工程师职业生涯规划

发布时间：2024-02-22 06:52:16

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工程师职业生涯规划

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职业规划书形成时间:

1。序言。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 3

2。自我认知。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 4

2。1职业生涯规划测评。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 4

2。2橱窗分析法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 4

2。3 360°评估。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 4

2。4自我认知小结。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 5

3。职业认知。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 6

3。1外部环境分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 6

3。2目标职业分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 6

3。3 swot分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 7

3。4职业认知小结。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 7

4。职业生涯规划设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 9

4。1确定目标和路径。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 9

4。2制定行动目标。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 9

4。3动态分析调整。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 9

5。结束语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 10

1。序言

职业生涯规划是帮助自己取得成功的途径。做好职业生涯按规划，能帮助自己科学地规划自己的人生，明确人生的目标，走好人生的每一步，尤其是计划好大学生活的每一天。当我迈出大学校门的时候，能这份规划书的计划下，完成自己的大学目标。紧接着，完成自己走出社会，在梦寐以求的工程师行业中，发挥自己能力的目标。在充分的思考与选择之后，在我写下了这份计划书之时，我的奋斗目标也就随之明确，学习更加充满动力，努力有了方向，不用再走迂回曲折的道路，在实际与目标这两点之间形成一条线段，达到[两点之间线段最短"定律的实现。只要路是对的，就不怕路远。在最正确的道路下，坚持走下去，达到自己职业人生规划的目标。

2。自我认知

2。1职业生涯规划测评

霍兰德职业倾向测试量表测评报告

测评结果

职业人格的类型

你的职业人格类型为:现实型

[共同特点]愿意使用工具从事*作*工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，

不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢*做事。

[*格特点]感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。

[职业建议]喜欢使用工具、机器，需要基本*作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与

物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。

如:技术*职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工)，技能*职业(木匠、厨师、技工、修

理工、农民、一般劳动)

2。2橱窗分析法

2。3 360°评估

2。4自我认知小结

通过多种评估方法，我深刻了解到自己的优点和缺点。优点:谦逊的，踏实稳重、诚实可靠。缺点:感觉迟钝，不讲究，自私嫉妒，犹豫。

尼采曾说:聪明的人只要能认识自己，便什么都不会失去。从多方面得到的关于自己的信息，使我了解到自己的不足，和应该如何去改变的方法。

了解自己，是在自己改变中改变，曾子曰:[吾日三省吾身。"充分了解自己也是一样，要一天一天反省自己，了解自己的长处与短处。充分发挥自己的长处，在自己未来的职业生活，私人生活奠定坚实的基础。

我喜欢机械，有动手能力，我最看重自己的理想，我适合做技术*职业。

3。职业认知

3。1外部环境分析

形势分析

(一)关于当前的*经济环境

1、世界经济复苏趋稳的进程艰难

2、全球消费不振没有得到明显改观。

3、贸易保护主义持续升温。

4、抢占未来发展先机、争夺战略*新兴产业制高点的竞争日趋激烈。

(二)关于当前面临的国内环境

1、宏观经济政策仍然看好。

2、市场需求进一步扩大。

3、财政投资基本维持在去年水平。

4、产业内生增长的发展环境不断优化。

(三)机械工业自身发展存在的不利因素

1、产业大而不强。

2、产业结构矛盾制约发展。

3、市场需求增速由高趋缓。

3。2目标职业分析

担任工程师职务，应具备下列条件:

具备下列部门之一的条件

1．生产、技术管理部门

①基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，有*解决比较复杂的技术问题的能力。 ②能够灵活运用本*的基础理论知识和*技术知识，熟悉本*国内外现状和发展趋势。

③有一定从事生产技术管理的实践经验，取得有实用价值的技术成果和经济效益。 ④能够指导助理工程师的工作和学习。

2．研究、设计部门

①有*承担较复杂项目的研究、设计工作能力，能解决本*范围内比较复杂的技术问题。 ②较系统地掌握本*的基础理论知识和*技术知识，熟悉本*国内外现状和发展趋势。

③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验，能吸收、采用国内外先进技术，在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。

④能够指导助理工程师的工作和学习。

3。3 swot分析

strengths:

* 生活态度比较积极，善于发现事物和环境积极的一面

* 待人真诚，放得开，并乐于与人交往和沟通

* 喜欢思考问题，有一定的分析能力

* 有责任心、爱心，并且喜欢做相关的工作

* 做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和一定的实力

* 逻辑*和条理*较好，有一定的书面表达能力

weakness:

* 竞争意识不强

* 做事不过果断，尤其事前作决定的时候老是犹豫不决

* 工作、学习有些保守，冒险精神不够，没有结合长远目标，并且创新能力有待提高 * 组织管理人员的能力和经验欠缺

* 做事有时拖拉

opportunities:

* 就*方面来说，现在是一个信息*的时代，各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海，对很多人来说，海量的信息只会让他们感到无所适从，而这也就产生了对于信息进行组织和管理使之有序化的需求，因此大的环境来说，这个*方向是很有发展前景的。

* 加入世贸组织后，*面临的*化形势给个人也提供了更多的机会，可以在更宽广的舞台展现个人优势，比如英语作为*交流的工具发挥的作用就很大 * 中科院这个环境本身给我们提供的很好的软硬件条件不容忽视，有机会参与一些科研项目，学以致用，也可以积累更多的实践经验，同时有很多的机会与行业高层人士接触、交流、学习，提高自身素质 * 身边很多优秀的同学，有很多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件

threats:

* *化的环境同时也意味着*范围的竞争和挑战，对个人素质要求也就更高了，对于英语来说，就不能只满足与听、写，表达能力也至关重要

* 距离毕业还有一年半的时间，而离找工作只有一年的时间，并且找工作的时候并不是用人单位用人高峰期，就业的机会不是很多

* 优秀的人很多，而机会不一定是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验

3。4职业认知小结

工程师(engineer)和科学家(scientists)往往容易混淆。科学家努力探索大自然，以便发现一般*法则(general principles)，工程师则遵照此既定原则，从而在数学和科学上，解决了一些技术问题。科学家研究事物，工程师建立事物，这一想法，可视为表达这句话，[科学家们问为什么，工程师问为什么不去做呢?(意指科学家探索原理，工程师懂了原理就像实现其应用)"(scientists ask why，engineers ask why not?)。

科学家探索世界以发现普遍法则，但工程师使用普遍法则以设计实际物品。

其实，工程师是职业水平评定(职称评定)的一种。其下，有技术员，助理工程师等职称；其上有高级工程师，专家等职称。当然，这也只是对从事工程建设或管理人员技术水平的一种标定而已。

工程师的称谓，通常只用于在工程学其中一个范畴持有**学位或相等工作经验的人士。

按职称(资格)高低，分为:研究员级高级工程师(正高级)、教授级高级工程师(正高级)、高级工程师(副高级)、工程师(中级)，助理工程师(初级)。

通常所说的工程师，是指中级工程师。工程师职称是要上级主管部门评定，全国通用。其中，要考中级英语职称考试和应用计算机考试。

在欧洲大陆一些国家，工程师称谓的使用被法律所限制，必须用于持有学位的人士，而其他没有学位人士使用，属于违法。在美国大部份州及加拿大一些省份亦有类似法律存在，通常只有在*工程考试取得合格才可被称为工程师，而法律的范围一般只在蓄意欺诈的情况下才会执行。

技术专家(technologist)一词有时与工程师同义。该词是由技术(techno-)和后缀(-ologist)组成，意思是研究技术的人，此名称一般在欧洲大陆一些有规管工程师名称使用的国家中被使用，因为未受法律管制。在一些拉丁国家，technologist只是在工程师与技术员之间的*资格。

在美国，engineer一词也用于指*作机械引擎(engine)的人。比如铁路engineer是指火车司机，轮船engineer是指轮机员，固定引擎机械师通常是负责固定引擎。

由于工程项目有很多种类，那么，工程师也自然有很多种种类。例如:网络工程师、电气工程师，销售工程师等等。

目前，工程师认证方式有很多种，考试是最普遍的一种认定方式。

像针对信息产业的工程师方向认证考试就是最普及，含金量最高的--全国计算机技术与软件*技术资格(水平)考试，俗称软考。

随着国家科技发展不断加速，以及高新产业不断标准化，工程师缺口很大，大量的岗位需求，为竞争激烈的就业环境带来了春天般的活力。

4。职业生涯规划设计

4。1确定目标和路径

近期职业目标

在校学习*知识，充分了解*特*与技能，为中期做铺

中期职业目标

到机械相关公司学习，积累经验，并在这段时间内，了解发展的前景，制定计划长期职业目标

在机械方面成为一个能自主创造的机械工程师

职业发展路径

通过学校，家庭，朋友，建立关系网络，为未来发展奠定基础

4。2制定行动目标

大学期间

1．熟练掌握工程制图标准和表示方法。掌握公差配合的选用和标注。

2．熟悉常用金属材料的*能、试验方法及其选用。掌握钢的热处理原理，熟悉常用金属材料的热处理方法及其选用。了解常用工程塑料、特种陶瓷、光纤和纳米材料的种类及应用。

3．掌握机械产品设计的基本知识与技能，能熟练进行零、部件的设计。熟悉机械产品的设计程序和基本技术要素，能用电子计算机进行零件的辅助设计，熟悉实用设计方法，了解现代设计方法。

4．掌握制订工艺过程的基本知识与技能，能熟练制订典型零件的加工工艺过程，并能分析解决现场出现的一般工艺问题。熟悉铸造、压力加工、焊接、切 (磨)削加工、特种加工、表面涂盖处理、装配等机械制造工艺的基本技术内容、方法和特点并掌握某些重点。熟悉工艺方案和工艺装备的设计知识。了解生产线设计和车间平面布置原则和知识。

5．熟悉与职业相关的安全法规、道德规范和法律知识。熟悉经济和管理的基础知识。了解管理创新的理念及应用。

6．熟悉质量管理和质量保证体系，掌握过程控制的基本工具与方法，了解有关质量检测技术。

7．熟悉计算机应用的基本知识。熟悉计算机数控(cnc)系统的构成、作用和控制程序的编制。了解计算机*的基本概念和常用计算机软件的特点及应用。

8．了解机械制造自动化的有关知识。

到机械相关公司学习

4。3动态分析调整

根据实际，以自己的理想为准则，一切围绕成为自主创新制造工程师的理想调整

5。结束语

计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少*光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼!爱拼才会赢! 坐而写不如站而行，用毛主席的话作为结束语吧:最无益莫过于一日曝，十日寒，恒为贵，何必三更眠，五更起。为了我的辉煌人生，我会笑对挑战，奋力拼搏，因为我的未来不是梦。

第2篇：职业生涯《规划》课程考试

职业生涯《规划》课程考试内容通知

考试内容与平时成绩相结合，作为该门课程的总成绩，具体要求如下：

一．考试要求：

请各位同学务必根据个人情况，写出真实感受，严禁上网抄袭，若发现雷同试卷，试卷作废。

（1）以《我的职业生涯规划》为题，内容如下：

1.自我分析（包括基本资料，综合素质分析，自己的梦想）；

2.大一的自我盘点；

3.确立在校期间的目标；

4.具体行动计划。

（2）请谈谈你对本学期《职业生涯规划》课程感悟与收获。

二．格式要求：

（1）正文使用16开常规信纸，蓝黑或黑*笔书写，不得打印。要求字迹清晰，书写工整，内容完整，杜绝千篇一律。

（2）考试要求：

1.论证有据，分析到位；

2.言简意赅，结构紧凑，重点突出，逻辑严密；

3.目标名确，合理适中；

4.分析合理，组织科学，措施具体；

5.第一题字数不少于3000字，第二题字数不少于500字‘

（3）封面用白纸打印，模板见附件。

三．考试成绩标准：

卷面成绩的70%与平时成绩（30分）的综合。卷面第一题80分，第二题20分。

四．提交时间：

6月25日16：00之前以班级为单位，交至各班主任处，逾期不交按0分处理，不得参加正常补考。

第3篇：职业生涯规划，职业生涯规划范文

*地质大学(*) 期末考试论文专用课程名称:大学生职业生涯规划班号:10011113 学号:1001111306 姓名: 李江涛成绩:

我对职业生涯规划的看法

这一个学期的职业生涯规划课程已经结束，我从中学到了不少东西。而这使得我对于自己目前的各种心态以及未来的职业问题有了一些更透彻的了解，下面就是我的一些认识。职业生涯规划指个人或者组织将个人的发展与组织的发展联系在一起，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素、社会因素等进行分析，制定有关个人一生中在事业发展上的设想与计划安排。

那么，我们为什么要进行自我的职业生涯规划呢?

因为对个人的职业规划越早，人生目标越清晰，并为之不断勤奋努力，就能越早达到个人目标，取得成功。一个人在年轻时，首先要确定人生目标，并了解把握自己的*格、兴趣爱好、擅长和适合的职业方向，然后进行此*方向的系统学习。毕业后在选择工作单位时，要了解所去企业的企业文化、企业使命和发展方向，看其是否与个人的风格和发展相一致，而不能只看企业所提供的待遇是否优厚。在漫漫人生路中，人生目标随着个人的地位和境遇的变化而不断发展变化，与此同时，职业生涯规划也需要不断调整和修正。有人说，能预见到未来五年后状况的人是成功人士，能预见到未来十年后状况的人是伟人。的确，未来的事情谁也说不清楚，但是，今天的所作所为、一举一动、学习工作生活态度定会影响到今后的人生发展道路及程度，这就是所谓的蝴蝶效应。

机会总是被那些有准备的人所把握。而职业生涯规划开始的越早越好，并要随着个人的发展阶段和状况的变化而不断调整。个人和企业都有责任和义务做好职业生涯规划工作。对于个人，一个好的职业生涯规划可以使自己早日实现人生目标，节约时间、少走弯路。对于企业，也可利用这项工作在各个工作岗位上安排合适的人选，留住优秀员工，发掘、培养、提升可用之才，增加员工的凝聚力和忠诚度，降低流动率，提高企业的工作效率及经营效益，为企业的稳定与发展提供坚实的人员保障。较早的职业规划不仅可以为未来及时做好准备，使心态平稳、做事有序，也是对未来的一种最好的投资。

当我们确定了要进行规划时，就要明白该如何进行规划:首先要自我评估，也就是对于自己的全面分析。包括对于个人的需求、能力、*格、兴趣、气质等多方面的分析，从而确定什么样的职业更加的适合自己以及自己具备的各种能力。其次要对组织与社会环境进行分析。就是对自己所属的环境进行分析，以确定自己是否能够适应组织环境或任课教师: 徐静波日期: 年月日

*地质大学(*) 期末考试论文专用课程名称:大学生职业生涯规划班号:10011113 学号:1001111306 姓名: 李江涛成绩: 者社会环境的变化，以及怎样来调整自己以适应组织和社会环境的需要。接下来要对自己的职业生涯进行评估，并最终要确定自己的生涯目标。包括长期目标与短期目标。最后就要制定自己的行动方案并严格的执行。行动方案包括职业生涯发展途径的选择，职业的选择，还要制定相应的教育和培训计划。在这一过程中，要经常进行评估与反馈，这是个人对自己的不断认识过程，也是对社会的不断认识的过程。

现今是一个不断发展向前的社会;是一个*生活水平提高生活逐渐富裕的社会;也是一个科技大*的社会。因此整个社会对于人才的需求也越来越大，这对于我们地质*的本科生来说，既是一个机遇，也同样是一次挑战，更是一次展现我们自己的机会。因此通过这一个学期的学习以及借助这一次机会，我将自己对于未来职业的规划写了下来。

首先，我对自己作了一个简单的自我分析，我是一个简单务实的人，能够实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑，不喜欢逻辑的思考，我更能够坚持而坚定的完成机械任务。但是由于我更倾向于自己一个人完成任务，这导致各种的细碎的事情占用了我许多的时间，我无法与他人通立合作，这也使得我过度的劳累，甚至遇到重要事情时，自身就会感到压力无比巨大。我喜欢运动，但也不拒绝安静的看书，因此我可以适应单位的公务员工作(而这由于社会地位较高，更能给自己以及亲人带来荣誉感)，一丝不苟的完成上级领导布置下来的任务。同样我还可以适应针对于地质*的工作，因为我的本科是地质学，我有信心能够很好的完成各种地质工作。因此，我为自己制定的计划是:

1)本科阶段努力学习*知识和文化知识，努力培养学习和生活能力，全面提高个人综合素质，培养自己*自主的能力，*思考的能力，以及*活动、鉴赏优秀产品的能力，为将来走上岗位打下坚实的基础。

2)毕业之后，争取在三年内熟悉工作的环境并能够为自己未来的发展打下良好的人脉基础。并在五到十年内走上领导岗位，带领自己的团队为社会的发展作出应有的贡献。

以上就是我为自己作出的短期目标以及略微的长期目标。制定计划简单，更难得的在于该如何坚持并执行计划，而这还余姚自己的加倍努力，否则就会像战国的赵括一样只会纸上谈兵。我相信每一人都渴望成功，但是成功需要勇气的支持，气魄的激励，努力的付出，以及最重要的是要有信心，要相信自己一定可以成功。未来由我们自己作主，任课教师: 徐静波

日期: 年月日

*地质大学(*) 期末考试论文专用课程名称:大学生职业生涯规划班号:10011113 学号:1001111306 姓名: 李江涛成绩: 今天的努力与付出必然会在明天得到回报，即使我们的一次创新遭到失败，那也没有关系，因为失败是成功之母，只要我们不断地坚持，我们必将成功。相信自己。

不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。平日学习，重在积累，水没有点滴的积累，如何能成江海?人没有点滴的积累，怎能成大器?一分耕耘，一分收获，只要有点滴的积累，就会有点滴的收获。相信自己，我们的未来由我们自己作主，千里之行，始于足下。

任课教师: 徐静波年月日日期:

第4篇：职业生涯规划书-职业生涯规划书范文

职业生涯规划-职业生涯规划书范文:

[莫等闲，白了少年头，空悲切"，岳飞的<满江红>还时时萦绕在耳旁，激励着我们，不断努力，不断朝自己的目标前进。

还记得有那么一句话:地球要做的事---旋转;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前进。有时候，我们会遇到挫折，四处碰壁，甚至觉得自己一直苦苦追求的所谓的理想犹似水花镜月，我们对人生的天马行空的承诺和执著，甚至经不起现实风雨的轻轻一击变灰飞烟灭。于是，年轻的我们迷茫，彷徨;我们自怨自艾，玩世不恭;我们感叹命运不公，现实残酷;我们甚至学会了放纵自己;可当再回首，风风雨雨依然，坎坎坷坷依旧，太阳依旧朝升暮落，滚滚江水依然逝者如斯，我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外，一无所获，一无所成。

所以我们不能逃避，更不能放弃，相反我们要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇气，同时也要告诉自己，我是最棒的。别人行我也一定行。

我的职业规划蓝图:

一。自我评定

1．我的成长经历

我最擅长的是写字，制作小东西，自主学习与*思考!我最重视爸爸的眼神!我的愿望是，我将来要成为一名出*的拳击手，打到每一个欺负自己的家伙，保护爸爸妈妈!我扮演的角*是，一个老师心目中的可塑之才，父母心目中的好孩子，同学中的软柿子。我扮演最称职的角*就是我是父母心中的好孩子；我感觉自己扮演的叫*中，

最

想卸下的角*是一个老师心目中的可塑之才和同学中的软柿子，因为太累，也不喜欢在很多人面前出现，怕生!紧张而又非常不自然，讨厌那种感觉。

2。探索期(14-24岁)

上初中了，优秀的学习成绩使其他同学羡慕，而在上学不到两周里，我爆发了，我的身上发生变异，有的错误不是犯了以后不能原谅，是有的错误就不能犯，而我犯下的刚好是不能犯的错误。从那时开始，我被很多人误解，我被迫离开了我生长的地方!在后来的日子里，懂得了语言的重要*，朋友的可贵，我要读书，有成就再回家是我的动力与信念。我学习着开口说话，用于联络感情和谈判，我在离家很远的地方开始了我全新的生活，将我初中的学业草草的盲目的在2年的时间内结束了，在高中的学习生活中，我明白了很多做人的道理，融洽与沟通的重要*。

为了生存的资本与学费，东奔西跑，做过和多的职业，从学校的文学社员到*手，从饭店做刷碗工到服务生再到切菜工，从夜总会的保安到舞员，从作网管接触到计算机，学习使用photoshop软件。从广告公司打杂工到设计师，从做业务积累经验到保险公司业务经理。也曾沦落到乞丐的情形。

我最擅长的是多种角*互还的从容。我最想扮演的角*是设计师，管理者以及一切[位高权重责任轻，钱多事少离家近"的非重体力工作，我最想卸下的角*是体力劳作。

再后来，我明白了，物质发达的资本主义社会同样需要感情生活。成功始于觉醒，心态决定命运!乐观主动，好发表意见，有管理才能思维活跃，创造力丰富，感情丰富为人热情。

擅长于与人沟通，人际关系佳。助人为乐、有责任心、热情、开朗、友好善良、易于合作的特*决定了，适合做管理工作。

3。优劣势分析

优势

综合素质

◆较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达能力

◆积能看到事情积极的一面

◆沉着冷静的气质

◆大气、踏实、认真的特质

◆较高的思想素养

◆很高的职业*守

◆较强的语言与文字表达能力

实际*作

◆极强的责任感

◆做事认真，很有耐心

◆速度与效果并重

劣势

◆做事情想得太多，不果断

◆原则太多

◆有计划，但实施情况不好，常常打乱

◆不喜欢一直做一个职业

实际*作

◆有时缺乏自信

◆有时优柔寡断

◆对其他人要求太苛刻

二、职业评定

(一)*分析

1、人力资源管理*分析

主要*课程:*经济学、管理学、统计学、会计学、市场营销学、

财务管理学、企业战略管理、人力资源管理、人力资源管理经济学、人员素质测评、人力资源开发学、企业绩效管理、企业薪酬管理、管理心理学、企业劳动关系管理、福利管理、跨国人力资源管理、行政管理学、领导学、人力资源管理会计、*英语等。

培养目标:本*培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具有良好的职业道德，具备经济学、管理学和法学的基本理论、基本知识与能力，熟悉国内外劳动力市场环境，掌握现代人力资源管理的基本理论、基本工具以及人力资源管理活动的基本技能，能够在中外企业、*机构和其他非盈利组织从事人员素质管理、岗位管理、绩效管理、薪酬管理及劳动关系管理等人力资源管理实际工作，也能在科研机构、大专院校从事人力资源管理的理论研究和教学工作的高级专门人才。

培养要求:

1．具有*视角和现代观念，理解中华优秀文化传统并具有一定传统文化基础；

2．具有较宽的知识面，且能够牢固地掌握*基础知识和技能；

3．具有挑战自我的进取精神、适应环境的心理素质以及良好的职业道德；

4．掌握管理学、经济学和人力资源管理的基本理论、基本知识及定*、定量分析方法；

5．具有较强的语言与文字表达能力，普通话达到国家规定的等级标准；

6．具有良好的人际沟通能力以及分析和解决人力资源管理实际问题的基本能力；

7．熟悉我国劳动力市场的法规、方针政策及跨国人力资源管理的惯例和规则；

8．了解本学科的理论前沿及发展动态；

9．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

(二)岗位分析

1。人力工作的招聘原则:

(1)公开、公平、公正原则。

(2)竞争与择优原则。

(3)向高学位倾斜原则。。

(4)*集中制原则。

2、人力工作的招聘条件:

三个标准简单地说，一是利润；二是成本；三是时间。人力资源管理者必须把自己看作是经营者，所以在规划或实施人力资源管理项目时必须关注项目的财务指标，必须能为企业创造利润，必须能为企业降低成本或控制成本，必须注意时间，讲求时效。

(三)环境分析

1、社会环境-大学生就业形式

近年来，随着高校的扩招，大学毕业生的就业竞争日趋激烈，大学生就业存在几个比较突出问题:

(1) 大学生就业率呈下降的趋势。

(2) 大学生就业渠道不畅。

(3) 大学生就业观亟待改变。

2。全国人力资源管理师资招聘信息

02年至07年10月间，通过eol发布招聘信息的企业单位及职位数量稳步增加:

时间发布信息的企业单位发布的职位信息数

2002年 98家 520个岗位

2003年 152家 680个岗位

2004年 226家 5300个岗位

2005年 312家 6470个岗位

2006年 455家 8630个岗位

2007年1-9月 416家 13282个岗位

3。黑龙江高校毕业生就业政策

今年，黑龙江省高校毕业生就业政策进一步放宽。新政策规定:毕业生在校择业时间延长到两年，对毕业离校时未落实工作单位的高校毕业生，由毕业生所在学校档案管理机构保管其档案并免收服务费。学

校可根据本人意愿，将户口转至入学前户籍所在地，或两年内继续保

留在原就读学校，待落实工作单位后，将户口迁至工作单位所在地。

(四)职业评定小结

在知己、知彼的基础上，我选择了最适合自己的职业目标，并确定了职业发展路线。

1、职业目标:企业管理者

2、计划实施

短期计划

2008年至2011年

毕业时除了以优异的成绩拿到所学鸡西大学专科毕业*外，同时通过英语二四级考试，计算机二级考试普通话测试等，同时利用空余时间积极参加社团活动以及学校组织的各项活动丰富自己的知识，提高自己各方面的能力。尽快地适应大学生活，搞好同学之间的关系；找到能维持生计的兼职工作。大二，主要是初步确定自己以后的*模块，并有针对参加一些比较实在的社团，培养自己的能力。并取得大二的一些相关证书；

大三学习*课，有针对*地学习。出*地完成学年论文，努力将*课学好，对就业情况有初步的了解；同时，学习一些课外知识来辅助*课的学习；搞好毕业的一系列事，当然要出*地完成实习工作。有一定的收获，最后为大学的学习、生活画上一个圆满的句点。

1．学习所学*课知识。

2．自学人力工作相关知识。

3考取职业技能资格证书。

4．参加职业培训。

中期计划

2011年至2016年

起初，尽可能留在东北，进入人力资源管理工作，并找到一份自己喜欢而且比较稳定的工作。进而努力学习工作知识，搞好同事之间的关系，并积累相应的经验，有一定的收入；

接下来，争取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同时，也不断地为自己充电，学习更多的东西；

首先到各个企业去应聘人力资源管理工作从企业管理的工作，努力使自己在东北稳定下来；

接下来希望自己在人力资源管理者队伍里有所作为，并在自己的岗位上有出*的表现，得到领导的肯定。所以无论在哪个岗位，都一定将吃苦耐劳贯彻到底，踏踏实实地走好每一步；

最后，在自己的岗位上得到提升。积累丰富的工作经验，提高自己的生活水平。同时，在事业有成的情况下，感情方面也有所收获，拥有一个

美满的家庭。

1、回家见父亲，得到认可。

2、找到稳定工作。

3、努力工作，取得一定的成就。

4、事业、爱情双丰收

2016以后，不论是否得到父亲认可，将回家孝敬父母，不再做其他打算，预备把曾经失去的在往后的日子里弥补回来!

详细执行计划如下:

短期计划(大学计划2008年至2011年)

本人现就读大学(专科)一年级，我的大学计划是到大学毕业时拿到证以及人力资源管理师资格证，并通过计算机一、二级，英语二、四级，普通话考试。当然，能力方面也要得到很大的提升。短期计划一览表2008年至2011年

大学一年级

努力在课外工作，使自己在有经济条件允许的前提下完成学业。

1、认真规划自己的学习计划，主动训练，虚心向老师同学请教。

2、认真做好自己的本职工作，真正的关心每一名同学，和同学们友好相处。

3、进一步加强对* 思想、* 理论和[三个代表"理论的学习，主动的

向当组织汇报自己的情况，始终向先进人物学习，提高自己的*素质。

4、在社团中认真实践广交朋友，积累丰富的课外知识。

5、若自己能积累更多的钱，认真准备自考。

大学二年级

努力在课外工作，使自己在有经济条件允许的前提下完成学业。 1．做一份详细的计划，每达到一个目标就满足自己一个愿望，当然也要制定惩罚措施。有压力才会有动力。

2．学习、工作要统筹兼顾，不能捡了芝麻掉了西瓜。

3．自己的目标要更明确，朝着目标奋斗，达到事半功倍。同时也要发展一下自己的兴趣作为课余生活调解。

4．虚心向老师学姐学长请教自己不懂的地方，争取把事做得更好。大学三年级

努力在课外工作，使自己在有经济条件允许的前提下完成学业。

1．采集各种资料，通过各种途径使自己的毕业论文更好。

2．同样要制定具体详尽的计划，不断地鞭笞自己，不能放松自己。

3．争取在大学有一个完满的结局，充满信心地朝自己的理想前进。

4。。出*地完成学年论文，并初步确定自己毕业论文的方向。

5。争取在毕业后就有一份稳定的工作

结束语

是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执著。。。。。。只要头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地进行下去，就会惊讶地发现----很多所谓的远方，其实并不遥远。用我们的热情和智慧扬起理想的风帆，用我们青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫，把握了方向;当我们勤字开头，不懈地摇桨时，命运的闸门会向我们敞开，诱惑的人时刻也终将到来!

第5篇：职业生涯规划流程范文

要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯规划流程，认真做好每个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面：

1、自我评价

也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、*格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

2、确立目标

确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实*又有前瞻*。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。

3、环境评价

职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本*、本行业的地位、形势以及发展趋势。

4、职业定位

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优*格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑*格与职业的匹配、兴趣与职业的'匹配、特长与职业的匹配、*与职业的匹配等。职业定位应注意：

①依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；

②比较鉴别，比较职业的条件、要求、*质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；