深奥的道理。

5、“这真叫我快活!”对亚当夫人的这句话理解正确的一项是：()

a.她的病情好转，使她快活。

b.临死前完成一桩心愿因而使她快活。

c.守墓人帮她把花送给了孤儿院，因而使她快活。

d.她找到生活的真谛，获得了幸福，因此她十分快活。

6、读本文后，你体会到文章中要告诉我们的生活真谛是什么?

参考*：

1、病人、孤儿他们的生活缺少快乐。

2、神态原来认为自己要死的老妇人竟然开出来到墓地。

3、活着要对别人有些用处才能快活。

4、c。

5、d。

6、要时刻想到关心他人，给别人快乐，做有用的人。言之有理即可。

第6篇：现代文阅读题目及*

阅读文段，做做练习。

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴（qiǎn）责这里的人懒惰（du）。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（sú）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xié）调有序（xù）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chu）绰，给人画一般的美感。

1．照样子写词语。

例：人影绰绰______________________

2．这两段是围绕哪一句话写的？把它抄下来。

______________________________________________________________

3．用“～～”画出文中的比喻句。

4．用“____”画出表现“给人画一般美感”的句子

参考*：

1．清波漾漾流水潺潺

2．第一句话。

3．前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。

4．每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xié）调有序（xù）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chu）绰，给人画一般的美感。