大班下学期班级计划

发布时间:2024-02-22 18:16:24

本学期是孩子们在幼儿园最后半年,也是最关键的一学期,为了孩子们能更加充满自信地走进小学的课堂,也为了自己班能顺利完成任务,我们在《纲要》精神和《园务计划》引导下,围绕园保教工作目标和重点,结合本班幼儿发展的实际情况以及家长的建议,特拟定了本学期班务教育教学工作计划:

一、班级情况分析

大班下学期班级计划

本班幼儿活泼好动,有强烈的好奇心和探索科学兴趣,在此方面我们因尽量满足他们。在同伴与同学之间能友好相处,能用礼貌用语与别人沟通,入园时能主动与老师问好,幼儿的生活处理能力有了较大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但个幼儿因为家里教育的原因,在这方面还欠缺些,也有部分幼儿做事拖拉,欠缺责任意识,收玩具、做值日生、池小班长或帮老师做事时常常需要别人提醒;在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿自控力欠佳,会玩危险的游戏,自我保护能力有待加台。尤其我班在三楼教室里东西多,幼儿活动空间小,这更需要对幼儿加强自我保护意识及安全意识的培养,尤其上下楼的常规,及上课常规方面要继续加台教育。因此,在本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小衔接工作。根据上综情况,我有针对*地制订了班级计划,因材施教。努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步新的发展。

二、本学期工作目标

认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神,学习最新幼教理论,在实践活动中,需不断学习有关教育改革的知识,不断在实践中进行反思,提高自己的理念水平。能用理论去分析实践存在的问题。本着“尊重幼儿在发展水平,能力,经难,学习方式等方面的个体差异,因人施教”的原则,努力使每个幼儿获得满足和成功,要树立“从点点滴滴入手不放松,实实在在的做好每件事”的高度责任完成本学期保教工作任务,呵护好班上每一位孩子。力求各式各样项工作做的扎实、认真,具有开拓创新的精神,尽快形成班级特*。三、工作内容与措施

1、教育方面

通过评比栏培养幼儿的积极*,让幼儿有良好的学习习惯,开展不同的活动,激发幼积极向上的良好情感。开展参观小学、学做小学生,毕业诗等主题活动,增强幼儿的入学意识,激发幼儿的上学愿望,使幼儿的知识,技能得到提升,为其顺利入学,成为合格的小学生奠定基础。

结合我园的课题研究,对幼儿进行初步的环境教育,以多种方式培养幼儿的环保意识。如:利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。日常生活中注意培养幼儿的环境道德行为习惯。

2、保育方面

(1)本学期我班开展了“小小值日生”的活动,每天有四个小朋友轮流当,每天轮到的小朋友都要帮老师做事情,收凳子,

擦桌子、以碗筷,老师将会对不会做这些事的幼儿进行帮助和引导。当他们做好自己的事情之外还要督促其它幼儿也要做好,帮幼儿形成良好的生活规律。盛开基本的生活处理能力及管理能力,能注意维护公共卫生。

四、安全工作

做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,做好室内通风工作,提醒幼儿勤洗澡、换衣,提高幼儿的自理能力,为小学打好基础。加强幼儿的安全意识,帮助幼儿掌握自我保护技能,搞高自己的责任心。

五、家长工作

孩子的快乐是对我工作的鼓励,家长的满意是对我工作的肯定,家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系。因此,本学期我会一如既往,坚持不懈地做好家长工作。利用家园联系手册,打电话、家长谈话的机会,多宣传正确的保教思想,争取家长对班级管理的理解和支持。鼓励家长积极参加幼儿园里兴办的各项活动,增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。

大三班下学期班级计划[篇2]

草庙子中心幼儿园——王路阔本学期是大班孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应小学、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、班级情况分析

经过大班上学期的学习,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜游戏,游戏活动的水平更高了,而且好学多问。初步形成个*并表现出明显的个体差异。他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。

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第2篇:大二班下学期班级计划

上学期,我班级结合自身特点,通过不断的学习、反思、总结经验,较为有效的开展了一系列工作。本学期是我班幼儿在园的最后一个学期,也是最关键的一学期。我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。

一、班级情况分析

本学期本班幼儿54名,男生35名、女生19名,新生2名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检测情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在音乐、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问。初步形成个*并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。

二、工作重点

1、因为本班幼儿男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养。本学期,我们仍然把幼儿常规工作做为本学期的工作重点之一,将主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿打好基础。

2、以《幼儿园教育纲要》为指导,深刻领会二期课改精神,以新教材为主要参考资料,根据本班幼儿的实际发展水平,确立相应的教育目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战*的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式,精心加以组织,并尝试生成*主题活动。

3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手*作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。

4、注重区域活动的开展,进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向*。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致*与层次*,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

三、具体措施

1、在一日活动的各个环节中注意各类学科知识的渗透教育,并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。

2、加强常规训练,培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

3、根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。

4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面能力的发

展。

5、整合多元智能理论,有针对*的、灵活的制定教育教学计划,注重对幼儿的培养,使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪,促进幼儿的自我表现与人际交往。

6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特*的游戏环境,开展受幼儿欢迎的游戏活动。

四、卫生保健,生活常规的培养。

做好班级卫生保健,生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。

2、努力创造条件,利用社区及家长资源,采用阳光、空气、水等自然因素,开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如:开展跳绳、传统民间游戏等活动。

3、开展心理健康教育关注个*化幼儿,与家长一同商讨有效措施。

4、根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。

6、幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照

顾自己。如开展气象台、观察角等活动。

7、幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。

8、定期在家长园地上,宣传卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。

五、家长工作

1、向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

2、要求家长配合幼儿园,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入学打好基础。

3、每月定期填写好家园联系册,向家长介绍幼儿在园情况。

4、坚持每周及时更换“家长园地”,向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导,定期了解幼儿在家里的各种行为习惯,并鼓励家长参与班级活动。

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第3篇:大一班下学期班级计划

新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的学习生活后,我们一起迎来幼儿园的最后一学期。根据本班实际情况我们拟定了本学期的班级计划。

一、班级概况:

优势:通过两年来师生的共同努力,绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力,均能自己叠被、穿衣、进餐,生活卫生习惯、进餐习惯较稳定,都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中,身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望,活动中能积极发言。

弱势:行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控能力较弱,注意力容易分散,遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差,特别是倾听其他幼儿的习惯,喜欢插嘴,尊重他人的意识较薄弱。

个别幼儿:班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小,虽已基本适应幼儿园生活,但在一日生活各环节上主动*较薄弱,需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。

二、班级工作总目标:

针对上学期幼儿出现的问题,并围绕幼儿园工作总目标,本班特提出以下一些工作目标:

1、规范幼儿一日常规。

2、培养幼儿良好的学习、生活习惯,增强幼儿规则意识。

3、家园配合,做好幼小衔接工作。

三、具体要求与措施:

1.规范幼儿一日常规。

本学期,我们班级两位老师将积极交流,达成一致,默契合作,真正把幼儿的一日常规抓好。

1、学习常规:在组织幼儿的一日活动过程中,老师要不断更新教育观念,把更多的自由权还给幼儿,把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合,尤其是在集体活动中,允许幼儿自由发表意见,鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法,为幼儿创设和-谐、宽松、平等、自由的氛围,使幼儿敢说、愿说。

2、生活常规:良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育,心理健康成长。因此,规范幼儿的生活常规,也是进行教育工作的前提。对于大班幼儿来说,一些良好习惯、自理能力已经形成,现在的目标是要再深入。在日常生活中,老师要做到眼到、手到、心到。如:洗手、进餐等虽是一件小事,老师仍要抓住每一个机会,及时对幼儿进行经常*地教育,以利于良好习惯的形成。

3、安全工作:幼儿的安全工作始终是班级的重要工作,幼儿虽然已是到了大班年龄阶段,

但也正是因为如此,幼儿的活动能力变强了,胆子也变大了,活动范围也更广了,往往幼儿更容易游离于老师的视线之外,因此,对幼儿的安全教育工作需长抓不懈,除了老师经常对幼儿进行口头教育外,(教学论文)还要不断变换形式,让幼儿了解自我保护方法,如:用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身说法、讨论一些不安全行为将导致的后果等等,让幼儿也始终能绷紧安全这根弦,形成更强烈的安全意识,尽量避免和减少一些安全事故的发生。

同时,我们将与幼儿一起制定活动的规则,使他们更明确和更愿意接受各个活动的规则,努力实现自我管理。此外,在这个阶段,我们要求幼儿不仅能*完成自己力所能及的事,还要学习做一些为集体服务的事。如:“小小值日生”“今天我是小老师”等形式,为班级分发碗盘勺,督促小朋友遵守活动规则、借还物品等。

2.培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。

好的学习习惯对一个人来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作,通过开展“比一比,谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最动脑的好宝宝”等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯。

抓住一日活动的有利时机,多与幼儿孩子沟通,了解他们的内心世界,增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的能力。

(一)*生活能力:

1、通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的*意识,增强*解决问题的能力。让大班幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。

2、培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

(二)培养孩子良好的学习习惯:

首先,请家长配合幼儿园,与幼儿共同制定作息时间表。如:不迟到早退、不随便请假等(请假单);其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

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第4篇:大四班下学期班级计划

一年之计在于春,在这春意盎然的季节,我们又迎来了新的一学期,本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、 班级情况分析:

本学期本班幼儿 46名,男 28名,女 18 名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问。初步形成个*并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。

二、 班级工作目标:

(一)、幼儿发展目标:

(1)健康领域目标:

1、进餐时举止文明,不挑食,不暴饮暴食。

2、进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。

3、形成爱护公共卫生的意识,做事有条理,活动后能迅速收拾、整理物品。

4、按信号迅速地*、分散、整齐队列、变换队形。。

5、培养幼儿良好的*跳力,有强烈的跳跃高度的愿望,会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。

6、能准确投掷动作,投准目标,提高手眼协调能力。

7、能变换动作走平衡木,掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。

8、能手脚交替协调地攀登,养成勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。

9、掌握多种跑步方法,能进行竞赛跑。

(2)、社会领域目标:

1、热爱劳动,有责任心,在劳动过程中有始有终地做完每件事。

2、愿意接受有难度的任务,尝试新活动,遇到困难和挫折时不气馁。

3、主动带年幼的同伴共同游戏,体验大带小的快乐。

4、愿意与众多的同伴合作游戏,有一定的坚持*。

5、能友善地对待来访客人,礼貌地与他们交流。

6、会根据需要自己制定区域游戏的规则,并制作相应的提醒标记。

7、了解江苏(常熟)著名的民间工艺,萌发对民间工艺的兴趣。

8、了解传统民间节日的由来和庆贺方式,喜欢好的民俗习惯。

(3)语言领域目标:

1、能听懂多重指令,并能按顺序行动。

2、对生活中的语言、声调、节奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义。

3、能用普通话与人交流,表达自己的意思。

4、能清楚地讲述事情的前后经过,语言清楚完整。会用多种方式提出问题。

5、愿意与不熟悉的人交谈。

6、能专著注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感*,适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。

7、喜欢制作图书,发展连贯讲述和完整表达的能力。

第5篇:大班下期班级教学计划

新的学期开始了,你准备好教学计划没,下面是小编整理的大班下期班级教学计划,欢迎阅读。

一、班级情况分析:

本班共有幼儿30人,其中男生16人,女生14人。本班幼儿年龄差距不大,在学习生活等方面的发展良好。就全班幼儿而言,学习风气良好,思想上积极向上,多数幼儿兴趣爱好比较广泛,班风较正。

可是由于本班是大班,再过几个月孩子就要上小学,意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段,孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来,无论是孩子还是家长,心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况,我班部分幼儿在集体活动中注意力较容易分散,不能专心倾听,还很好动,不能很好的控制自己的行为;也有个别幼儿缺乏合作精神,常与同伴发生争执。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的课堂常规习惯,及培养幼儿良好的社会交往能力。

二、工作目标:

1、加强班级的常规管理,进行有目的、有计划地组织幼儿开展教育教学活动,确保班级各项活动有效开展。

2、注重幼儿个*和良好社会交往能力的培养,促进幼儿的全面发展。

3、认真贯彻落实《纲要》精神,以家长工作为纽带,推动家园一致的*教育。

三、工作措施:

本学期我认真深入的学习领会贯彻《纲要》思想,结合本班幼儿的实际情况,根据幼儿学习的兴趣、需要,以及大班幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的活动。

(一)保育工作

1、严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。

2、培养幼儿良好的卫生健康习惯,严格按照作息时间的安排组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进行。

3、加强安全工作,根据本班幼儿的实际情况及日常生活中发现的安全隐患,拟定学期安全工作计划,并严格实施。提高幼儿的安全意识,学习基本的自我保护方法,确保幼儿在园,愉快健康安全地成长。

4、把好接送关,预防走失、冒领等。

5、做好幼儿每日带来的*物记录工作,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂*。

6、根据本班幼儿的实际情况,对个别生活自理较差的幼儿,家园配合进行教育培养,采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯,安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼,增强幼儿体质。

7、根据季节的更变,及时和家长配合,增减幼儿的衣服、被子等。

(二)教育工作

1、根据大班幼儿的年龄特点,开展形式多样的教育教学活动,关注幼儿的兴趣,挖掘生活化的园本课程。

2、注重培养幼儿团结、谦让、互助、友爱、关心弱小、协作的品质。

3、加强幼儿学习习惯、学习方法的培养,如:坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯。

4、学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。

5、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。

6、注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。

7、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的间隙时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。

(三)家园联系工作

加强与家长的交流和沟通,以家访、电访、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好。并创设家园联系栏,定期更换内容,让家长及时了解本班教学活动内容,发动家长参与联系栏的管理,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。鼓励家长积极参加亲子活动,鼓励家长参与幼儿成长档案袋资料收集与评价工作,切实关注幼儿的成长;利用家长资源,鼓励家长走进课堂。密切家园联系,共同促进幼儿发展。

四、月份工作安排:

二月份:

1、做好新学期幼儿入园的交接工作,稳定幼儿情绪,熟悉新班级新幼儿。

2、开展“庆元宵”主题活动。

3、进行前期安全教育,确保幼儿在园安全。

三月份:

1、开展“庆三八,夸妈妈”主题活动。

2、做好卫生保健工作,预防春季传染病的发生。

四月份:

1、开展主题活动“春天多美丽”。

2、做好家园联系工作。

3、加强幼儿安全教育工作。

五月份:

1、开展“庆五一”主题活动。

2、加强组织幼儿户外体育锻炼。

3、做好“幼小衔接”工作。

六月份:

1、开展“六一”庆祝活动。

2、做好期末复习工作。

3、开展“家长开放日”活动。

4、做好期末材料归档、总结工作。

又是一个新的开始,我相信凭借自己对工作的热情和对学生发自内心的爱,自己在新学期的工作中一定能够完成幼儿园的各项任务,使学幼儿在新学期中也能有更多的收获和更大的进步,实现“在玩中学,在学中玩”。

第6篇:大班下学期班级计划

班级计划

2012。2--2012。7

一、情况分析

我们又迎来了新的学期,新的学期新的希望,新的学期新的挑战。经过大班第一学期的学习和生活,我们迎来了孩子们在幼儿园的最后一学期。在这个学期中,我们根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论拟定了本学期的班级计划,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起走过他们在幼儿园的最后一个学期,在她们的幼儿园生活上添上完美的一笔。

本学期我班共有幼儿40名,其中老生38名,新生2名。大部分幼儿经过两年多的幼儿园学习生活,在各方面的能力有了很大的进步和提高。总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。孩子们热爱班集体,能主动的关心班级,互相帮助,有一定的责任心和劳动意识,大部分幼儿都能遵守纪律,做事有条理,有较好的书写和阅读习惯,但幼儿之间存在着明显的差异,个别幼儿缺乏自信心,不能主动、大胆的在集体面前表现自己,不善于交往;有的幼儿则活泼好动,做事不太认真;有的幼儿经常重复模仿别人的*,缺乏创新;个别幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心,注意力不够集中或时间较短。鉴于以上不足,这个学期老师还将继续关注孩子们的个别情况,有针对*的进行教育。本学期,我们也将把幼儿入学预备工作作为本学期的工作重点,加强幼儿学习习惯和能力的练习,将入学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。我们也将继续遵循幼儿园[上善若水"的办园宗旨,创造*的开展各项工作,为孩子们在江溪幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

二、班级常规工作

1、教育教学活动

对于教育教学活动要形成自己独特的班级特*,经过两年多的努力,我班幼儿基本能够较好的完成。开学初,我们将根据幼儿园的课题要求、幼儿的年龄特点、班级的实际情况以及幼儿的个别差异来制定各类计划,结合班级的具体情况和教学内容来进行有益于幼儿身心的环境创设,让知识融于*和环境之中,让教室的每一个角落,参加的活动都成为幼儿最好的教育者。如:在日常生活中多提供给幼儿自由交流、表述的机会和条件,让幼儿在谈话活动、听说游戏中扩展经验。在活动中教师应注重劳逸结合,在游戏中学习知识的教育,让幼儿在活动中有更多的机会表达自己的观点。在活动中教师的教学形式决定幼儿的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。我们可以根据幼儿的个别情况进行个别教育,更好的让每一个幼儿都得到成长。也可以开设一些活动课,让幼儿进行角*扮演,让幼儿在活动中既收获快乐也可以获得知识。最重要的是要做到[家园统一",教师要和家长多沟通,经常和家长交流,把孩子的近况告诉家长,同时也要把幼儿在学校的活动内容告诉家长,让家长

在家中也可以以同样的要求来教导孩子,真正的做到[家园统一"。

对大班幼儿来说,什么都是新奇的,他们总是会有很多的问题,不管是游戏、活动或者是平时的生活中,他们总会来问老师很多稀奇古怪的问题,在这个时候,老师的态度对孩子来说是很重要的。如果我们在回答孩子问题的时候的方式用的不好的话,或许会[扼杀"了孩子的好奇心。

我们也将继续认真学习<纲要>,将理念转化为教学实践,寻求新型的教学方法和模式。把培养创新意识和实践能力渗透教学工作之中,提高活动质量。在教学过程中我们也将积 极利用多媒体白板,课前静心准备有价值的白板课件,并将有价值的课件收集起来。在课程设计上会认真选课、细心备课,把最好的活动带给孩子们。对于设计好的课程也会认真实施、贯彻,积极开展好幼儿园的选修活动。本学期我班还将继续开展陶艺的班级特*活动,针对孩子的年龄和*格特征,有针对*的投放各种材料以及对他们进行指导,增强他们对于陶艺活动的兴趣和热爱。我们会在教师里陈列老师制作的作品、一些泥工作品的图片和一些实物,让孩子感受泥工作品的美,激发孩子制作的兴趣。除了这些之外,我们也将做好班级新闻撰写工作,及时将班级中幼儿的活动上传到幼儿园内网,确保新闻质量,争取在各级教育网站及报刊、杂志上刊登。

2、安全保育工作

在安全保育方面,本学期我们以幼儿园的各项工作为中心,确保我班幼儿保教工作的顺利进行,有针对*地去开展工作,并做到有的放矢,常抓不懈。如:扎实做好卫生工作,严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度,每天坚持做好清洁、消毒、通风工作,杜绝传染病的发生,合理安排幼儿一日生活,为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。每天耐心指导幼儿用正确的方法*进餐,注重幼儿良好进餐习惯的培养,经常提醒幼儿喝开水,让幼儿学会摆放好水杯。教育幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵,有鼻涕自己及时擦,不随地吐痰,不乱扔纸屑。培养幼儿的自理能力,教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,摆放日常生活用品,做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具等。

作业教学活动是幼儿园一日活动中的重要环节,是对幼儿进行系列教育的重要形式。而保育工作重点是[调控"。具体包括:第一,端正幼儿的坐姿,纠正握笔姿势有误的孩子;第二,注意保护幼儿的视力、听力和嗓音;第三,观察幼儿的情绪和注意;第四,留意孩子是否将碎物放入口、鼻、耳中;第五,容许孩子中途入厕和饮水;第六,注意动静结合,调节活动方式和气氛。在家长接送方面,我们也会加强来园、离园刷卡管理。家长凭卡接孩子。对于持卡的陌生人,在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子,对幼儿加强安全教育如如何玩大型户外器械、消防知识、防电知识、自身保护等等,确保幼儿在园一日活动正常,班内无安全事故发生。

3、环境创设

教室是幼儿学习、生活的主要场所,墙饰布置重点是特*化和主题化。我们根据本班的

年龄特征,阶段*教育目标和本班兴趣活动特*,与幼儿一起创设直观的、形象的、幼儿感兴趣的教育环境,最大限度地调动幼儿的学习兴趣。在环境创设发面主要以适合幼儿年龄以及可以充分调动幼儿积极*的活动为主。积极挖掘现有环境的教育价值,在尊重幼儿的基础上给予适当的帮助,引导幼儿与环境积极互动。让幼儿动脑、动手,给幼儿能力的表现提供了充分的机会,培养幼儿的自信心,并获得成功的体验。

三、班级管理工作

1、幼儿常规培养

幼儿上幼儿园已经2年多了,到了大班下半学期,对孩子的*自主的要求提高了。对于周围事物的好奇心也越来越重了,这个时候的孩子正处在一个过渡期,在这个时候,老师更应该充分发挥幼儿的能动*。在日常的生活和教育活动中,老师要时刻注意孩子们的各种情况,遇到问题及时发现。马上改正。大班幼儿的好奇心促使他们会产生很多的问题,这个时候老师在处理问题时要将孩子最好的一面展现给大家给予他们鼓励,倾听每个孩子的*,给予及时肯定。我班的一日常规也随之形成了。一日常规培养的最终目的是培养幼儿从他律到自律,使常规成为一种自觉的、需要的、自愿的行为,幼儿常规的培养不是一朝一夕的事,在这学期的工作中,我们也将继续努力,为了孩子们的美好明天尽上我们最大的努力!

2、家长工作

在幼儿园工作中,做好家长工作也是很重要的。教师是幼儿园和家庭的纽带,因此,在平时要和家长多沟通,通过多种方式让家长对幼儿在园的情况有个基本的了解。在平时的教育活动中,教师也可以充分挖掘家长资源,促进家园共同成长。平时也可以开展家长会活动,通过集体沟通的方式让家长对幼儿园的一个整体情况有更加具体的了解。在接送幼儿上下学的时候,教师可以和家长做面对面的个别交流,针对幼儿的情况和家长一起沟通探讨解决、加强的方法。

3、物品管理

对于班级内的各类物品要有一个明确的位置来摆放。对于幼儿自己的东西分类装,准备个柜子,上面贴上标签,让小朋友自己装,可以锻炼小朋友的能力。对于教师用品和保育员用品也都要按规定摆放整齐,合理保管好班级内各类物品。在班级中,也要关注物品有无损坏,严格遵守幼儿园的报修制度,再平时也要加强对幼儿的教育,培养幼儿养成爱护班级用品的好习惯。

四、结束语

本学期是幼儿在园的最后一个学期,我们会更加努力,让幼儿快乐成长,在快乐中学习知识,健康生活。新的学期已经开始,特*活动、选修活动、环境创设、课程改革„„这又是忙碌的一个学期,但也是有意义的一个学期,在这个学期我们会将孩子们送进小学的大门,让他们在我们的教导下放飞梦想,快乐飞翔。我们将用我们的辛勤和努力,为孩子们创造一个美好的未来,也希望我们可以通过自己的努力,在孩子们心中留下一个快乐的回忆。